سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 18×

تیتر اخبار آکادمی

با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی!

امیدآفرینیِ حداکثری با اصلاح ذهنیت شناختی مردم
1404-11-26
شناسه : 17714
بازدید 90
21

امیدآفرینی حداکثری در جامعه جز از راه اصلاح ذهنیت شناختی مردم به دست نمی‌آید.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، دکتر محسن ردادی در گفتگویی اختصاصی با بیان این‌که اصلی‌ترین انگیزه برای تحقق اهداف رشد و توسعه کشور، مسأله امیدآفرینی است، ابراز داشت: البته باید توجه داشت که مفهوم امید خودش واجد معانی گوناگونی است، چه آن که به عنوان مثال در متون علمی آمده که امید به منزله وجود راه‌حل‌های مختلف و جایگزین است و اساساً هر فرد و جامعه‌ای در راستای دستیابی به اهداف خود با راه‌های متعددی روبروست و طبعاً مشکلات و موانعی هم فراروی او قرار دارد اما عزم و اراده برای عبور از موانع و رسیدن به هدف مدنظر، نیازمند قوه‌ی امید به آینده است.

وی افزود: در شرایطی امید از بین رفته و یأس و نومیدی جایگزین آن می‌شود که همه راه‌ها بن‌بست باشد که این بن‌بست بودن نیز می‌تواند از نظر واقعی و یا تصور ذهنی باشد، البته در این صورت هم نباید از حرکت ایستاد و باید تحرّکِ لازم برای یافتن یک راه، وجود داشته باشد.

وی همچنین گفت: بر این اساس اگر قبول کردیم که امید در شرایط کنونی، اصلی‌ترین انگیزه برای پیشرفت و توسعه کشور است، لاجرم باید بپذیریم که ما دشمنانی داریم که نمی‌خواهند این پیشرفت محقق شود، از سوی دیگر همین دشمنان نیز دریافته‌اند که باید برای توقف ایران، امید را در دل مردم از بین ببرند و ناامیدی را جایگزین آن کنند.

ردادی اضافه کرد: به همین خاطر می‌بینیم که دشمنان برای این کار پروژه‌های متعدد و متنوعی را در دستور کار قرار داده‌اند و می‌کوشند چنین ذهنتی را در جامعه شکل دهند که هیچ راه‌حل دیگری در کشور وجود ندارد و کشور کاملاً به بن‌بست رسیده است، کما این که پیش و بعد از اغتشاشات اخیر نیز همین رویه را با شدت دنبال کرده و می‌کنند.

وی در ادامه با اشاره به این نکته که امید، به‌شدت یک مفهوم شناختی به‌شمار می‌رود و به همین خاطر به تصویر ذهنی مردم بستگی دارد، گفت: به همین جهت مهم است که فکر و ذهن افراد جامعه درباره نحوه‌ی رسیدن به اهداف، راه‌های پیشرفت کشور و روش‌های حل مشکلات، مورد پردازش قرار گیرد، ضمن آن‌که معتقدم قبل از هر چیز دیگری باید فرد به وجود این راه‌ها، باور لازم را هم داشته باشد.

عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی خاطرنشان کرد: نباید از یاد ببریم که در نبرد شناختی هدف دشمن این است که تصویر ذهنی مردم را به شدت مغشوش کرده و با بهره‌گیری از گزاره‌های مختلف و متعدد به این باور برساند که هیچ راهی برای حل مشکلات وجود ندارد و مملکت دچار بن‌بست جدی است.

وی با اشاره به استفاده دشمن از بستر رسانه وفضای مجازی برای القای فضای بن‌بست در کشور گفت: رصد و تحلیل دقیق و موشکافانه‌ی فضای مجازی ما را به این نقطه می‌رساند که در چنین وضعیتی به تدریج ناخودآگاهِ ذهن افراد به این نتیجه می‌رسد که همه‌جای کشور با مشکل روبروست و این که برای گذر از این مشکلات، هیچ راهی نیز متصور نیستو این دقیقاً همان پازلی است که دشمن تکه به تکه آن را تکمیل می‌کند تا ناامیدی را در اذهان مردم جا بیندازد ولذا برای غلبه بر این وضعیت سخت و پیچیده باید به دنبال اصلاح ذهنیت شناختی مردم باشیم.

ردادی در بخش دیگری از سخنان خود به نکته مهمی اشاره کرد و افزود: برای این‌که هدف امیدآفرینیِ حداکثری را محقق سازیم، صرف بیان دستاوردها کفایت نمی‌کند بلکه ما باید ضمن تبیین نقاط ضعف و ایرادات، راه‌حل ها و راهکارهایی ارایه کنیم تا مردم به معنای واقعی کلمه احساس کنند که امکان اصلاح و تغییر وضع فعلی به منظور غلبه بر نواقص و مشکلات و ضعف‌ها وجود دارد و این که می‌توانیم بر ناکارآمدی‌ها با تکیه بر روحیه انقلابی و بهره گیری از ظرفیت‌های کشور فائق شویم.

وی همچنین اظهار داشت: از سوی دیگر لازم است که صدای اعتراضی مردم و نخبگان و نسل جوان را بشنویم و با دقت به تحلیل آن‌ها پرداخته و دست‌کم زمینه‌ی گفتگو میان مردم و مسئولان و کارشناسان را مهیا کنیم تا بعد در بستر این دیالوگ بتوانیم به تدریج به سمت حل مشکلات حرکت کنیم.

مدیر گروه مطالعات انقلاب اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در خاتمه افزود: نکته حائز اهمیت دیگر در باب امیدآفرینی ناظر به شیوه‌های وعده‌دادن مسئولین است. در واقع یکی از راه‌های مهم امیدآفرینی در جامعه این‌ است که مسئولان و مدیران کشور با دقت و توجه، وعده‌های کوتاه‌مدتِ سنجش‌پذیر و محقق‌شدنی بدهند. خوب است بدانیم وعده‌دادن بد نیست، در صورتی که به آن عمل شود، چرا که اتفاقاً وعده‌های غیرقابل‌تحقق و وعده‌های کلی زمینه ساز ایجاد و حتی رشد ناامیدی می‌شود.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.