چهارشنبه, ۶ اسفند , ۱۴۰۴ Wednesday, 25 February , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 27×

تیتر اخبار آکادمی

مسیر شکوفایی استعداد با توجه به نظام تحولی پیاژه آغاز نام‌نویسی آزمون‌های ورودی سمپاد از 13 اسفند دانشگاه فرهنگیان تا 3 سال آینده مرجع ملی تربیت معلم می‌شود نگاهی به مفهوم و ابزارهای خود افشایی هیجانی دریافت گواهینامه صلاحیت حرفه‌ای برای همه معلمان اجباری شد ماهواره «خیام» کاهش پوشش جنگلی اطراف دریاچه سوها را ثبت کرد ابعاد مختلف روان‌شناسی رقابت رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت حل مسئله در خواب ممکن شد گزارش تلخ نوجوانان از پشت‌پرده تجربه در اینستاگرام بزرگسالان هم باید مثل کودکان بازی کنند! تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر اولویت‌ها و تقویت آموزش قرآن تکذیب شایعه تعطیلی مدارس منطقه 11 تهران پدیده «ماه خونین» در راه است؛ چگونه ماه‌گرفتگی کامل 3 مارس را رصد کنیم رشد هنرستان‌ها و افزایش گرایش به رشته‌های مهارتی جزئیات جدید از 3 ماهواره در حال ساخت ایران بزرگسالان هم باید بازی کنند نتایج نهایی پذیرش بدون آزمون نوبت بهمن ۱۴۰۴ دانشگاه‌ها اعلام شد واکنش وزیر آموزش‌و‌پرروش به فیلم پخش شده توسط یکی از معلمان پیش‌ثبت‌نام مدارس غیردولتی با 3 شرط و سقف 20 درصد شهریه تعویق دوباره پرتاب آرتمیس 2؛ سفر انسان به ماه به فروردین موکول شد پرتاب 28 استارلینک جدید؛ ماهواره‌های اسپیس‌ایکس به‌ مرز 10 هزار رسید PTSD چیست؟ وقتی گذشته هنوز تمام نشده است/ اینفوگرافیک پنجمین جشنواره کشوری هنری سمپاد برگزار می‌شود ارتقای کیفیت آموزشی در مناطق آزاد با ساخت مدارس جدید شهادت 22 دانش‌آموز و 5 معلم در حوادث دی‌ماه برگزاری اردو آموزشی آمادگی کنکوری بیش از ۱۰۰ دانش آموز هرمزگانی بازگشت 39 هزار بازمانده از تحصیل به مدرسه تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر ارتقای شفافیت در صندوق ذخیره فرهنگیان واریز 7 هزار میلیارد ریال سود به حساب بازنشستگان صندوق ذخیره فرهنگیان حمله پانیک چیست؟ هشدار پلیس فتا درباره ترفند جدید کلاهبرداری در “شاد” استرس چگونه بر عملکرد و سلامت کلیه‌های انسان تأثیر می‌گذارد؟ تعطیلات زمستانه مدارس به زودی تصویب می شود امام جمعه بهاباد: قدرت واقعی ملت‌ها در علم و شناخت نهفته است دانش‌آموزان با تکیه بر علم و ایمان، آینده روشن کشور را رقم می‌زنند ۵۰ برگزیده کنکور سراسری سال ۱۴۰۴ در شهرستان بهاباد تجلیل شدند گروه همسالان؛ سکوی خودشناسی یا تهدیدی برای مبارزه با والدین؟ به خاطر سلامت مغزتان هم که شده یادگیری را متوقف نکنید! اجرای 4 برنامه ویژه قرآنی برای معلمان و دانش‌آموزان در ماه رمضان آموزش هوش مصنوعی به 1 میلیون دانش‌آموز در مدارس غیردولتی انتخاب 32 اثر برگزیده در جشنواره ملی کتاب رشد با مشارکت 300 ناشر رونمایی از نشان افتخار نویسندگان رشد در جشنواره کتاب رشد چالش کتاب کودک و نوجوان از نگاه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه جامع ترویج کتابخوانی در مدارس تدوین شود توزیع 60 هزار میلیارد سود بین اعضای موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان کاظمی: مصرف کتاب در مدارس حلقه کلیدی زنجیره کتاب‌خوانی است جزییات پرداخت اوراق بازنشستگان آموزش و پرورش هلیوم3؛ 12 سال برق رایگانِ ایران با 25 تن خاک ماه غم مادرانه؛ نگاهی به افسردگی پس از زایمان

تقلب هوشمندانه: فریب الگوریتم‌های هوش مصنوعی با استفاده عمدی از غلط املایی در مقالات
1404-10-12
شناسه : 8887
بازدید 30
1

گزارشی منتشر شده که به تلاش دانشجویان برای عدم تشخیص متن تولید شده توسط هوش مصنوعی اشاره دارد.

ارسال توسط :
پ
پ

گزارش جدیدی با موضوع تأثیر سریع هوش مصنوعی بر آموزش دانشگاهی منتشر شده است که در آن از زبان چند دانشجو گفته شده که آنها برای دور زدن سیستم‌های تشخیص متن‌های تولیدشده توسط AI، عمداً در مقالات خود از غلط‌های املایی و نگارشی استفاده می‌کنند.

یکی از مهم‌ترین کاربردهای چت‌بات‌های مانند ChatGPT تولید محتوای متنی و مقاله است. بااین‌حال همیشه توصیه می‌شود که خروجی هوش مصنوعی برای طبیعی‌تر شدن باید ویرایش شود. اکنون گزارشی توسط نیویورک مگزین منتشر شده که راه‌های ابداعی چند دانشجو برای فرار از سیستم‌های تشخیص متن نوشته شده با هوش مصنوعی را فاش می‌کند.

جلوگیری از تشخیص متن تولید شده توسط هوش مصنوعی

تقلب هوشمندانه: فریب الگوریتم‌های هوش مصنوعی با استفاده عمدی از غلط املایی در مقالات
تقلب هوشمندانه: فریب الگوریتم‌های هوش مصنوعی با استفاده عمدی از غلط املایی در مقالات

برای مثال یکی از دانشجویان از چت‌بات خواسته مقاله‌ای را به‌گونه‌ای بنویسد که انگار نویسنده آن یک «دانشجوی سال اول کمی خنگ» است تا شانس شناسایی توسط الگوریتم‌ها کمتر شود.

اریک، دانشجوی سال دوم دانشگاه استنفورد، به نیویورک مگزین می‌گوید همکلاسی‌هایش «در دستکاری سیستم‌ها واقعاً ماهر شده‌اند». او توضیح داده که برخی ابتدا درخواست خود را در ChatGPT وارد می‌کنند، سپس خروجی را وارد یک هوش مصنوعی دیگر کرده و در نهایت آن را به سیستم دیگری می‌فرستند تا در نهایت شناسایی متن به‌عنوان تولیدشده توسط هوش مصنوعی سخت‌تر شود.

با این حال، نکته طنز ماجرا آنجاست که دانشجویان با صرف این همه وقت و خلاقیت برای فریب سیستم‌ها، می‌توانستند همان انرژی را صرف نگارش واقعی مقالاتشان کنند.

«سم ویلیامز»، دستیار آموزشی دانشگاه آیووا، در گفت‌وگو با این مجله می‌گوید:

«دانشجوها از هوش مصنوعی استفاده می‌کنند چون راه‌حلی ساده‌ است و به آنها کمک می‌کند تا زمان زیادی را صرف نوشتن مقاله نکنند. و من آنها را درک می‌کنم، چرا که خودم هم در دوران دانشجویی از نوشتن مقاله متنفر بودم.»

تقلب هوشمندانه: فریب الگوریتم‌های هوش مصنوعی با استفاده عمدی از غلط املایی در مقالات
تقلب هوشمندانه: فریب الگوریتم‌های هوش مصنوعی با استفاده عمدی از غلط املایی در مقالات

او می‌گوید از شدت تغییر لحن و کیفیت میان مقاله اول و دوم دانشجویان خود شوکه شده است. مقاله نخست، درباره سلیقه موسیقایی خود دانشجویان بوده، اما مقاله دوم درباره تاریخ موسیقی جَز (Jazz) در نیواورلئان نوشته شده بود. ظاهراً مقاله دوم دانشجویان پر از اشتباهات فاحش، از جمله اشاره به «الویس پرسلی» بوده که نه جزئی از صحنه موسیقی نیواورلئان محسوب می‌شود و نه اصلاً جز خوانندگان جَز است.

او به صراحت به دانشجویان خود اعلام کرده:

«لطفاً از هوش مصنوعی استفاده نکنید. اما اگر قصد دارید تقلب کنید، دست‌کم این کار را با هوش انجام دهید. نمی‌توانید محتوای تولیدشده را بدون هیچ تغییری کپی کنید.»

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.