سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی!

تفسیر عترت| پاداشی فراتر از تصور در آیه‌5 سوره حمد
1404-12-05
شناسه : 18538
بازدید 79
26

آیه‌ی پنجم سوره حمدی یک میثاق الهی و اعلام موضعی تمام‌عیار از سوی بنده در پیشگاه معبود است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در میان گوهرهای درخشان قرآن کریم، آیه‌ی شریفه «إِیَّاکَ نَعْبُدُ وَ إِیَّاکَ نَسْتَعِینُ» (تنها تو را می‌پرستیم و تنها از تو یاری می‌جوییم) از جایگاهی ویژه برخوردار است. این آیه که قلب سوره حمد را تشکیل می‌دهد، یک میثاق الهی و اعلام موضعی تمام‌عیار از سوی بنده در پیشگاه معبود است. در اهمیت این فراز از کلام وحی، سخنان گهربار معصومان علیهم السلام به عنوان مفسران راستین قرآن و تبیین‌کنندگان آیات، نوری بر زوایای پنهان و ابعاد گوناگون آن می‌تاباند که حقیقتاً انسان مؤمن را از دیگر تفاسیر بی‌نیاز می‌کند. این احادیث تفسیری به قدری واضح است که کمتر نیازی به شرح و توضیح دارند، چرا که انبیاء و اوصیاء به قدر عقول مردم سخن می‌گفتند.

«إیَّا» برای تأکید و اختصاص است و ضمیر مفعولی «کَ» به معنای «تو»ست؛ یعنی «تنها تو را». نَسْتَعِینُ: یعنی «یاری می‌جوییم». این کلمه از ریشه (عون = کمک) گرفته شده و در وزن «استفعال» به معنی «درخواست کردن» است. پس یعنی «از تو درخواست کمک و یاری داریم». معنای ظاهری: «خدایا، تنها از تو یاری می‌خواهیم و تنها از تو یاری می‌جوییم.»

تفسیر عترت| «یوم‌الدین؛ مرحله نهایی داوری و جزادهی در نظام الهی

اعتراف به بندگی، پاداشی فراتر از تصور

بر اساس روایات، این آیه یک گفت‌وگوی دوسویه بین بنده و خداست. امام صادق علیه‌السلام در تبیین این معنا می‌فرمایند: هنگامی که بنده می‌گوید «إِیَّاکَ نَعْبُدُ»، خداوند خطاب به ملائک می‌فرماید: «بنده‌ام راست می‌گوید؛ او تنها مرا می‌پرستد. پس گواه باشید که او را چنان پاداشی دهم که هر کس در عبادت با او مخالفت کرده، به حالش غبطه بخورد». این پاداش، نتیجه اخلاصی است که در این عبارت نهفته است. چنانکه امام رضا علیه‌السلام نیز «إِیَّاکَ نَعْبُدُ» را نشانه «رغبت، تقرب و اخلاص در عمل برای خدا و نیز روی‌آوردن و نزدیکی‌جستن به او» معرفی می‌کنند. (من لا یحضر، ج1، ص310) امام صادق علیه‌السلام نیز در بیانی دیگر، این جمله را «اخلاص برای عبادت؛ إِخْلَاصٌ لِلْعِبَادَهًِْ» معنا می‌کنند. (بحار الانوار، ج82،‌ ص21)

 إیَّاکَ نَسْتَعِینُ؛ پناه بردن به قدرت لایزال الهی

اما نیمه دوم آیه، «إِیَّاکَ نَسْتَعِینُ»، به گفته امام صادق علیه‌السلام نیز پاسخی از سوی پروردگار به دنبال دارد: «بنده‌ام از من یاری خواست و به من پناه آورد. گواه باشید که او را در کارش یاری دهم، در سختی‌ها به فریادش رسم و در روز قیامت دستش را بگیرم». بر اساس این روایت، استعانت از خداوند، نه یک درخواست ساده، که پناه‌بردن به حصن حصین الهی است.

امام رضا علیه‌السلام در تبیین این بخش می‌فرمایند: این جمله «زیاده‌خواهی از توفیق و عبادت خداوند و درخواست تداوم نعمت‌ها و یاری‌های اوست». به عبارت دیگر، بنده با این کلام اعتراف می‌کند که هر چه دارد از اوست و برای ادامه مسیر نیز نیازمند مدد دائمی اوست.

 مرزهای عبودیت؛ نفی هرگونه شریک و انحراف

اهل بیت علیهم السلام در بیانات خود، این آیه را به‌عنوان مرز مشخص توحید و شرک معرفی کرده‌اند. امیرالمؤمنین علی علیه السلام از قول پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله نقل می‌کنند که خداوند فرمود: «بگویید إِیَّاکَ نَعْبُدُ؛ یعنی خدای یگانه را می‌پرستیم». سپس حضرت در تبیین این یگانگی، عقاید باطل فرق گوناگون مانند دهریّه (مادیون)، ثنویّه (دوگانه‌پرستان)، مشرکان عرب، یهود و نصاری را یک‌یک نفی کرده و می‌فرمایند: «ما برای تو فرزند قائل نیستیم و هیچ چیز را با تو شریک نمی‌گیریم».

در جای دیگر، آن حضرت با بیانی شیوا، «إِیَّاکَ نَعْبُدُ» را به معنای «پرستش خدا بدون شریک» و «إِیَّاکَ نَسْتَعِینُ» را به معنای «یاری خواستن از خدا برای در امان ماندن از گمراهی شیطان» تفسیر می‌کنند.

از تعلیم الهی تا ابزاری برای رفع حوایج

در روایتی از امام سجاد علیه‌السلام آمده است که این عبارت، در حقیقت تعلیمی از سوی خداوند به بندگان است تا بگویند: «ای خدایی که بر ما نعمت داده‌ای! ما با اخلاص، خشوع و بدون ریا، تو را عبادت می‌کنیم و برای انجام طاعت و دوری از محرمات و مصون ماندن از شر شیاطین و انسان‌های گمراه، تنها از تو یاری می‌جوییم».

در همین راستا، امام صادق علیه السلام در کلامی نورانی، «إِیَّاکَ نَسْتَعِینُ» را «برترین وسیله‌ای که بندگان با آن حاجات خود را از خدا می‌خواهند» معرفی می‌کنند. این سخن، اهمیت محوری این آیه را در فرهنگ دعا و نیایش نشان می‌دهد.

این آموزه‌ی والا، به صورت عملی در دعاهای رسیده از معصومین علیهم السلام نیز تجلی یافته است. در دعایی که از امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام برای خواندن هر روز و شب نقل شده، چنین می‌خوانیم: «اللَّهُمَّ إِیَّاکَ نَعْبُدُ وَ لَا نَعْبُدُ سِوَاکَ وَ نَسْتَعِینُ بِکَ…». امام در ادامه این دعا، خداوند را کافیترین یار، پناه و نگهبان در برابر دشمنان معرفی می‌کنند.

بررسی مجموعه این روایات نشان می‌دهد که آیه «إِیَّاکَ نَعْبُدُ وَ إِیَّاکَ نَسْتَعِینُ» فراتر از یک ذکر، یک منشور اعتقادی و عملی است. از یک سو مرزهای توحید را از انواع شرک و کفر جدا می‌کند و از سوی دیگر، رابطه دوسویه بنده با خدا را به تصویر می‌کشد؛ رابطه‌ای که در آن بنده با اخلاص تمام به بندگی اعتراف کرده و در مقابل، خداوند نیز با پاداشی بی‌نظیر و یاری‌ای همه‌جانبه، پاسخ این بندگی و التجا را می‌دهد. این آیه به بنده می‌آموزد که هم عبادتش خالصانه باشد و هم برای استمرار آن و دفع موانع، تنها به درگاه او پناه ببرد.

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.