دوشنبه, ۹ شهریور , ۱۴۰۵ Monday, 31 August , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 15×

تیتر اخبار آکادمی

علت شباهت زن و شوهرها پس از ازدواج چیست؟ تلسکوپ 4 میلیارد دلاری «رومنِ» ناسا تا لحظاتی دیگر پرتاب می‌شود تقویم رویدادهای روانشناسی همراه با آشنایی با معروفترین روانشناسان جهان در یک جدول نگاه روانشناسی و تربیتی به نقش پیامبر اسلام در تعلیم و تربیت و در الگودهی به کودکان ۲۰ مرکز سلامت روان جامعه‌نگر افتتاح شد مهار اضطراب و نشخوار فکری شبانه با تکنیک‌های شناختی – رفتاری آشنایی با مهمترین روانشناسان جهان در یک جدول آموزش فراگیر هسته اصلی آموزش و پرورش استثنایی است ابداع روبات‌هایی که در مجاورت نور تا ابد می‌جهند روزهای انتظار نتایج کنکور؛ رفتار درست والدین چیست فرسودگی شغلی فقط به دلیل زیاد کار کردن نیست!/ با این تکنیک ها انرژی خود را بازیابی کنید مادر شاغل نباید مدیر و مجری تمام جزئیات زندگی خانواده باشد نگرانی هایی که به این شکل باشند طبیعی نیستند/ وقتی مغز نمی‌تواند خاموش شود چگونگی کشف و شناسایی دانش‌آموزان تیزهوش در جهان ذهن شلوغ خود را روی کاغذ خالی کنید/ از کجا بنویسیم؟ بعد از یک اتفاق سخت با این تکنیک ها دوباره سرپا شوید نوشتن، حالم را بهتر می‌کند مهم ترین نکات درباره اختلالات شخصیت/ 5 گام برای شناخت الگوهای پایدار رفتاری و هیجانی دلسوزی کردن با شفقت ورزی متفاوت است/ مولفه های کلیدی برای شفقت ورزی در بحران ها درآمدی بر امنیت روانی و شالوده‌های آن در دوران کودکی پیوند میان روانشناسی و باورهای دینی کاظمی: مأموریت و ساختار نهضت سوادآموزی باید بازنگری شود غربالگری هوشمند آفلاتوکسین با سرعت ۱۰۰ فریم بر ثانیه پایان المپیک ربات‌های انسان‌نما/ از شکست انسان تا آزمون هوش تجسم یافته خیام و پایا؛ چشم تیزبین ایران برای پایش زمین و توسعه ملی پذیرش برگزیدگان المپیادهای جغرافیا و علوم زمین بدون کنکور ابلاغ شد بررسی علمی علت اختلاف بین روان‌شناسان و روان‌پزشکان در جهان معاشرت و ارتباطات اجتماعی؛ نسخه‌ای برای پیری سالم‌تر مغز علت فرار کودکان و نوجوانان از منزل چیست؟ چگونه توانستم میزان اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اول را کاهش دهم؟ دستگیری 84 متخلف و کلاهبردار کنکور سراسری توسط پلیس فتا المپیک ربات‌ها در چین؛ از شکست رکوردهای انسان تا آزمون توانایی مهارت تقلب کنکوری‌ها زیر تیغ قانون؛ از جریمه تا محرومیت مطالعه‌ای درباره بیماری موکنی! مهمترین رکوردهای المپیک رباتهای انسان‌نما/ از کارگری تا مسابقات ورزشی از سفیر تا سریر؛ مسیر تکامل پرتابگرهای ایرانی خاطرات فراموش‌شده چگونه بازمی‌گردند؟! عوارض سرکوب احساسات؛ از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل المپیک ربات‌ها در چین/ از شکست رکورد سرعت دویدن تا مسابقه تنیس ربات انسان‌نما سوار بر اسب رباتی شد عوارض سرکوب احساسات روی بدن و روان شما؛ از از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل درمان متمرکز بر تروما برای افراد دارای روان‌پریشی و PTSD تأثیر بازی علمی بر فعال شدن نیم کره راست مغز و ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه رونمایی از ویلچر برقی خودران در دانشگاه امیرکبیر/نوآوری در دل محدودیت فناوری کالیبراسیون تجهیزات ناوبری هواپیما و کشتی بومی‌سازی شد سیاستگذاری اینوتکس و المپیک فناوری با تمرکز بر پیوند فناوری و سرمایه زندگی را به کنکور گره نزنید کارگاه‌های کاربردی رایگان برای اعضای سازمان نظام روانشناسی برگزار می‌شود علت سکوت مردان در مقابل خشونت خانگی همسران‌شان چیست؟ ارائه «کارنامه استعداد» و «توصیه‌نامه روان‌شناختی» به دانش‌آموزان و والدین

1405-06-01
شناسه : 38369
بازدید 15
3

با احراز 400 هزار نفرجزء، یک‌پنجم هدف برنامه هفتم توسعه در تربیت حافظان محقق شده است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

محمدحسین فدوی مسئول طرح و برنامه ستاد راهبری حفظ قرآن کریم، در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، از تحقق قریب به 400 هزار نفرجزء حفظ قرآن در سال گذشته خبر داد و گفت: برای اجرای تکلیف برنامه هفتم توسعه، مبلغ 362 میلیارد و 300 میلیون تومان اعتبار ویژه، فراتر از ردیف‌های اصلی، به هفت دستگاه اجرایی و حوزوی تخصیص یافته است.

وی درباره برنامه‌های ترویج حفظ قرآن در کشور از سوی ستاد راهبری توضیح داد: سه طرح کلان «حافظ‌شو»، «طرح تشویق» و «حافظ‌کارت» در این کارگروه طرح و برنامه مورد بررسی و کارشناسی دقیق قرار گرفت. در همین راستا، طرح «حافظ‌شو» هم‌اکنون در حال اجراست، مرحله نخست «طرح تشویق» به اتمام رسیده و مقدمات اجرایی «حافظ‌کارت» نیز که دربردارنده امتیازات و مزایای ویژه برای حافظان قرآن است، در دست اقدام است.

مسئول طرح و برنامه ستاد راهبری حفظ قرآن، با اشاره به اجرای طرح‌های ملی حفظ قرآن و تخصیص منابع مالی ویژه برای آن اظهار داشت: خوشبختانه برای این طرح‌های ملی منابع مالی در نظر گرفته شد و با افزایش این منابع در آینده، افق دید و فرصت اجرای برنامه‌ها گسترده‌تر و با کیفیت‌تر خواهد شد.

فدوی با بیان اینکه دایره شمول معلمان حفظ قرآن بسیار گسترده است و تنها محدود به آموزش‌وپرورش نیست، تصریح کرد: مربیان حفظ در مدارس، مؤسسات قرآنی، مساجد، حسینیه‌ها و حتی محیط‌های خانگی و اداری، در این طرح دیده شدند. به عبارت دیگر هر کسی که اقدام به تربیت یک حافظ یا جزءحافظ قرآن کریم کند، مشمول این طرح تشویقی شد.

وی در ادامه به تشریح سازوکار طرح تشویق معلمان پرداخت و گفت: لازم بود که معلم حداقل سه جزء قرآن را حفظ باشد و شاگردانش حداقل یک جزء. ثبت‌نام و بارگذاری اطلاعات در سامانه مخصوصی انجام شده و حفظ شاگردان در آزمون‌های رسمی حفظ عمومی که از سال 1400 در حال برگزاری است، اثبات شده بود. به ازای هر جزءحافظ تربیت‌شده، هدیه‌ای نقدی به معلم اعطا شد که البته این مبلغ هدیه است و ارتباطی به حق‌التدریس احتمالی مربی ندارد.

 

پشت پرده رنج مؤمنان؛ چرا هرچه ادعا بزرگ‌تر، امتحان سخت‌تر؟

 

او با اشاره به اهداف پنهان و راهبردی این طرح خاطرنشان کرد: علاوه بر تقویت جریان حفظ قرآن، دو هدف مهم دیگر دنبال شد. نخست شناسایی معلمان واقعی و فعال در میدان؛ چرا که از هزاران معلم تربیت‌شده توسط سازمان اوقاف در سال‌های گذشته، مشخص نیست چه تعداد اکنون در میدان فعال هستند. دومین هدف، رفع چالش آماری و شناسایی تعداد واقعی حافظان قرآن در کشور بوده؛ زیرا در حال حاضر آمار دقیقی از کل حافظان کشور در دست نیست و تنها اطلاعات شرکت‌کنندگان در مسابقات و آزمون‌ها ثبت شده است.

مسئول طرح و برنامه ستاد راهبری حفظ قرآن درباره طرح «حافظ‌شو» گفت: مخاطب اصلی ما نسل دانش‌آموز، به‌ویژه متولدین دهه 80 و 90 هستند. از آنجا که فرهنگ، گفتار و ابزار ارتباطی این نسل در فضای مجازی با گذشته متفاوت است، ما باید با ادبیات و ابزارهای مورد پسند آن‌ها وارد میدان شویم.

فدوی یادآور شد: این طرح با رویکردی نوجوان‌پسند، حافظان را در سه سطح محتوایی به حفظ قرآن دعوت کرد: سطح اول حفظ سوره‌های جزء 30، سطح دوم حفظ سوره‌های منتخب (مانند یاسین، ملک و فتح) با تأکید بر سفارش مقام معظم رهبری به تلاوت مستمر، و سطح سوم مسیر حفظ ترتیبی تا رسیدن به حفظ کل.

وی در پایان با تأکید بر گستردگی مخاطبان این طرح اظهار داشت: اگرچه هدف اصلی جذب نوجوانان و دانش‌آموزان بوده، اما طرح «حافظ‌شو» دارای برش‌های مختلفی برای مدارس، قرارگاه‌های دانش‌آموزی، مؤسسات مردمی، دانشگاه‌ها و عموم مردم است تا بتواند به عنوان یک جریان رویشی، افراد جدید را به عرصه حفظ قرآن کریم جذب کند.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.