جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

نهج حیات | چراغ تجربه، روشن‌تر از شور جوانی
1404-10-02
شناسه : 4901
بازدید 83
15

برخی از جوانان، با نگاهی بی‌اعتنا نسبت به پیران و سالخوردگان، خود را مرکز تصمیم و راه‌حل همه امور می‌دانند. آنان گمان می‌کنند نسل گذشته جایگاهی در دایره اجتماع امروز ندارد و اندیشه‌ها و تجربه‌های آن‌ها، که حاصل سال‌ها آزمون و خطاست، دیگر کارآمد نیست.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، گاهی انسان‌ها گمان می‌کنند می‌توانند مسیر زندگی را تنها با تکیه بر تدبیر و تجربه شخصی خود بپیمایند. آنان چنین می‌پندارند که عقل و توانشان برای رویارویی با چالش‌ها کافی است و نیازی به مشورت یا بهره‌گیری از تجربیات دیگران ندارند. این تصور، هرچند گاهی از اعتماد به نفس سرچشمه می‌گیرد، اما در عمق خود ممکن است به نوعی غرور و بی‌اعتقادی به جمع‌گرایی بینجامد.

برخی از جوانان، با نگاهی بی‌اعتنا نسبت به پیران و سالخوردگان، خود را مرکز تصمیم و راه‌حل همه امور می‌دانند. آنان گمان می‌کنند نسل گذشته جایگاهی در دایره اجتماع امروز ندارد و اندیشه‌ها و تجربه‌های آن‌ها، که حاصل سال‌ها آزمون و خطاست، دیگر کارآمد نیست. این بی‌توجهی نه‌تنها رابطه میان نسل‌ها را سست می‌کند، بلکه جامعه را از یک منبع ارزشمند حکمت و عبرت محروم می‌سازد.

در حالی که تجربه پیران همچون چراغی است که مسیر تاریک آینده را روشن می‌کند. مشورت با آنان، نه به معنای چشم‌پوشی از نوآوری و اندیشه‌های نو، بلکه پلی است میان شور جوانی و درایت سالخوردگی. جامعه‌ای که این پیوند را پاس دارد، می‌تواند از خطاهای گذشته درس بگیرد و با قدرت بیشتری به سوی فردایی روشن گام بردارد..

نهج حیات| چگونه در بازی زمان برنده باشیم؟

در همین راستا، امیرالمؤمنین علیه‌السلام می‌فرماید: «رَأْیُ الشَّیْخِ أَحَبُّ إِلَیَّ مِنْ جَلَدِ الْغُلَامِ»؛ یعنی «تدبیر پیر مرد را از رشادت جوان دوست تر دارم.» (حکمت 86) این سخن، پیامی روشن دارد: بنیان پیشرفت و موفقیت، بر تکیه بر عقل و تجربه استوار است؛ حتی اگر شور و نیروی جوانی سرشار باشد، راه درست آن است که ابتدا از چراغ عقل و رأی افراد باتجربه بهره بگیریم، سپس توان جوانی را برای اجرای آن به کار بندیم. ترکیب این دو، راز پیروزی و شکوفایی فرد و جامعه است.

این سخن امیرالمؤمنین علیه‌السلام، در حقیقت تبیین رابطه‌ٔ متوازن میان خرد و نیرو است؛ عقل و تجربه همان قطب‌نما و نقشه‌ٔ راه هستند که از لغزش‌ها پیشگیری می‌کنند، و شور و توان جوانی همان موتور محرک برای پیمودن مسیر. جامعه‌ای که تنها بر شور جوانان تکیه کند، ممکن است در هیجان حرکت، مسیر را گم کند؛ و جامعه‌ای که فقط بر تجربهٔ سالخوردگان بسنده کند، شاید توان و جرأت اجرای تصمیم‌ها را نداشته باشد. آنگاه که اندیشهٔ پختهٔ بزرگان و همت پرتوان نسل جوان در کنار هم قرار گیرد، تصمیم‌ها عاقلانه‌تر و اجرایشان پرشتاب‌تر خواهد بود؛ و این همان ترکیب زرینِ «بینش و توان» است که تمدن‌ها را می‌سازد و آینده را روشن می‌کند.

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.