به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش، از اجرای برنامه ملی آموزش هوش مصنوعی برای معلمان و دانشآموزان مدارس غیردولتی خبر داد و گفت: آموزش کاربردهای هوش مصنوعی در فرآیند تدریس و یادگیری، بهعنوان یکی از محورهای سند تحول بنیادین و برنامه هفتم توسعه، بهصورت گسترده در مدارس کشور در حال اجراست.
وی با اشاره به پیشینه استفاده از فناوریهای نوین آموزشی بهویژه پس از دوران کرونا افزود: در سال جاری مجموعهای از برنامههای آموزشی در قالب پنج قطب کشوری برای معلمان و دانشآموزان طراحی و اجرا شد که اختتامیه قطب نخست امروز برگزار میشود. در این قطب، حدود 40 هزار معلم از استانهای تهران، البرز، مازندران، قزوین، قم و مرکزی در دورههای مجازی شرکت کردند که پس از ارزیابی، چهار هزار نفر به مرحله کارگاهی راه یافتند و در نهایت 100 نفر برای آموزشهای تخصصی حضوری و دریافت گواهی صلاحیت مدرسی انتخاب شدند.
محمودزاده با بیان اینکه آموزشهای مرحله نهایی با هدف تربیت مدرس انجام میشود، گفت: شرکتکنندگان علاوه بر آموزش تخصصی، توسط داوران ارزیابی میشوند و در صورت احراز صلاحیت، گواهی آموزشدهندگی دریافت خواهند کرد تا بهعنوان منتور، آموزش هوش مصنوعی را در استانها و مدارس توسعه دهند.
وی ادامه داد: آموزش معلمان با دو رویکرد «کاربرد هوش مصنوعی در تدریس» و «آموزش هوش مصنوعی به دانشآموزان» طراحی شده است. محتوای دورهها نیز با همکاری دبیرخانه هوش مصنوعی وزارت آموزشوپرورش و اساتید خبره کشوری تدوین و پس از تأیید، در قالب مجازی و حضوری به فرهنگیان ارائه شده است.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی با اشاره به برنامه توسعه این طرح در سطح کشور گفت: قطب دوم هفته آینده در مشهد برای استانهای خراسان و چند استان همجوار آغاز میشود و قطبهای بعدی نیز در آذربایجان شرقی و سایر مناطق تا پیش از پایان سال برگزار خواهد شد.
وی هدف نهایی طرح را آموزش 280 هزار معلم و حدود یک میلیون دانشآموز پایههای هفتم تا دهم عنوان کرد و افزود: این آموزشها مقطعی نیست و با استفاده از منتورهای تربیتشده، بهصورت حضوری در استانها تعمیق خواهد یافت. مدارس دارای پایههای هفتم تا دهم مشمول این طرح هستند و توسعه آن در سالهای آینده ادامه مییابد.
محمودزاده با تأکید بر ارزیابی مستمر کیفیت اجرا گفت: تنها افرادی که صلاحیت حرفهای لازم را کسب کنند اجازه ورود به عرصه مدرسی خواهند داشت و در صورت نیاز، محتوای دورهها در ادامه مسیر تکمیل و اصلاح میشود.
وی همچنین از رضایت بالای معلمان از اجرای دورهها خبر داد و اظهار کرد: بر اساس نظرسنجیهای انجامشده، میزان رضایت فرهنگیان از این دورهها بیش از 95 درصد بوده است. در عین حال، بازخوردهای انتقادی نیز دریافت و در روند اجرا اصلاحات لازم اعمال شده است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در پایان از رسانهها خواست با انجام مصاحبه با معلمان شرکتکننده و بررسی فرآیند اجرا، به بهبود کیفیت برنامه در قطبهای بعدی کمک کنند.
انتهای پیام/
ثبت دیدگاه علمی و آموزشی