سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

ریشه‌ی تمام خیرات و شرارت‌ها در دعای ماه رجب
1404-10-08
شناسه : 7180
بازدید 104
28

خیر و شر، پدیده‌هایی پراکنده و بی‌ارتباط نیستند. خیرها معمولاً در کنار هم رشد می‌کنند و شرورها نیز یکدیگر را تقویت می‌کنند. کسی که به دروغ عادت کرد، کم‌کم به ظلم هم بی‌حساس می‌شود؛ و کسی که به صداقت پایبند است، راحت‌تر اهل گذشت و عدالت می‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

خبرگزاری تسنیم، سعید شیری: یکی از فرازهای زیبای دعای هر روز ماه رجب، «یَا مَنْ أَرْجُوهُ لِکُلِّ خَیْرٍ وَ آمَنُ سَخَطَهُ عِنْدَ (مِنْ) کُلِّ شَرٍّ» است. در این فراز، انسان مؤمن از خداوند طلب هر خیری و ایمنی از هر شرارتی را طلب می‌کند. انسان در زندگی روزمره‌اش مدام با «خیر» و «شر» سروکار دارد؛ گاهی در انتخاب‌های بزرگ و سرنوشت‌ساز، و گاهی در تصمیم‌های کوچک و به‌ظاهر ساده. همه ما به‌طور فطری به‌دنبال خیر هستیم؛ خیر در آرامش، در امنیت، در روابط سالم، در معنویت، و حتی در معیشت پاک. اما کمتر پیش می‌آید مکث کنیم و از خود بپرسیم: این خیرهایی که دنبالش هستیم، از کجا می‌آیند و به چه چیزی وصل‌اند؟

خیر، فقط به نماز و روزه محدود نمی‌شود؛ همان‌قدر که ایمان و عبادت خیر است، صداقت در گفتار، انصاف در معامله، فروبردن خشم، گذشت از خطای دیگران، دستگیری از نیازمند و مراقبت از حق همسایه نیز خیر به‌شمار می‌آید. خیر یعنی دل آرام، جامعه امن، و انسانی که هم با خدا رابطه درست دارد و هم با خلق خدا. این‌ها مصادیق ملموس خیرند که هر کسی، حتی بدون اصطلاحات دینی، ارزش آن‌ها را می‌فهمد.

درس‌هایی از امید، رحمت و مغفرت در دعای «یا من أرجوه»

در مقابل، شرور هم چهره‌های آشنایی دارند. دروغ، بخل، حسادت، قطع رابطه‌ها، بی‌رحمی، ربا، تجاوز به حق دیگران و بی‌تفاوتی نسبت به ظلم، همگی شرند؛ نه فقط به این دلیل که ناپسند اخلاقی‌اند، بلکه چون زندگی فردی و اجتماعی را فرسوده می‌کنند. شر همیشه با هیاهو نمی‌آید؛ گاهی آرام و عادی می‌شود و درست از همان‌جا خطرناک‌تر است.

نکته مهم اینجاست که خیر و شر، پدیده‌هایی پراکنده و بی‌ارتباط نیستند. خیرها معمولاً در کنار هم رشد می‌کنند و شرورها نیز یکدیگر را تقویت می‌کنند. کسی که به دروغ عادت کرد، کم‌کم به ظلم هم بی‌حساس می‌شود؛ و کسی که به صداقت پایبند است، راحت‌تر اهل گذشت و عدالت می‌شود. انگار هر کدام از این‌ها به یک «ریشه» متصل‌اند.

اگر به ریشه‌های خیر و شرّ در احادیث دقت کنیم، تصویر روشن‌تر و دقیق‌تری پیش روی ما قرار می‌گیرد. در منطق روایی، خیر یک مفهوم انتزاعی و شناور نیست، بلکه نسبتی روشن با «ولایت» دارد. اهل‌بیت علیهم‌السلام در کلمات معصومان به‌عنوان خاستگاه خیر معرفی شده‌اند؛ یعنی هر آنچه رنگ ایمان، اخلاق، عدالت و انسانیت دارد، وقتی اصالت پیدا می‌کند که به این محور متصل باشد. از این منظر، اعمال نیک بدون این پیوند، در بهترین حالت ناقص و ناپایدار خواهند بود. امام صادق علیه‌السلام در این باره می‌فرماید «نَحْنُ أَصْلُ کُلِّ خَیْرٍ، وَ مِنْ فُرُوعِنَا کُلُّ بِرٍّ، فَمِنَ الْبِرِّ التَّوْحِیدُ وَ الصَّلَاةُ وَ الصِّیَامُ وَ کَظْمُ الْغَیْظِ وَ الْعَفْوُ عَنِ الْمُسِی‏ءِ وَ رَحْمَةُ الْفَقِیرِ وَ تَعَهُّدُ الْجَارِ وَ الْإِقْرَارُ بِالْفَضْلِ لِأَهْلِهِ؛ یعنی «ما ریشه‌ی هر خیرى هستیم، و هر نیکویى از شاخه‌های ماست؛ و از نیکویى‌ها (به عنوان شاخه‌هایی از ما) توحید، و نماز، و روزه، و فرو بردن خشم، و گذشت از بدکار، و رحمت به فقیر، و رسیدگی به همسایه، و اقرار به فضیلت برای اهلش است.»

مصادیق خیر به‌روشنی به این ریشه بازگردانده می‌شوند؛ توحید، عبادت، خویشتنداری، گذشت، رحمت اجتماعی و رعایت حقوق دیگران، همگی شاخه‌هایی از درختی واحدند. نکته مهم آن است که این اعمال، تنها رفتارهای فردی نیستند، بلکه نشانه‌های یک جهت‌گیری‌اند؛ جهت‌گیری‌ای که انسان را در جبهه حق نگه می‌دارد، چرا که پیشتازان این جبهه که ائمه معصومین هستند، برگزیدگان بر حق خداوند و هادیان بشر به‌سوی فضائل هستند. به همین دلیل، در نگاه روایی، ارزش عمل به کمیت و ظاهر آن محدود نمی‌شود، بلکه به جایگاهی که در این منظومه دارد وابسته است.

در نقطه‌ی مقابل، ریشه‌ی شرور و شاخه‌های آن به دشمنان عترت نسبت داده شده است. در ادامه‌ی همین روایت می‌خوانیم: «وَ عَدُوُّنَا أَصْلُ کُلِّ شَرٍّ، وَ مِنْ فُرُوعِهِمْ کُلُّ قَبِیحٍ وَ فَاحِشَةٍ، فَمِنْهُمُ الْکَذِبُ وَ الْبُخْلُ وَ النَّمِیمَةُ وَ الْقَطِیعَةُ وَ أَکْلُ الرِّبى‏ وَ أَکْلُ مَالِ الْیَتِیمِ بِغَیْرِ حَقِّهِ وَ تَعَدِّی الْحُدُودِ الَّتِی أَمَرَ اللَّهُ وَ رُکُوبُ الْفَوَاحِشِ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَ مَا بَطَنَ وَ الزِّنى‏ وَ السَّرِقَةُ وَ کُلُّ مَا وَافَقَ ذلِکَ مِنَ الْقَبِیحِ، فَکَذَبَ مَنْ زَعَمَ أَنَّهُ مَعَنَا وَ هُوَ مُتَعَلِّقٌ بِفُرُوعِ غَیْرِنَا». یعنی «دشمنان ما ریشه‌ی هر شرّى هستند، و هر زشتى و فاحشه‌ای از شاخه‌های آنهاست؛ از جمله آنها دروغ، و بخل، و سخن‌چینى، و قطع رابطه، و رباخواری، و خوردن مال یتیم به ناحق، و تجاوز از حدودى که خداوند امر فرموده، و انجام دادن زشتى‌ها – آنچه آشکار و آنچه پنهان است – و زنا، و سرقت، و هر آنچه موافق آن از زشتى‌هاست؛ پس هر کس ادعا کند که با ماست، در حالی که به شاخه‌های دیگران چنگ زده است، دروغ گفته است.» (کافی (ط – دار الحدیث)، ج‏15، ص553) پس دشمنی با اهل‌بیت، صرفاً یک موضع تاریخی یا سیاسی نیست بلکه منشأ یک نوع سبک زندگی و نظام ارزشی است که در آن شرّ، عادی و حتی توجیه‌پذیر می‌شود. از همین‌رو، احادیث هشدار می‌دهند که جمع میان ادعای همراهی با عترت و آویختن به شاخه‌های این شرور، جمعی ناسازگار و ناپذیرفتنی است.

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.