سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی!

اگر اهمال کارید خودتان را سرزنش نکنید؛ این یک سیگنال از مغز شماست/ راهکار مبارزه با اهمال کاری
1404-11-16
شناسه : 16841
بازدید 107
27

به ما یاد داده‌اند که اهمال‌کاری را با تنبلی و فقدان اراده مرتبط بدانیم، و بنابراین هر وقت کاری را که قرار بود انجام دهیم به تعویق می‌اندازیم، شروع به سرزنش خودمان می‌کنیم. اما در واقع فقط یک سیگنال از مغز شماست که در حال حاضر چیزی درست کار نمی‌کند.

ارسال توسط :
پ
پ

به گزارش بهداشت نیوز به نقل از دیلی میل، مطالعه اخیر به رهبری چین که در ژانویه ۲۰۲۶ در NeuroImage: Clinical منتشر شد، اسکن‌های MRI و نظرسنجی‌های ۷۱ جفت دوقلوی نوجوان را طی ۸ سال تجزیه و تحلیل کرد و ۴۷درصد وراثت‌پذیری برای اهمال‌کاری در دوقلوهای تک‌تخمکی را به دلیل تغییرات در مدار پاداش مغز نشان داد.

این تحقیق، اختلالات در مسیرهای دوپامین و سروتونین – که ناحیه تگمنتال شکمی را به جسم مخطط متصل می‌کنند – را به عنوان عوامل ژنتیکی کلیدی کاهش انگیزه کار شناسایی می‌کند و توضیح می‌دهد که چرا اهمال‌کاری اغلب در خانواده‌ها وجود دارد.

در حالی که ژنتیک تقریباً نیمی از واریانس را توضیح می‌دهد، استراتژی‌های محیطی مانند تقسیم وظایف به مراحل یک تا پنج دقیقه‌ای و استفاده از تایمرها می‌توانند طبق توصیه‌های رفتاری این مطالعه، به طور مؤثر با این تمایلات ارثی مقابله کنند.

به گزارش ان بی سی، دکتر آن-لور لو کانف، متخصص علوم اعصاب، می‌گوید: برای بسیاری از ما، اهمال‌کاری با بار عاطفی زیادی همراه است.

لو کانف می‌گوید: «به ما یاد داده‌اند که اهمال‌کاری را با تنبلی و فقدان اراده مرتبط بدانیم، و بنابراین هر وقت کاری را که قرار بود انجام دهیم به تعویق می‌اندازیم، شروع به سرزنش خودمان می‌کنیم.

به گفته لو کانف، نویسنده کتاب «آزمایش‌های کوچک: چگونه در دنیایی که غرق در هدف است، آزادانه زندگی کنیم»، این احساسات منفی فقط بازگشت به مسیر درست را برای ما دشوارتر می‌کند.

از دیدگاه او، اهمال‌کاری نباید مایه شرمساری باشد – او می‌گوید: «در واقع فقط یک سیگنال از مغز شماست که در حال حاضر چیزی درست کار نمی‌کند.»

او ادامه می‌دهد: «به جای نادیده گرفتن این سیگنال، به جای تلاش برای پیش رفتن و سرزنش خود در این فرآیند، گوش دادن به آن سیگنال چه حسی خواهد داشت؟»

لو کانف می‌گوید رویکرد بهتر این است که در مورد ریشه عادت‌های اهمال‌کاری خود «کنجکاو» شوید. در اینجا استراتژی او برای غلبه بر اهمال‌کاری آمده است.

لو کانف یک سیستم «بررسی سه‌گانه» ایجاد کرد که به او کمک می‌کند تا ارزیابی کند که چرا ممکن است از یک کار اجتناب کند – به گفته خودش، آیا «مشکل از سر، از قلب یا از دست است».
لو کانف می‌گوید اگر تعلل شما از سر ناشی شود، به این معنی است که «در سطح منطقی، شما کاملاً متقاعد نشده‌اید که باید در وهله اول روی آن کار کار کنید.»

قلب به احساسات شما اشاره دارد: «اگر مشکل از قلب ناشی شود، به این معنی است که در سطح احساسی، احساس نمی‌کنید که این کار سرگرم‌کننده یا هیجان‌انگیز باشد.»

در نهایت، لو کانف می‌گوید: «اگر مشکل از دست ناشی شود، به این معنی است که در سطح عملی، شما باور ندارید که ابزار مناسب، مهارت‌های مناسب یا شبکه پشتیبانی مناسب را برای انجام کار دارید.»

او می‌گوید وقتی دلیل اجتناب از یک کار را مشخص کردید، «می‌توانید به طور سیستماتیک راه‌هایی برای رهایی از آن پیدا کنید.»

لو کانف برای مقابله با مشکلات «ذهنی»، توصیه می‌کند یک قدم به عقب بردارید و ارزیابی کنید که چه چیزی در مورد کار درست به نظر نمی‌رسد.

به عنوان مثال، اگر در انجام یک کار تعلل می‌کنید زیرا مطمئن نیستید که با اهداف استراتژیک پروژه شما همسو است یا خیر، «می‌توانید به تخته رسم برگردید و کار را دوباره تعریف کنید و ببینید که آیا این رویکرد درستی است یا خیر.»

او می‌گوید برای کارهایی که به دلیل هیجان‌انگیز یا محرک نبودن از آنها اجتناب می‌کنید، بهترین توصیه لو کانف این است که «محیط را سرگرم‌کننده کنید».

او می‌گوید: «شاید بهتر باشد همکار مورد علاقه‌تان را بردارید و یک جلسه همکاری کوچک برگزار کنید، یا برای انجام کار به کافی‌شاپ مورد علاقه‌تان بروید.»

اگر وقتی احساس می‌کنید غرق در کار هستید یا آماده نیستید، تمایل به تعلل دارید، لو کانف توصیه می‌کند برای مشاوره با دوستان یا همکاران مورد اعتماد خود تماس بگیرید.

او می‌گوید: «من همیشه به مردم می‌گویم، دستتان را بالا ببرید، درخواست کمک کنید.» این حمایت می‌تواند شامل مربیگری، راهنمایی یا درخواست از شرکت شما برای حمایت مالی از یک دوره آنلاین باشد – “هر کاری که برای احساس داشتن منابع لازم برای انجام کار نیاز دارید.”

لو کانف می‌گوید، سیستم بررسی سه‌گانه به دور زدن مؤلفه “شرم” ناشی از اهمال‌کاری کمک می‌کند.

او می‌گوید: “واقعاً از این حس مبهم ترس و سرزنش خود که کاری را که باید انجام دهید انجام نمی‌دهید، به سمت کمی رفتار کردن بیشتر مانند یک دانشمند، مانند یک کارآگاه، و دیدن آن به عنوان یک معما برای حل کردن، حرکت می‌کنید.”

منبع: اطلاعات آنلاین

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.