چهارشنبه, ۴ شهریور , ۱۴۰۵ Wednesday, 26 August , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 65×

تیتر اخبار آکادمی

بررسی علمی علت اختلاف بین روان‌شناسان و روان‌پزشکان در جهان معاشرت و ارتباطات اجتماعی؛ نسخه‌ای برای پیری سالم‌تر مغز علت فرار کودکان و نوجوانان از منزل چیست؟ چگونه توانستم میزان اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اول را کاهش دهم؟ دستگیری 84 متخلف و کلاهبردار کنکور سراسری توسط پلیس فتا المپیک ربات‌ها در چین؛ از شکست رکوردهای انسان تا آزمون توانایی مهارت تقلب کنکوری‌ها زیر تیغ قانون؛ از جریمه تا محرومیت مطالعه‌ای درباره بیماری موکنی! مهمترین رکوردهای المپیک رباتهای انسان‌نما/ از کارگری تا مسابقات ورزشی از سفیر تا سریر؛ مسیر تکامل پرتابگرهای ایرانی خاطرات فراموش‌شده چگونه بازمی‌گردند؟! عوارض سرکوب احساسات؛ از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل المپیک ربات‌ها در چین/ از شکست رکورد سرعت دویدن تا مسابقه تنیس ربات انسان‌نما سوار بر اسب رباتی شد عوارض سرکوب احساسات روی بدن و روان شما؛ از از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل درمان متمرکز بر تروما برای افراد دارای روان‌پریشی و PTSD تأثیر بازی علمی بر فعال شدن نیم کره راست مغز و ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه رونمایی از ویلچر برقی خودران در دانشگاه امیرکبیر/نوآوری در دل محدودیت فناوری کالیبراسیون تجهیزات ناوبری هواپیما و کشتی بومی‌سازی شد سیاستگذاری اینوتکس و المپیک فناوری با تمرکز بر پیوند فناوری و سرمایه زندگی را به کنکور گره نزنید کارگاه‌های کاربردی رایگان برای اعضای سازمان نظام روانشناسی برگزار می‌شود علت سکوت مردان در مقابل خشونت خانگی همسران‌شان چیست؟ ارائه «کارنامه استعداد» و «توصیه‌نامه روان‌شناختی» به دانش‌آموزان و والدین خطاهای رایج در تشخیص «شوخی» با «تمسخر»/ تاثیر شوخی بر شخصیت کودکان افزایش ۱۱.۵ درصدی داوطلبان کنکور در یزد اسلک از سرویس جدید Slack Code برای برنامه ‎نویسی با هوش مصنوعی رونمایی کرد کنکور سراسری ۱۴۰۵ در مشهد هشدار رئیس پلیس فتای بوشهر به داوطلبان کنکور سرمست: کنکور را به کابوس فرزندانتان تبدیل نکنید ۵ مهارت ضروری برای تسلط بر خود(خودکنترلی) بررسی فعالیت مغز در تجربه‌های دینی طب روان‌تنی؛ مسیر علمی درمان با نگاه به جسم و روان آتش‌زدن پایه توسط افراد ناشناس عامل قطع برق دریکی از محلهای کنکوراهواز ۵۶ داوطلب از خارگ در کنکور سراسری رقابت می‌کنند اینفوگرافیک؛رقابت ۱۳ هزار و ۲۴۲ داوطلب کنکور در استان ایلام کنکور سراسری ۱۴۰۵ در اصفهان رقابت ۳۵ هزار داوطلب کنکور در مازندران کنکور سراسری ۱۴۰۵ در تهران آزمون سراسری ۱۴۰۵ در مجتمع آموزش عالی اسفراین رقابت ۵۳ هزار داوطلب کنکور در سیستان و بلوچستان کنکور سراسری ۱۴۰۵ در همدان ۲۱هزار و ۵۰۰ داوطلب استان اردبیل در آزمون سراسری رقابت می‌کنند آغاز رقابت بیش از ۱۵ هزار داوطلب کنکور سراسری در قزوین بیشتر مراجعان به درمانگاه‌ها مشکلات روان‌ تنی دارند روایتی از رتبه اول کنکور که جای دانشگاه، جبهه را انتخاب کرد اینفوگرافیک؛ رقابت ۱۶ هزار و ۷۵۷ داوطلب قمی در آزمون سراسری درخواست پلیس راهور از والدین کنکوری ها کنکور سراسری۱۴۰۵ _ دانشگاه صنعتی اصفهان آماده‌باش ۱۸۷ اکیپ برق برای تأمین برق حوزه‌های کنکور در مازندران

1405-04-30
شناسه : 33860
بازدید 79
8

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام، آموزش و پرورش را ریشه و اساس پیشرفت کشور دانست.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، غلامعلی حدادعادل در مراسم بزرگداشت رهبر شهید انقلاب و خانواده معزز ایشان، با تأکید بر جایگاه راهبردی آموزش و پرورش، گفت: میراث بزرگ امام راحل و رهبر شهید انقلاب، انقلاب اسلامی است و هر یک از ما در دستگاهی که مسئولیت داریم، بخشی از حفظ این میراث را بر عهده داریم که بخش مهمی از آن به آموزش و پرورش مربوط می‌شود.

وی اظهار کرد: اگر آموزش و پرورش نتواند نسل آینده را مؤمن، متدین و انقلابی تربیت کند، انقلاب آینده نخواهد داشت؛ بنابراین وظیفه ما در این حوزه بسیار سنگین است و باید همه توان خود را برای خدمت به آموزش و پرورش و حل مشکلات آن به کار بگیریم.

حدادعادل با اشاره به اهمیت آموزش و پرورش در نگاه رهبر شهید انقلاب، افزود: ایشان آموزش و پرورش را یک وزارتخانه در کنار سایر وزارتخانه‌ها نمی‌دانستند، بلکه برای آن جایگاه ریشه‌ای قائل بودند و معتقد بودند آموزش و پرورش مانند ریشه برای درخت انقلاب است.

وی با بیان اینکه رهبر شهید انقلاب همواره مسائل آموزش و پرورش را با حساسیت دنبال می‌کردند، گفت: ایشان از ابتدای انقلاب به این حوزه توجه ویژه داشتند و حتی در دوران ریاست‌جمهوری نیز با علاقه و دقت مسائل آموزش و پرورش را پیگیری می‌کردند.

حدادعادل ادامه داد: رهبر شهید انقلاب زمانی بیان کرده بودند که اگر بخواهند پس از پایان دوران ریاست‌جمهوری مسئولیتی در نظام داشته باشند، علاقه‌مند هستند وزیر آموزش و پرورش شوند؛ این موضوع نشان‌دهنده عمق علاقه و اهمیت این حوزه در نگاه ایشان بود.

وی با اشاره به اهمیت امور تربیتی در آموزش و پرورش، گفت: رهبر شهید انقلاب تا پایان عمر از تضعیف جایگاه امور تربیتی در این وزارتخانه ناراحت بودند و همواره بر نقش تربیتی مدارس تأکید داشتند.

حدادعادل همچنین با اشاره به جایگاه معلم در اندیشه رهبر شهید انقلاب، اظهار کرد: ایشان خود را معلم می‌دانستند، برای معلم شأن ویژه‌ای قائل بودند و تأکید داشتند که باید از معلمان چهره‌های اجتماعی ساخته شود و جایگاه آنان در جامعه ارتقا یابد.

وی در ادامه با اشاره به مسائل روز آموزش و پرورش، گفت: امروز این حوزه با مسائل فوری و بلندمدت روبه‌رو است. از مسائل فوری می‌توان به برگزاری امتحانات، تعیین تکلیف دانش‌آموزان برای سال تحصیلی آینده و شرایط دانش‌آموزان پایه دوازدهم برای ورود به دانشگاه اشاره کرد که هرگونه اختلال در آن می‌تواند جامعه را تحت تأثیر قرار دهد.

حدادعادل با اشاره به شرایط دشوار برگزاری امتحانات دانش‌آموزان در دوران جنگ، افزود: در شرایطی که دانش‌آموزان زیر فشار و نگرانی ناشی از حملات دشمن قرار داشتند، باید روند آموزش و امتحانات آنان ادامه پیدا می‌کرد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود نسبت به وضعیت نظام آموزشی کشور هشدار داد و گفت: اگر جایگاه مدرسه تضعیف شود، با مسئله «مرگ مدرسه» مواجه خواهیم شد؛ زیرا دانش‌آموز باید بداند یادگیری همه دروس در مدرسه اهمیت دارد و نباید نظام آموزشی به سمت صرفاً تست‌زنی و کلاس‌های کنکور سوق پیدا کند.

حدادعادل تأکید کرد: باید مرجعیت آموزشی را به مدرسه بازگردانیم و اجازه ندهیم انگیزه دانش‌آموز، معلم و مدیر مدرسه تحت تأثیر نظام‌های خارج از مدرسه قرار گیرد.

وی همچنین با اشاره به ویژگی‌های شخصیتی رهبر شهید انقلاب، گفت: ایشان شخصیتی ممتاز در جهان اسلام بودند که با ایستادگی و مقاومت، نگاه ملت‌های تحت ستم را تغییر دادند و فرهنگ مقاومت و فداکاری را تقویت کردند.

حدادعادل در پایان با گرامی‌داشت یاد رهبر شهید انقلاب، امام راحل، خانواده شهدا، شهدای مدرسه مینا، شهدای ناوشکن دنا و دیگر شهدای جنگ اخیر، از حاضران خواست با ذکر صلوات یاد و خاطره آنان را گرامی بدارند.

در ادامه این مراسم، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، با تسلیت شهادت رهبر شهید انقلاب، خانواده معزز ایشان و شهدای جنگ تحمیلی، بر ضرورت پاسداشت یاد و نام شهدا و تجدید عهد جامعه تعلیم و تربیت با آرمان‌های آنان تأکید کرد.

وی با قدردانی از همکاران سازمان مدارس غیردولتی، مجموعه روابط عمومی، معاونت‌ها و بخش‌های مختلف وزارت آموزش و پرورش که در برگزاری این مراسم مشارکت داشتند، اظهار کرد: برگزاری این مراسم فرصتی بود تا ضمن ادای احترام به رهبر شهید انقلاب، مراتب تسلیت و ارادت خود را به ایشان و خانواده معزز ایشان ابراز کنیم و یاد و خاطره معلم فرزانه و خدوم نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران را که عمر خود را در راه اعتلای آموزش و پرورش صرف کرد، گرامی بداریم.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ادامه مسیر انقلاب اسلامی گفت: در این مراسم با رهبر فرزانه، حضرت آیت‌الله سید مجتبی حسینی خامنه‌ای، تجدید بیعت می‌کنیم و بر استمرار راه شهدا و آرمان‌های انقلاب اسلامی پای می‌فشاریم.

کاظمی با بیان اینکه به نمایندگی از جامعه تعلیم و تربیت کشور در این مراسم حضور یافته است، افزود: وظیفه خود می‌دانستم به نمایندگی از همکاران نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران و کارکنان حوزه ستادی، ضمن خیرمقدم به حاضران، از همراهی و حضور همه دست‌اندرکاران و میهمانان این مراسم قدردانی کنم.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.