دوشنبه, ۹ شهریور , ۱۴۰۵ Monday, 31 August , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 15×

تیتر اخبار آکادمی

علت شباهت زن و شوهرها پس از ازدواج چیست؟ تلسکوپ 4 میلیارد دلاری «رومنِ» ناسا تا لحظاتی دیگر پرتاب می‌شود تقویم رویدادهای روانشناسی همراه با آشنایی با معروفترین روانشناسان جهان در یک جدول نگاه روانشناسی و تربیتی به نقش پیامبر اسلام در تعلیم و تربیت و در الگودهی به کودکان ۲۰ مرکز سلامت روان جامعه‌نگر افتتاح شد مهار اضطراب و نشخوار فکری شبانه با تکنیک‌های شناختی – رفتاری آشنایی با مهمترین روانشناسان جهان در یک جدول آموزش فراگیر هسته اصلی آموزش و پرورش استثنایی است ابداع روبات‌هایی که در مجاورت نور تا ابد می‌جهند روزهای انتظار نتایج کنکور؛ رفتار درست والدین چیست فرسودگی شغلی فقط به دلیل زیاد کار کردن نیست!/ با این تکنیک ها انرژی خود را بازیابی کنید مادر شاغل نباید مدیر و مجری تمام جزئیات زندگی خانواده باشد نگرانی هایی که به این شکل باشند طبیعی نیستند/ وقتی مغز نمی‌تواند خاموش شود چگونگی کشف و شناسایی دانش‌آموزان تیزهوش در جهان ذهن شلوغ خود را روی کاغذ خالی کنید/ از کجا بنویسیم؟ بعد از یک اتفاق سخت با این تکنیک ها دوباره سرپا شوید نوشتن، حالم را بهتر می‌کند مهم ترین نکات درباره اختلالات شخصیت/ 5 گام برای شناخت الگوهای پایدار رفتاری و هیجانی دلسوزی کردن با شفقت ورزی متفاوت است/ مولفه های کلیدی برای شفقت ورزی در بحران ها درآمدی بر امنیت روانی و شالوده‌های آن در دوران کودکی پیوند میان روانشناسی و باورهای دینی کاظمی: مأموریت و ساختار نهضت سوادآموزی باید بازنگری شود غربالگری هوشمند آفلاتوکسین با سرعت ۱۰۰ فریم بر ثانیه پایان المپیک ربات‌های انسان‌نما/ از شکست انسان تا آزمون هوش تجسم یافته خیام و پایا؛ چشم تیزبین ایران برای پایش زمین و توسعه ملی پذیرش برگزیدگان المپیادهای جغرافیا و علوم زمین بدون کنکور ابلاغ شد بررسی علمی علت اختلاف بین روان‌شناسان و روان‌پزشکان در جهان معاشرت و ارتباطات اجتماعی؛ نسخه‌ای برای پیری سالم‌تر مغز علت فرار کودکان و نوجوانان از منزل چیست؟ چگونه توانستم میزان اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اول را کاهش دهم؟ دستگیری 84 متخلف و کلاهبردار کنکور سراسری توسط پلیس فتا المپیک ربات‌ها در چین؛ از شکست رکوردهای انسان تا آزمون توانایی مهارت تقلب کنکوری‌ها زیر تیغ قانون؛ از جریمه تا محرومیت مطالعه‌ای درباره بیماری موکنی! مهمترین رکوردهای المپیک رباتهای انسان‌نما/ از کارگری تا مسابقات ورزشی از سفیر تا سریر؛ مسیر تکامل پرتابگرهای ایرانی خاطرات فراموش‌شده چگونه بازمی‌گردند؟! عوارض سرکوب احساسات؛ از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل المپیک ربات‌ها در چین/ از شکست رکورد سرعت دویدن تا مسابقه تنیس ربات انسان‌نما سوار بر اسب رباتی شد عوارض سرکوب احساسات روی بدن و روان شما؛ از از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل درمان متمرکز بر تروما برای افراد دارای روان‌پریشی و PTSD تأثیر بازی علمی بر فعال شدن نیم کره راست مغز و ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه رونمایی از ویلچر برقی خودران در دانشگاه امیرکبیر/نوآوری در دل محدودیت فناوری کالیبراسیون تجهیزات ناوبری هواپیما و کشتی بومی‌سازی شد سیاستگذاری اینوتکس و المپیک فناوری با تمرکز بر پیوند فناوری و سرمایه زندگی را به کنکور گره نزنید کارگاه‌های کاربردی رایگان برای اعضای سازمان نظام روانشناسی برگزار می‌شود علت سکوت مردان در مقابل خشونت خانگی همسران‌شان چیست؟ ارائه «کارنامه استعداد» و «توصیه‌نامه روان‌شناختی» به دانش‌آموزان و والدین

سخن استاد ناظری درباره مولوی و ترکیه؛نقدهای درست و تاختن غلط
1404-10-08
شناسه : 6896
بازدید 214
35

در اینکه این سخنان آقای شهرام ناظری، هم فی‌نفسه غلط است و هم از جهت ایراد این سخنان غلط در کشوری دیگر، اشتباه مضاعف است، تردیدی نیست. اما جمع‌بندی درباره شهرام ناظری، با صرفِ همین یک سخنرانی به نظر می‌رسد که منصفانه نباشد.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

خبرگزاری تسنیم – یاسر یگانه

می‌گفت: «دوستی داشتم به اسم دکتررضازاده نایینی که ایشان دوستِ استاد غلامحسین بنان بودند. آن زمان من 22 یا 23 سالم بود. ایشان پیشِ استاد بنان خیلی از من تعریف کرده بود که فلانی جوانی است شاعر و نوازنده و صدای عجیبی هم دارد. آنقدر تعریف کرده بود که بالاخره استاد پذیرفت که من را ببیند. آن شبی که در منزلِ ایشان، استاد را دیدیم؛ به من گفتند که بخوان.

من هم آن شعر مولانا را خواندم:
چه دانستم که این سودا مرا زین سان کند مجنون / دلم را دوزخی سازد دو چشمم را کند جیحون
چه دانستم که سیلابی مرا ناگاه برباید/ چو کشتی ام دراندازد میان قلزم پرخون

این شعر بندهایی دارد مانند: زند موجی برآن کشتی که تخته تخته بشکافد / که هر تخته فروریز ز گردش‌های گوناگون
نهنگی هم برآرد سر، خورد آن آب دریا را و …

به یکباره آقای بنان وسط آواز به من گفت، این‌ها چیست که شما می‌خوانید. با تندی و پرخاش گفت که خیلی افتضاح بود. همه‌اش تخته‌پاره و خون و دریا و نهنگ! پسر جان این چیزها صدای آدم را خراب می‌کند. شما باید شعرهای مرتب، ترتمیز و شسته‌رفته پیدا کنید و بخوانید.
خیلی تو ذوقِ من زد. آن زمان من خیلی جوان بودم.»

این روایت استاد شهرام ناظری، از برخوردِ غلامحسین بنان با خود او در جوانی است. این اتفاق در دهه پنجاه رخ داده و برای چنین برخوردی از سویِ خواننده‌ای مشهور با جوانی که در آغاز راهِ خوانندگی است؛ علل مختلفی می‌توان برشمرد که یکی از مهمترین‌هایش این است که در آن سال‌های دهه پنجاه و پیش‌تر از آن،‌ در موسیقی ایرانی اصلاً رسم نبوده که کسی برای آواز خواندن سراغِ شعر مولانا برود. هر چند دلایل دیگری هم برای این برخورد وجود داد که از جمله‌ی آنها، زیستِ متفاوتِ بنان و ناظری است.

همین ماجرا خودش گواهی برای این داستان است که ناظریِ جوان در آن سال‌ها راهی را آغاز کرد که در نهایت به گسترشِ اشعار مولانا در جامعه ایران انجامید. تا پیش از او کمتر کسی بود که بخواهد سراغِ شعر مولانا برود؛ چه رسد به اینکه پایه و اساسِ کارش را بر اشعار مولانا بگذارد.

در آن دوران و البته سال‌ها پس از آن، اشعار مولانا یا تکفیر می‌شد یا به طور کامل آن را نادیده می‌گرفتند. در آن روزگار کسی اگر سراغِ اشعار مولانا می‌رفت یا با تهمت‌های بسیار مواجه میشد یا او را تحقیر می‌کردند.

پس شهرام ناظری خط شکنِ ورودِ اشعار مولانا به موسیقی ایران بود و در این راه هم موفق شد.

ادای احترام به شهرام ناظری؛ مردی که بندهای آواز ایران را گسست

 

 

شهرام ناظری , موسیقی ,

 

خواننده‌ای که مولانا را از حاشیه به متن موسیقی ایران آورد

اگر استاد ناظری نبود،‌ شاید بسیاری از آثارِ ماندگارِ موسیقی ایران روی اشعار مولانا، هرگز خلق نمی‌شد. اگر در این سال‌ها، همایون شجریان و سهراب پورناظری می‌آیند و آثاری ماندگار روی اشعار مولانا خلق می‌کنند؛ یکی از دلایلش خط شکنی‌های شهرام ناظری در این عرصه بوده است.

ماجرای سخنرانیِ پرحاشیه‌ی شهرام ناظری در دانشگاه سلجوق

گریز به روایتِ استاد ناظری و استاد بنان مقدمه‌ای برای رسیدن به این روزهای پر التهاب فضای مجازی است.  شهرام ناظری چندی پیش در قونیه و در دانشگاه سلجوق در کشور ترکیه سخنرانی کوتاهی کرده و گفته است: “دولتمردان ما علاقه‌مند به مشاهیر و عرفای ما نبودند. هیچ گاه هیچ کدام‌شان نیامدند مولانا را ببیند. راه برایشان دور بود. بزرگترین علمای کره‌ی زمین و عالم بشریت در خاک خودمان خوابیده‌اند، بایزید بسطامی، ابوالحسن خرقانی و عطار در نیشابور.
هیچ دولتمرد و مسئولی علاقه‌ای نشان نداده که به این بزرگان عرفان و بزرگان علم سری بزند و رغبتی برای چنین کاری داشته باشد. به نظر من باید از ترک‌ها، دولت ترکیه و مردم ترکیه تشکر کنیم که مولانا و مکتب مولانا را حداقل زنده نگه داشتند. اگر مولانا ایران بود این هم از بین رفته بود؛ مطمئن باشید. خود ما وقتی از همه چیز مایوس می‌شویم، به ترکیه می‌آییم و به قونیه می‌آییم. اینجا چه دولتش، چه شهرداری و چه استانداری، چه دانشگاه سلجوق چه بنیاد مولانا به ما کمک کردند و در این راهی که داشتیم و در کشور خودمان امیدش را نداشتیم، واقعا اینجا برایمان حاصل شد”.

در اینکه این سخنان آقای شهرام ناظری، هم فی‌نفسه غلط است و هم از جهت ایراد این سخنان غلط در کشوری دیگر، اشتباه مضاعف است، تردیدی نیست. اما جمع‌بندی درباره شهرام ناظری، با صرفِ همین یک سخنرانی به نظر می‌رسد که منصفانه نباشد. 

استاد ناظری همیشه پای کار ایران بوده است. در بزنگاه‌ها هرگز به ایران پشت نکرده و انتقادهای خود را هم در داخل ایران به زبان آورده است. حالا در جایی که نباید، سخنی را گفته که مورد قبول هیچ کدام از ما نیست. اما آیا ما باید او را تخریب کنیم تا بیشتر او را از ایران برانیم؟ 

استاد ناظری در همین چند سال گذشته کنسرت‌های بسیاری در اروپا و استرالیا و دیگر نقاط جهان برگزار کرده است؛ اما نتوانسته اجرایی درخور، برای علاقه‌مندانش در ایران داشته باشد. این مسئله شاید مهمترین علتِ دلخوریِ ناظری از دولتمردان ایران است.

فراموش نکنیم که فرق است میانِ ارج نهادنِ هنری و فرهنگی و داشتنِ نگاهِ تجاری به مفاخرِ یک کشور. آنچه در ترکیه درباره مولانا ایجاد شده، نه ارج نهادن واقعی، بلکه بیشتر یک تجارت فرهنگی با جناب مولوی است؛ لذا باز هم باید تاکید کنیم که نگارنده به شدت معتقد است که بیان آن حرف‌ها در کشوری دیگر از سوی استاد بزرگ، شهرام ناظری، هرگز پسندیده نیست و نقد آن سخنان هم حتماً کار درستی است؛ اما تاختن بی‌محابا به هنرمندی که عمری را در راهِ تعالیِ موسیقی و شعرِ مولانا سپری کرده هم روا نیست.

اصلاً خودِ شهرام ناظری یکی از نشانه‌های ارج نهادن به مولانا در ایران است.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.