صبر معلمان و خانواده‌های حادثه میناب برگ زرین آموزش‌وپرورش شد

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در آستانه هفته بزرگداشت مقام معلم، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی،در سفر به استان هرمزگان، ضمن گرامیداشت یاد و  خاطر امام راحل (ره) و رهبر معظم شهید و شهدای معزز به ویژه استاد فرزانه شهید مرتضی مطهری، با حضور در جمع معلمان حادثه‌دیده دبستان شجره طیبه میناب، ضمن ابلاغ سلام و تحیات ویژه دکتر کاظمی، وزیر محترم آموزش و پرورش، با زنده نگهداشتن  یاد و خاطرمعلمان و دانش‌آموزان شهید این مدرسه، از ایثار و تلاش فرهنگیان تقدیر کرد و بر نقش معلمان در تقویت هویت ملی، روشنگری و تربیت نسل آگاه و بصیر تأکید نمود.

محمودزاده در این دیدار با اشاره به عمق حادثه و نقش مهم معلمان گفت:حضور در جمع شما عزیزانی که در سخت‌ترین روزها کنار دانش‌آموزان بودید، افتخاری بزرگ است. شما هم معلمانه و هم مادرانه در کنار این فرزندان ایستادید و این ایثار هیچ‌گاه فراموش نخواهد شد.

وی با گرامیداشت یاد و خاطره دانش‌آموزان شهید، ضمن شنیدن روایات همکاران فرهنگی این مدرسه از ایثارگری ها و رشادت های معلمان و دانش آموزان شهید این مدرسه، اظهار کرد: حادثه دلخراش شجره طیبه نه تنها قلب مردم ایران، بلکه دل جهانیان را آزرده کرد. حمله به مدرسه و دانش‌آموزان در هیچ استاندارد جهانی قابل پذیرش نیست. اما صبر و استقامت خانواده‌ها و تلاش معلمان، برگ زرینی در تاریخ آموزش و پرورش کشور است.

محمودزاده تصریح کرد: وظیفه ما به عنوان معلمان، حفظ یاد و نام شهدا و انتقال پیام عظیم آنها به نسل حاضر است. ما باید با بهره‌گیری از جهاد تبیین، دانش‌آموزان را با مفهوم دشمن‌شناسی آشنا کنیم، تا آنها بتوانند به درستی با چالش‌های زمانه خود مواجه شوند.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی همچنین بر اهمیت تبیین ارزش‌های ایثار و مقاومت تأکید کرد و افزود: ما ملزم هستیم تا خاطرات شهدا را زنده نگه داریم و دانش‌آموزان را تشویق کنیم که به این ارزش‌ها پایبند باشند، زیرا این روحیه می‌تواند الگویی مناسب برای زندگی فردی و اجتماعی آنها باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رسالت فرهنگیان در حوزه بصیرت‌افزایی عنوان کرد:امروز بیش از هر زمان دیگر نیاز است معلمان ما در کلاس درس مباحث روشنگری و هویت‌سازی را برای دانش‌آموزان روشن کنند. دشمن با هویت‌زدایی و ایجاد شبهه تلاش می‌کند نسل نوجوان را از ریشه‌های اعتقادی و ملی خود دور کند و این معلمان هستند که باید با آگاهی‌بخشی، این نقشه‌ها را خنثی کنند.

محمود زاده در تشریح رویکردهای نوین در قبال نسل نوجوان و جوان، بر نقش کلیدی «دانایی» به عنوان موتور محرکه «توانایی» تأکید کرد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به اینکه اقتدار امروز جمهوری اسلامی ایران در عرصه‌های مختلف، ریشه در دانایی و علم اندوزی ملت دارد، گفت : فراهم آوردن زمینه لازم برای کسب علم و دانش و ارتقای سطح آگاهی در میان نوجوانان و جوانان، سرمایه‌گذاری اصلی ما برای ساختن آینده‌ای قدرتمند و سرافراز است.

محمودزاده با بیان اینکه «مدرسه» به عنوان یکی از اصلی‌ترین کانون‌های تعلیم و تربیت، نقشی بی‌بدیل در شکوفایی استعدادها و پرورش نسلی دانا و توانا ایفا می‌کند، افزود: دانایی، مقدمه توانایی است و اقتدار امروز ما، ثمره همین مسیر دانایی است که از دوران تحصیل و از بستر مدرسه آغاز شده است. ما معتقدیم که مدرسه، نه تنها مکانی برای یادگیری دروس، بلکه مهم‌ترین پایگاه برای شکل‌گیری شخصیت، ارتقای بصیرت و تقویت توانمندی‌های نسل آینده کشور است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به اهمیت اقتدار علمی کشور ادامه داد: قدرت علمی، بنیان اقتدار سیاسی، نظامی و اقتصادی کشور است و نقطه آغاز این اقتدار، مدارس و کلاس‌های درس هستند. پیشرفت‌های علمی کشور نتیجه تلاش دانشمندان و جوانانی است که ریشه تربیتی آنان از آموزش و پرورش آغاز شده است.

این مراسم با حضور مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان، مسئولان شهرستان میناب و جمعی از معلمان برگزار شد و در پایان از فرهنگیان حادثه‌دیده دبستان شجره طیبه تقدیر به عمل آمد.

انتهای پیام/