سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

انقلابی که تمام نشد
1404-11-14
شناسه : 16749
بازدید 92
24

انقلابی که تمام نشود، همواره امکان معنا دارد؛ و انقلابی که امکان معنا دارد، در زمان باقی می‌ماند.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، انقلاب‌‌ها معمولاً در تاریخ متوقف می‌شوند، رخ می‌دهند، نظامی را فرو می‌ریزند، نظمی تازه می‌سازند و سپس به گذشته‌ایی قابل روایت، قابل موزه‌سازی و قابل تدریس تبدیل می‌شوند. از این منظر، انقلاب پدیده‌ای است که «بود»، نه آنچه «هست» تعریف   می شود. اما انقلاب اسلامی ایران از همان آغاز، این قاعده نانوشته تاریخ سیاسی را برهم زد. گویی با انقلابی مواجه‌ایم که نه ‌تنها در زمان خود محصور نمانده، بلکه همچنان در اکنونیت تاریخی ما تنفس می‌کند. این ویژگی، انقلاب اسلامی را به مسئله‌ای فلسفی بدل می‌سازد؛ مسئله‌ای مرتبط با مفهوم زمان، استمرار و معنا است.

در فلسفه تاریخ مدرن، زمان اغلب خطی، پیش‌رونده و مصرف‌پذیر فهم می‌شود. رویدادها می‌آیند، نقش خود را ایفا می‌کنند و سپس جای خود را به رویدادهای بعدی می‌دهند. انقلاب ‌ها نیز در چنین نگاهی، ایستگاه‌هایی در مسیر پیشرفت یا پسرفت جوامع‌اند. اما انقلاب اسلامی در این قالب نمی‌گنجد، نه می‌توان آن را صرفاً یک «مرحله گذار» دانست و نه می‌توان آن را در قاب گذشته محبوس کرد. این انقلاب، واجد نوعی زمان‌مندی خاص است؛ زمان‌مندی‌ای که گذشته، حال و آینده را درهم می‌تند.

راز این ماندگاری را نمی‌توان فقط در ساختارهای سیاسی یا نهادهای برآمده از انقلاب جست‌وجو کرد. بسیاری از انقلاب‌ها نهاد ساختند و حتی دوام آوردند، اما به رخدادی تاریخی تقلیل یافتند. تفاوت انقلاب اسلامی در آن است که خود را نه صرفاً به‌ مثابه تغییر قدرت، بلکه به‌عنوان یک «افق معنایی» تعریف کرد. افقی که همچنان امکان تفسیر، بازخوانی و کنش در آن وجود دارد. به بیان دیگر، انقلاب اسلامی بیشتر از آنکه یک پاسخ تاریخی باشد، یک پرسش گشوده است.

این پرسش گشوده، نسبت ما را با آینده تعریف می‌کند. انقلابی که تمام شده باشد، آینده را به مدیران و تکنوکرات‌ها واگذار می‌کند؛ اما انقلابی که هنوز زنده است، آینده را به مسئولیت جمعی بدل می‌سازد. در چنین وضعیتی، جامعه در حالت انتظار منفعل قرار نمی‌گیرد، بلکه خود را درگیر «شدن» می‌بیند. شاید بتوان گفت انقلاب اسلامی، آینده را از وضعیت امری نامعلوم و بیرونی، به امری اخلاقی و تعهدآور تبدیل کرد.

از منظر فلسفه زمان، می‌توان انقلاب اسلامی را رخدادی دانست که «اکنون ممتد» می‌آفریند. اکنونی که نه در گذشته منجمد شده و نه در آینده حل می‌شود. این اکنون، همواره نیازمند تفسیر دوباره است و همین ویژگی، آن را از فرسودگی می‌رهاند. هر نسلی ناگزیر است نسبت خود را با انقلاب بازتعریف کند؛ نه از سر تکرار، بلکه از سر فهم شرایط تازه. بدین معنا، انقلاب اسلامی خود را به حافظه‌ای زنده بدل کرده است، نه خاطره‌ای بایگانی‌شده باشد.

نکته مهم آن است که این استمرار، به معنای ایستایی یا تقدس‌ب خشی به وضع موجود نیست. اتفاقاً انقلابی که در زمان جاری است، بیش از هر چیز در معرض پرسش و نقد قرار دارد. انقلاب اسلامی اگر هنوز زنده است، به این دلیل است که امکان فاصله‌گذاری انتقادی با خود را از دست نداده است. چنین انقلابی، نه اسطوره‌ای دست‌نیافتنی، بلکه معیاری برای سنجش فاصله واقعیت با آرمان است.

در جهان معاصر که بسیاری از مفاهیم بزرگ دچار فرسایش شده‌اند، استمرار انقلاب اسلامی پرسشی جدی پیش روی نظریه‌پردازی سیاسی قرار می‌دهد. چگونه می‌توان انقلابی را فهم کرد که هنوز به پایان نرسیده است؟ چگونه می‌توان با پدیده‌ای مواجه شد که هم تاریخی است و هم فراتاریخی؟ پاسخ به این پرسش‌ها، ما را ناگزیر می‌کند از چارچوب‌های رایج تحلیل انقلاب‌ها فراتر برویم.

در نهایت شاید بتوان گفت انقلاب اسلامی بیش از آنکه یک«رخداد» باشد، «مسیر» است؛ مسیری که مقصد آن از پیش تعیین نشده و همین ناتمامی، راز پویایی آن است. انقلابی که تمام نشود، همواره امکان معنا دارد؛ و انقلابی که امکان معنا دارد، در زمان باقی می‌ماند. از این منظر، انقلاب اسلامی نه در گذشته جا مانده و نه صرفاً وعده آینده است؛ بلکه همچنان در اکنون ما جاری است، با همه چالش‌ها، تناقض‌ها و امیدهایش جاری است.

یادداشت از: مصطفی شجاعیان

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.