بهره‌گیری از معلمان نمونه در تصمیم‌سازی مدارس غیردولتی

 به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در پی برگزاری آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری و استانی مدارس غیردولتی، نشستی با حضور احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و جمعی از معلمان نمونه برگزار شد.

در این نشست که با حضور شش نفر از معلمان نمونه منتخب کشوری و استانی مدارس غیردولتی به نمایندگی از سایر استان‌ها برگزار شد، حاضران به بیان دیدگاه‌ها و تجربیات میدانی خود در حوزه تعلیم و تربیت پرداختند و به بررسی چالش‌ها و فرصت‌های موجود در فرآیند آموزش در مدارس غیردولتی پرداختند.

در این جلسه موضوعاتی از جمله به‌روزرسانی روش‌های تدریس، بهره‌گیری از فناوری‌های آموزشی، ارتقای کیفیت ارزشیابی تحصیلی، توجه به مهارت‌آموزی و تقویت ابعاد تربیتی و اخلاقی دانش‌آموزان مورد بحث قرار گرفت و معلمان منتخب پیشنهادهای اجرایی خود را برای بهبود فرآیندهای آموزشی ارائه کردند.

محمودزاده در این نشست با قدردانی از تلاش‌های معلمان نمونه اظهار داشت: تجربیات میدانی معلمان سرمایه‌ای ارزشمند برای نظام تعلیم و تربیت است و سیاست‌گذاری‌های آموزشی زمانی اثربخش خواهد بود که مبتنی بر تجربه‌های عملی معلمان در کلاس درس باشد.

وی با تأکید بر نقش معلمان در تحول آموزشی افزود: تحول در آموزش‌وپرورش از کلاس درس آغاز می‌شود و معلمان با خلاقیت و نگاه تربیتی خود می‌توانند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش ایفا کنند.

در پایان این نشست، با هدف بهره‌مندی از دیدگاه‌ها و تجربیات معلمان برگزیده، چهار معلم نمونه منتخب کشوری مدارس غیردولتی با حکم رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی به عنوان مشاور منصوب شدند تا در فرآیندهای مشورتی و برنامه‌ریزی‌های آموزشی این سازمان مشارکت داشته باشند.

انتهای پیام/