سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

تصویرگری تاریخ ایران؛ پل ارتباطی نوجوانان با قهرمانان ملی
1404-10-17
شناسه : 11226
بازدید 104
26

«سرداران ایران‌زمین» برگزیده جشنواره کتاب کودک و نوجوان است، قهرمانان ملی را به زبانی قابل لمس معرفی می‌کند.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرگزاری تسنیم، مجموعه «سرداران ایران‌زمین» به قلم خواندنی مهدی میرکیایی و تصویرگری سید حسام‎الدین طباطبایی، تلاشی جدی برای بازآفرینی تاریخ ایران برای مخاطب نوجوان است؛ مجموعه‌ای که از آریوبرزنِ هخامنشی آغاز می‌شود و تا سرداران دفاع مقدس امتداد می‌یابد. این مجموعه، زندگی سرداران بزرگ ایران را در دوره‌های گوناگون تاریخی ــ از باستان و مبارزه با استعمارگران اسپانیایی، پرتغالی و انگلیسی گرفته تا مشروطه، انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی ــ در قالب روایت داستانی و تصویرگری دنبال می‌کند.

«سرداران ایران‌زمین» که برگزیده جشنواره کتاب کودک و نوجوان و دارنده چهار لاک‌پشت پرنده است، با چاپ رنگی و کاغذ گلاسه از سوی دفتر کودک و نوجوان نشر امیرکبیر منتشر شده و می‌کوشد قهرمانان ملی را به زبانی قابل لمس و الهام‌بخش به نوجوانان معرفی کند؛ قهرمانانی که می‌توانند جایگزین الگوهای وارداتی و پوشالی شوند و تاریخ را از سطح اطلاعات به تجربه‌ای زیسته نزدیک کنند.

از آریوبرزن تا فرماندهان دفاع مقدس؛ مواجهه نخست با «سرداران ایران‌زمین»

سید حسام‌الدین طباطبایی، تصویرگر مجموعه «سرداران ایران‌زمین»، درباره نخستین مواجهه‌اش با این پروژه می‌گوید:«ابتدا تصورم این بود که قرار است با مجموعه‌ای درباره سرداران معاصر روبه‌رو شوم. یکی از دوستان قدیمی‌ام گفت متنی برایت می‌فرستم، بخوان و نظرت را بگو. وقتی متن را دیدم، متوجه شدم روایت از آریوبرزن شروع می‌شود و تا سرداران دفاع مقدس ادامه دارد.»

او تأکید می‌کند که متن‌ها برای نوجوان نوشته شده بود و توانسته با آن ارتباط برقرار کند: «اوایل نگران بودم که این متن به سبک نقاشی من نخورد، اما هرچه جلوتر رفتیم، با مشورت‌هایی که انجام شد، دیدیم کار دارد خوب پیش می‌رود و این نگرانی کم‌کم برطرف شد.»

این تصویرگر که قبل از این مجموعه، حدود 200 کتاب تصویرگری کرده بودم، با اشاره به سختی کارهای تاریخی توضیح می‌دهد: «کار تاریخی مثل فیلم تاریخی است؛ هم سخت است، هم پرهزینه. من قبلاً کارهای قرآنی، مذهبی و مربوط به ائمه را انجام داده بودم، اما این مجموعه به من اجازه داد وارد فضای اساطیری، حماسی و در عین حال مستند شوم.»

 

کتابخانه‌های عمومی در مسیر دگرگونی مأموریت قرار دارند

 

طباطبایی اضافه می‌کند: «اینجا با لوکیشن‌ها، زمان‌ها و اقلیم‌های متفاوتی روبه‌رو بودیم؛ جنوب، شمال، جنگل، جبهه، دریا. خیلی‌ها حاضر نشدند این کار را بپذیرند، اما من قبول کردم و تا آخرش هم ایستادم و از نتیجه راضی‌ام.»

تصویر و روایت؛ نیاز همیشگی نوجوان

طباطبایی با اشاره به زیست تصویری نسل امروز می‌گوید: «اکنون بچه‌ها و حتی بزرگ‌ترها از نظر دیدن تصویر خیلی غنی شده‌اند. با رسانه و فضای مجازی مدام تصویر می‌بینند، اما این تصور که دیگر نیازی به تصویرگری کتاب نیست، اشتباه است.»

این مجسمه‌ساز و نقاش تأکید می‌کند: «این تصاویر رسانه‌ای نیاز نوجوان به داستان‌سرایی و تصویرگری را ارضا نمی‌کند. هرچه ارتباط کودک و نوجوان را بیشتر به سمت روایت و تصویر ببرید، تشنگی‌اش بیشتر می‌شود. این نیاز هیچ‌وقت تمام نمی‌شود.»

ملاحظات تربیتی در تصویرگری سرداران

این تصویرگر درباره ملاحظات تربیتی مجموعه سرداران ایران زمین توضیح می‌دهد: «متن‌هایی که خواندم از نظر اخلاقی مسئله‌ای نداشت، برای همین کار من سخت نبود. اما از نظر تربیتی، سعی کردم تصویرها ساده‌تر باشد.»

او می‌گوید: «در بعضی جاها حس می‌کردم دارم تصحیح‌گر متن می‌شوم، البته نه اینکه متن را تغییر بدهم؛ بیشتر در تصویر. دوست داشتم نوجوان بتواند از دوبعدی کاغذ عبور کند، برود توی کشتی، جنگل، میدان نبرد و فضاها را حس کند.»

طباطبایی اضافه می‌کند:«می‌خواستم با رنگ‌ها و تصویرها، یک جور جادوی بصری کنار ادبیات داستانی شکل بگیرد.»

قهرمانانی که نوجوان از آن‌ها نترسد

او درباره تصویر قهرمانان می‌گوید: «خودم وقتی نوجوان بودم، تصویرهای خیلی رئالیستی از قهرمان‌ها را می‌دیدم؛ عضلات اغراق‌شده‌ای که آدم را از داستان عقب می‌انداخت.»

طباطبایی تأکید می‌کند: «در این مجموعه سعی کردم با تلفیق نقاشی قهوه‌خانه‌ای ایرانی و یک زبان کودکانه، قهرمان‌ها دست‌نیافتنی نباشند. نمی‌خواستم بچه بگوید من هیچ‌وقت نمی‌توانم این را بکشم.دوست داشتم نوجوان بعد از دیدن تصویر بگوید من هم می‌توانم.»

طباطبایی با اشاره به کم‌توجهی به این مجموعه در زمان انتشار می‌گوید: «آن موقع که کتاب‌ها چاپ شد، خیلی به آن پرداخته نشد. اگر همان زمان معرفی درست، افتتاحیه و حمایت نهادی می‌شد، اثرگذاری‌اش خیلی بیشتر بود.»

او با این حال تأکید می‌کند: «امسال که دیدم تصاویر این مجموعه در برنامه‌هایی مثل «شاد» دوباره دیده می‌شود، خیلی خوشحال شدم. این یعنی این کار هنوز زنده است و ظرفیت اثرگذاری دارد.»

ادامه مسیر روایت تاریخی برای نوجوانان

آثار روایت‌های تصویرمحور با تمرکز بر تاریخ ایران، بار دیگر مسیر خود را با مجموعه «روزی روزگاری ایران» ادامه داده‌اند؛ مجموعه‌ای که با محوریت روایت داستانی 9 جنگ مهم و تأثیرگذار تاریخ ایران تولید شده و به‌زودی توسط بخش کودک و نوجوان انتشارات امیرکبیر (کتاب‌های شکوفه) منتشر و روانه بازار نشر خواهد شد.

این مجموعه تلاش دارد تاریخ را از دل رخدادهای سرنوشت‌ساز و جنگ‌های بزرگ ایران، به تجربه‌ای روایی و ملموس برای نوجوانان تبدیل کند. تصویرگری آن را مریم فاضلی، عاطفه فتوحی، مریم محمودی‌مقدم، زهرا جعفری سرابی و زهرا زرین‌پور بر عهده دارند و در حال حاضر چهار جلد نخست با عناوین «این دالان به کدام خانه می‌رسد»، «باید راز گنجینه را به من بگویی»، «تو سرزمین ایران را نخواهی دید» و «روزی که همه کلاهشان را آتش زدند» در مرحله نهایی آماده‌سازی و چاپ قرار دارند. پنج جلد دیگر این مجموعه نیز پس از پایان مراحل طراحی و تصویرگری، به‌زودی منتشر خواهند شد.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.