دوشنبه, ۹ شهریور , ۱۴۰۵ Monday, 31 August , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

چرا ذهنمان خاطرات تلخ را بیش از خاطرات خوش تکرار می‌کند؟ علت شباهت زن و شوهرها پس از ازدواج چیست؟ تلسکوپ 4 میلیارد دلاری «رومنِ» ناسا تا لحظاتی دیگر پرتاب می‌شود تقویم رویدادهای روانشناسی همراه با آشنایی با معروفترین روانشناسان جهان در یک جدول نگاه روانشناسی و تربیتی به نقش پیامبر اسلام در تعلیم و تربیت و در الگودهی به کودکان ۲۰ مرکز سلامت روان جامعه‌نگر افتتاح شد مهار اضطراب و نشخوار فکری شبانه با تکنیک‌های شناختی – رفتاری آشنایی با مهمترین روانشناسان جهان در یک جدول آموزش فراگیر هسته اصلی آموزش و پرورش استثنایی است ابداع روبات‌هایی که در مجاورت نور تا ابد می‌جهند روزهای انتظار نتایج کنکور؛ رفتار درست والدین چیست فرسودگی شغلی فقط به دلیل زیاد کار کردن نیست!/ با این تکنیک ها انرژی خود را بازیابی کنید مادر شاغل نباید مدیر و مجری تمام جزئیات زندگی خانواده باشد نگرانی هایی که به این شکل باشند طبیعی نیستند/ وقتی مغز نمی‌تواند خاموش شود چگونگی کشف و شناسایی دانش‌آموزان تیزهوش در جهان ذهن شلوغ خود را روی کاغذ خالی کنید/ از کجا بنویسیم؟ بعد از یک اتفاق سخت با این تکنیک ها دوباره سرپا شوید نوشتن، حالم را بهتر می‌کند مهم ترین نکات درباره اختلالات شخصیت/ 5 گام برای شناخت الگوهای پایدار رفتاری و هیجانی دلسوزی کردن با شفقت ورزی متفاوت است/ مولفه های کلیدی برای شفقت ورزی در بحران ها درآمدی بر امنیت روانی و شالوده‌های آن در دوران کودکی پیوند میان روانشناسی و باورهای دینی کاظمی: مأموریت و ساختار نهضت سوادآموزی باید بازنگری شود غربالگری هوشمند آفلاتوکسین با سرعت ۱۰۰ فریم بر ثانیه پایان المپیک ربات‌های انسان‌نما/ از شکست انسان تا آزمون هوش تجسم یافته خیام و پایا؛ چشم تیزبین ایران برای پایش زمین و توسعه ملی پذیرش برگزیدگان المپیادهای جغرافیا و علوم زمین بدون کنکور ابلاغ شد بررسی علمی علت اختلاف بین روان‌شناسان و روان‌پزشکان در جهان معاشرت و ارتباطات اجتماعی؛ نسخه‌ای برای پیری سالم‌تر مغز علت فرار کودکان و نوجوانان از منزل چیست؟ چگونه توانستم میزان اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اول را کاهش دهم؟ دستگیری 84 متخلف و کلاهبردار کنکور سراسری توسط پلیس فتا المپیک ربات‌ها در چین؛ از شکست رکوردهای انسان تا آزمون توانایی مهارت تقلب کنکوری‌ها زیر تیغ قانون؛ از جریمه تا محرومیت مطالعه‌ای درباره بیماری موکنی! مهمترین رکوردهای المپیک رباتهای انسان‌نما/ از کارگری تا مسابقات ورزشی از سفیر تا سریر؛ مسیر تکامل پرتابگرهای ایرانی خاطرات فراموش‌شده چگونه بازمی‌گردند؟! عوارض سرکوب احساسات؛ از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل المپیک ربات‌ها در چین/ از شکست رکورد سرعت دویدن تا مسابقه تنیس ربات انسان‌نما سوار بر اسب رباتی شد عوارض سرکوب احساسات روی بدن و روان شما؛ از از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل درمان متمرکز بر تروما برای افراد دارای روان‌پریشی و PTSD تأثیر بازی علمی بر فعال شدن نیم کره راست مغز و ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه رونمایی از ویلچر برقی خودران در دانشگاه امیرکبیر/نوآوری در دل محدودیت فناوری کالیبراسیون تجهیزات ناوبری هواپیما و کشتی بومی‌سازی شد سیاستگذاری اینوتکس و المپیک فناوری با تمرکز بر پیوند فناوری و سرمایه زندگی را به کنکور گره نزنید کارگاه‌های کاربردی رایگان برای اعضای سازمان نظام روانشناسی برگزار می‌شود علت سکوت مردان در مقابل خشونت خانگی همسران‌شان چیست؟

درخواست تغییر تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور توسط وزیر آموزش‌وپرورش
1405-02-05
شناسه : 26329
بازدید 127
16

وزیر آموزش‌وپرورش خواستار تغییر تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور شد.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم احسان عظیمی‌راد سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس در تشریح نشست خود با وزیر آموزش و پرورش گفت: کمیسیون آموزش در دو سال گذشته مباحث ملی و مهمی را پیگیری کرده و این موضوعات را در پنج محور بررسی کرده است؛ مسائلی که هر کدام در حوزه آموزش تاثیر مهمی بر زندگی دانش‌آموزان و فرهنگیان دارند.

نماینده مردم مشهد و کلات با اشاره به دغدغه دانش‌آموزان درباره «تأثیر مثبت معدل» افزود: این مسئله در وزارتخانه و در نخستین جلسه آنلاین کمیسیون آموزش در سال 1405 رسماً مطرح شد. در همان جلسه، اولویت وزارتخانه این بود که تأثیر پایه یازدهم حذف یا مثبت شود و اگر این امکان نبود، شش درس پایه یازدهم یا تاثیر مثبت داشته باشند یا اثر قطعی. این امر نشان می‌دهد وزارت آموزش‌وپرورش امروز توجه جدی‌تری به موضوع کنکور و سوابق تحصیلی دارد.

سخنگوی کمیسیون آموزش با بیان اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی باید این موضوع را به نفع دانش‌آموزان جمع‌بندی کند، یادآور شد: خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، سال گذشته بار‌ها تأکید کرده بود که مصوبه تغییر نمی‌کند مگر اینکه وزارت آموزش‌وپرورش درخواست دهد. اکنون وزیر محترم این درخواست را رسماً مطرح کرده‌اند. اگر به نامه 195 نماینده مجلس توجه نشد، امروز مطابق همان خواسته به درخواست وزیر رسیدگی شود.

21 هزار نیروی قرارداد کار معین در آستانه تعیین تکلیف

عظیمی‌راد با اشاره به رسیدگی به مسئله نیرو‌های قرارداد کار معین، گفت: وزارتخانه پرونده حدود 21 هزار نیروی قرارداد کار معین یا خرید خدمات آزاد را به سازمان امور استخدامی ارسال کرده است. طبق قانون بودجه 1405، اعتبار لازم برای این قرارداد‌ها پیش‌بینی شده و انتظار می‌رود سازمان امور استخدامی کد‌های استخدامی را صادر کند تا وزارت آموزش‌وپرورش بتواند اقدامات لازم را انجام دهد.

وی در ادامه گفت: در خصوص نیرو‌های حق‌التدریس نیز تأکید شد که پرداخت حقوق و افزایش آن از ابتدای سال انجام شود. همچنین گفته شد که در بسیاری از بخش‌ها حقوق پرداخت شده و لازم است این موضوع نیز در دستور کار جدی قرار گیرد. امیدواریم معاونان وزارتخانه وضعیت استخدامی این گروه را پیگیری نمایند و سازمان امور استخدامی هرچه سریع‌تر این مسئله را حل کند تا این معلمان با خیال آسوده‌تری فعالیت کنند.

وزیر درخواست کرد مسئله بازگشت به اجبار اساتید بازنشسته به دانشگاه فرهنگیان پایان یابد

این نماینده مردم در مجلس دوازدهم درباره مسئله بازنشستگی اساتید دانشگاه فرهنگیان گفت: در جلسه یادشده، وزیر آموزش‌وپرورش درخواست کرد که موضوع بازنشستگی‌های اجباری اساتید دانشگاه فرهنگیان دوباره مورد توجه قرار نگیرد. به اعتقاد وی، این موضوع پایان یافته است، اما مراجع قانونی همچنان به آن ورود دارند.

وی در ادامه افزود: وزیر معتقد بود که اکثر این اساتید خود بازنشستگی را پذیرفته‌اند و بازگشت باقی‌مانده آنان برای دولت مشکل‌ساز است. اما مجلس بر این باور است که اگر ظلم و ناعدالتی رخ داده، باید جبران شود. بر اساس تماس با رئیس دانشگاه فرهنگیان، حدود 150 نفر از اساتید بازنشسته شده‌اند و 50 نفر باقی‌مانده که عمدتاً در تهران هستند، اقدامی برای بازنشستگی نکرده‌اند. تأکید شد که در حوزه حقوق و دستمزد این گروه اقداماتی انجام شده و آنان قانع شده‌اند. صورتجلسه نیز آماده است؛ مقرر شد اصلاح احکام بازنشستگی با اعمال هشت پایه برای اساتید بازنشسته پرداخت شود که خبر مثبتی بود. با این حال، ضروریست پیگیری موضوع از دیوان محاسبات و سازمان بازرسی ادامه یابد.

وی با تأکید بر اینکه وزیر آموزش‌وپرورش خواستار توقف موضوع بازنشستگی اجباری اساتید شده بود، گفت: مجلس از تمام مسیر‌های قانونی این موضوع را پیگیری می‌کند و قطعاً در حوزه بازنشستگی نیز ظرفیت‌های لازم برای احقاق حق اساتید استفاده خواهد شد.

معلمان غیررسمی با آزمون رسمی شوند

عظیمی‌راد با بیان اینکه در این نشست به مسئله معلمان غیررسمی نیز پرداخته شد، افزود: معلمان نهضتی، طرح امین و سایر گروه معلمان مورد توجه قرار گرفتند. با توجه به برگزاری آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش در سال جدید و وجود ظرفیت مناسب برای جذب معلم، پیشنهاد شد، سهمی از این ظرفیت برای نیرو‌های فعلی در نظر گرفته شود تا از ایجاد ناامیدی جلوگیری گردد. این موضوع به‌عنوان مطالبه‌ای جدی مطرح شد و تأکید گردید که باید به احقاق حقوق این افراد توجه شود.

رئیس کمیسیون آموزش حامی بودجه آموزش‌وپرورش بود

وی همچنین گفت: پیشنهاد شد هزینه قرارداد کار معین‌ها به میزان 2.2 همت از محل بودجه آموزش‌وپرورش پرداخت شود. گفتنی است با حمایت رئیس کمیسیون آموزش، بودجه مناسبی در سال جاری به این وزارتخانه اختصاص یافته است.

عظیمی‌راد در ادامه به زمان‌بندی امتحانات نهایی اشاره کرد و گفت: طبق تصمیم‌گیری انجام‌شده، بعد از اعلام رسمی پایان جنگ و بازگشت شرایط کشور به حالت عادی از سوی شورای عالی امنیت ملی، امتحانات نهایی با فاصله دو تا چهار هفته برگزار خواهد شد. مجلس اصرار داشت این فاصله یک تا دو ماه باشد، اما وزارتخانه با توجه به احتمال طولانی شدن جنگ و نامشخص بودن زمان پایان آن تأکید داشت که فاصله سه تا چهار هفته مناسب‌تر است. همچنین بیان شد که بازه دو تا چهار هفته نیز قابل بررسی است. بر این اساس، کنکور سراسری و آزمون دانشگاه فرهنگیان حدود 15 روز تا سه هفته پس از امتحانات نهایی برگزار خواهد شد.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.