جمعه, ۲۱ فروردین , ۱۴۰۵ Friday, 10 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

آموزش‌وپرورش مولدترین وزارتخانه در عصر انقلاب صنعتی چهارم است
1404-09-30
شناسه : 3477
بازدید 86
12

معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر نقش تعیین‌کننده نیروی انسانی در تحولات آینده کشور گفت: آموزش‌وپرورش مولدترین وزارتخانه در عصر انقلاب صنعتی چهارم است و سرمایه‌گذاری در این حوزه، زیربنای توسعه پایدار محسوب می‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سید مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در بیست‌وششمین جشنواره ملی تجلیل از پژوهشگران، فناوران و آثار برگزیده کشور، با تأکید بر اینکه موفقیت بدون تلاش معنا ندارد، نقش نیروی انسانی خلاق را مهم‌ترین سرمایه کشورها در عصر جدید دانست و نسبت به تداوم نگاه نفت‌محور در سیاست‌گذاری‌ها هشدار داد.

معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با اشاره به مبانی دینی علم‌ورزی گفت: جهان بر پایه حکمت و عدل الهی و بر اساس قوانین خلق شده است و همین امر امکان برخورد علمی با هستی را فراهم می‌کند. خداوند خرد و دانش را به انسان عطا کرده تا قوانین جهان را کشف کند و این قوانین همان چیزی است که به بشر قدرت می‌بخشد.

ابطحی افزود: نیایش برای قرار گرفتن در مسیر درست ضروری است، اما پیمودن این مسیر بدون تلاش ممکن نیست. قانون موفقیت، تلاش است و موفقیت بدون تلاش پذیرفته نمی‌شود؛ همان‌گونه که تلاش بدون درست‌کاری نیز انسان را به مقصد نخواهد رساند.

معاون پژوهشی وزارت علوم با مرور سیر تحولات صنعتی جهان گفت: عقب‌ماندگی برخی جوامع اسلامی بیش از هر چیز ناشی از کم‌توجهی به تلاش نظام‌مند و علمی بوده است. انقلاب صنعتی اول با اختراع ماشین بخار، انقلاب دوم با تولید انبوه و برق، و انقلاب سوم با اتوماسیون و فناوری اطلاعات، هر بار فاصله میان غرب و کشورهای اسلامی را افزایش داد.

ابطحی، انقلاب صنعتی چهارم را مبتنی بر فناوری‌هایی مانند اینترنت اشیاء، محاسبات ابری و رباتیک دانست و تصریح کرد: ایران از نظر پایه‌های علمی ظرفیت لازم برای ورود به این عرصه را دارد، اما سؤال اصلی این است که آیا بستر کافی برای بروز و بهره‌برداری از این توانمندی‌ها فراهم شده است یا خیر.

معاون پژوهشی وزارت علوم، آموزش‌وپرورش را مولدترین وزارتخانه کشورها در عصر انقلاب صنعتی چهارم دانست و تأکید کرد: اصلی‌ترین ثروت کشورها، دانش‌آموزان و جوانان خلاق هستند، نه نفت و معادن. کشوری که تحولات امروز جهان را درک می‌کند، سرمایه‌گذاری اصلی خود را بر پرورش نیروی انسانی انجام می‌دهد.

وی با انتقاد از تمرکز بیش از حد بر منابع طبیعی گفت: کل ذخایر نفتی ایران حدود 127 میلیارد بشکه برآورد می‌شود که ارزش آن، در خوش‌بینانه‌ترین حالت، حدود 10 هزار میلیارد دلار است؛ رقمی که اگرچه بزرگ به نظر می‌رسد، اما تکیه بر آن به معنای ماندن در منطق توسعه دو قرن گذشته است. کشورهای متکی بر منابع طبیعی هر روز فقیرتر می‌شوند و کشورهایی که بر نیروی انسانی خلاق سرمایه‌گذاری می‌کنند، هر روز ثروتمندتر می‌شوند.

وی در پایان، با ابراز امیدواری نسبت به نسل آینده گفت: به نسل سوم خود امیدوارم و امیدوارم ایرانی که فرزندان خلاق و توانمند ما به نسل بعد تحویل می‌دهند، ایرانی شکوفاتر از امروز باشد. خداوند ما را در مسیری که به آن راضی است، موفق بدارد.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.