یکشنبه, ۲۰ اردیبهشت , ۱۴۰۵ Sunday, 10 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 17×

تیتر اخبار آکادمی

حذف مدارس هیئت‌امنایی در دستور کار شورای عالی آموزش‌وپرورش جشنواره پروژه‌های‌ دانش‌آموزی جوان برگزار می‌شود کاظمی: با تمام وجود در خدمت خانواده‌ شهدا هستیم هیچ کلاس درسی در میامی بدون معلم نیست؛ رشد ۲۰ درصدی قبولی در کنکور اعلام زمان ثبت‌نام و برگزاری آزمون‌های دکتری و کارشناسی ارشد 1406 شیوه‌نامه نقل و انتقال معلمان ابلاغ شد پویش جهاد علمی البرز؛ آموزش 3 میلیون دانش‌آموزان در سراسر کشور چگونه می‌توان دستاوردهای تربیتی جنگ تحمیلی سوم را حفظ و منتقل کرد؟ تولید اپلیکیشن «دوست شهید من» در دستور کار وزارت میراث‌فرهنگی اعلام جزئیات مرحله دوم ثبت‌نام سمپاد و مدارس نمونه دولتی پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت فرارسیدن روز ملی سمپاد جزئیات انتخاب معلمان نمونه با مشارکت حداکثری دانش‌آموزان و خانواده‌ها شهریه ثابت، خدمات نصفه؛ گلایه خانواده‌ها از مدارس غیردولتی معلمانی که دانش‌آموز را برای «کار» تربیت می‌کنند نه فقط برای مدرک 420 هزار معلم زیر چتر بیمه تأمین اجتماعی توضیح آموزش‌وپرورش درباره شهریه مدارس سمپاد در آموزش غیرحضوری استرداد مابه‌التفاوت هزینه سرویس دانش‌آموزی ابلاغ شد امشب آخرین مهلت ثبت‌نام در آزمون مدارس سمپاد و نمونه دولتی کاظمی: تصمیم‌گیری درباره بازگشایی مدارس تابع سیاست‌های کلان کشور است سازمان سنجش زمان ثبت‌نام کنکور ۱۴۰۵ و آزمون دانشجو معلم را اعلام کرد زمان ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم 1405 اعلام شد جزئیات ثبت‌نام آزمون‌های سمپاد و نمونه دولتی اعلام شد الزام مدارس غیردولتی به آموزش مجازی؛ با متخلفان برخورد می‌شود دستور رئیس‌جمهور برای توسعه نیروگاه‌های خورشیدی در مدارس‌ اقدامات صندوق فرهنگیان؛ از بهره‌برداری یک شرکت پتروشیمی تا افتتاح هتل افزایش شهریه مدارس پیش از تصویب نهایی غیرقانونی است مدرسه در دوران جنگ کارکردی فراتر از زمان عادی دارد فرآیند انتخاب معلمان نمونه اعلام شد 2سناریو برای برگزاری آزمون نهایی و فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان مدارس غیردولتی هزینه خدماتی را که انجام ندادند باید عودت دهند آغاز تأیید سوابق تحصیلی دوازدهمی‌ها برای کنکور فرهادی: اگر کنکور جابجا نشود، زمان امتحانات نهایی تغییر نمی‌کند رتبه دوم کنکور کشور به سمنان رسید؛ موفقیت کم‌نظیر در علوم انسانی سهمیه اضطراری در کنکور ۱۴۰۵؛ لزوم تعیین تکلیف سهمیه‌های کنکوری  تنش میان اوکراین و اسرائیل؛ سفیر تل‌آویو احضار می‌شود دستگیری ۴ شکارچی غیرمجاز در پارک ملی توران؛ لاشه قوچ وحشی کشف شد برنامه‌های تیم ملی ووشو برای ناگویا/ اردو در چین و دعوت از چند کشور صفحه اول روزنامه های خراسان رضوی سه‌شنبه ۸ اردیبهشت ۱۴۰۵ نداشتن پشتوانه ضعف بزرگ کشتی ایران است/ یزدانی در امور دخالت نکند حمله داعش به یک منطقه در سوریه روایتی مستند از حال و روز بازماندگان میناب؛ بهت، سکوت و سرزنش! ایثار جهادگران گروه جهادی شهدا برای رفع بی آبی روستای عبدالملکی سبزوار صفحه اول روزنامه‌های کرمانشاه سه‌شنبه هشتم اردیبهشت ماه سه عاملی که استقلالی ها را نگران می‌کند/ »پنجره» همچنان دردسر بزرگ است سپر وحدت در برابر طوفان تقابل: ایران در آستانه نظم نوین منطقه‌ای پرسپولیس وِل‌کُن استقلال نیست/ سه پیشنهاد برای تعیین قهرمان لیگ برتر عکاسان رسالت بزرگی در جنگ دارند؛ حاضر نشدم دوربین‌هایم را به مخزن ببرم هوای مشهد ناسالم است جزئیات برنامه‌های تیم ملی والیبال ایران/ غیبت لژیونرها در نخستین اردو نمایشنامه‌هایی که در ۱۴۰۴ به چاپ رسیدند؛ از گورکی تا مک‌دونا

حذف مدارس هیئت‌امنایی در دستور کار شورای عالی آموزش‌وپرورش
1405-02-20
شناسه : 29564
بازدید 10
2

وزیر آموزش‌وپرورش اعلام کرد: مدارس هیئت‌امنایی فعلی حذف می‌شوند.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، با تأکید بر ضرورت کاهش تنوع مدارس اظهار کرد: سیاست قطعی وزارت آموزش و پرورش، کاهش تنوع مدارس است و این موضوع به‌طور جدی در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش قرار دارد.

وی با اشاره به برگزاری سه جلسه کارشناسی در این زمینه و دستیابی به جمع‌بندی‌های مطلوب، افزود: نخستین مدارسی که در مسیر این اصلاحات حذف خواهند شد، مدارس «هیئت‌امنایی» با ساختار فعلی هستند؛ چراکه این مدارس در حال حاضر صرفاً نام هیئت‌امنایی را یدک می‌کشند و در عمل بدون ارائه پشتیبانی خاص، تنها از خانواده‌ها وجه دریافت می‌کنند.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در راستای سیاست‌های دولت مبنی بر مردمی‌سازی و بهره‌گیری از ظرفیت عظیم شبکه‌های مردمی — که تجربه موفقی در نهضت مدرسه‌سازی محسوب می‌شود — مقرر شده است قرارگاه عدالت تربیتی برای هر مدرسه‌ای که ساخته می‌شود، یک هیئت‌امنا تشکیل دهد. وظیفه این هیئت‌امنا، به‌کارگیری تمام ظرفیت‌های منطقه برای پشتیبانی از مدرسه است.

کاظمی تأکید کرد: در این طرح، به دنبال آن نیستیم که تنها چند مدرسه هیئت‌امنایی داشته باشیم، بلکه بنا داریم تمامی مدارس کشور به معنای واقعی کلمه «هیئت‌امنایی» شوند؛ به این معنا که از ظرفیت‌های موجود در محله و منطقه برای پشتیبانی از مدارس استفاده کنیم.

وی در پایان خاطرنشان کرد: این رویکرد هیچ‌گونه تضاد و تعارضی با انجمن اولیا و مربیان ندارد، چرا که این انجمن، رکن و ظرفیت اصلی تربیتی در ساختار مدرسه محسوب می‌شود.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.