یکشنبه, ۲۳ فروردین , ۱۴۰۵ Sunday, 12 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 8×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

دانشمند ارشد گوگل: هوش مصنوعی می‌تواند سال آینده به سطح یک برنامه‌نویس تازه‌کار برسد
1404-10-12
شناسه : 8766
بازدید 71
15

روند یادگیری مهارت‌ در هوش مصنوعی مشابه انسان خواهد بود.

ارسال توسط :
پ
پ

«جف دین»، دانشمند ارشد گوگل، گفته هوش مصنوعی به‌زودی می‌تواند به سطح مهارت مهندس نرم‌افزار تازه‌کار برسد.

به گزارش بیزینس اینسایدر، دانشمند ارشد گوگل که در رویداد AI Ascent حضور یافته بود، در پاسخ به این سؤال که هوش مصنوعی تا چه اندازه با مهندسی تازه‌کار فاصله دارد، گفت: «خیلی دور نیست.» او همچنین در ادامه گفت: «ادعا می‌کنم احتمالاً این موضوع حدود یک سال آینده محقق خواهد شد.»

هوش مصنوعی تهدیدی برای شغل برنامه‌نویسان است

دانشمند ارشد گوگل: هوش مصنوعی می‌تواند سال آینده به سطح یک برنامه‌نویس تازه‌کار برسد
جف دین، دانشمند ارشد گوگل

بسیاری از رهبران دنیای فناوری تا امروز پیش‌بینی‌های مشابهی کرده‌اند. مدل‌های هوش مصنوعی روزبه‌روز در برنامه‌نویسی پیشرفته‌تر می‌شوند و ابزارهای مبتنی‌بر هوش مصنوعی میان توسعه‌دهندگان محبوبیت بیشتری پیدا کرده‌اند.

دراین‌میان، با موج گسترده اخراج‌ها در صنعت فناوری، مهندسان تازه‌کار هم‌اکنون با رقابت شدید روبه‌رو هستند. این مهندسان باید با رقابت فزاینده با هوش مصنوعی نیز دست‌وپنجه نرم کنند.

دانشمند ارشد گوگل اشاره می‌کند هوش مصنوعی هنوز باید مهارت‌هایی فراتر از اصول اولیه برنامه‌نویسی یاد بگیرد تا بتواند کاری در سطح انسان ارائه کند. او گفت: «این مهندس مجازی فرضی به چیزی فراتر از نوشتن کد در محیط توسعه (IDE) نیاز دارد. باید بداند چگونه آزمایش‌ها را اجرا و مشکلات عملکردی را دیباگ کند و ازاین‌قبیل کارها.»

جف دین درباره اینکه هوش مصنوعی چگونه می‌تواند این مهارت‌ها را کسب کند، گفت این فرایند خیلی متفاوت از روند یادگیری همین مهارت‌ها توسط انسان نخواهد بود. او گفت: «می‌دانیم مهندسان انسانی چطور این کارها را انجام می‌دهند. این افراد یاد می‌گیرند چگونه از ابزارهای مختلفی که در اختیار داریم، استفاده کنند و از آنها برای انجام کارها بهره ببرند و معمولاً این دانش را از مهندسان باتجربه‌تر یا با خواندن مستندات به‌ دست می‌آورند.»

دانشمند ارشد گوگل در پایان گفت در این فرایند، تحقیق و آزمایش نقشی کلیدی ایفا می‌کند و البته نقش این مهندسان مجازی در آینده بسیار چشمگیر خواهد بود که می‌توانند انسان را بسیار جلوتر ببرند.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.