شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 20×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

چرا «آیدی کوهن» ترور رهبر انقلاب را انتقام خون «مرحب» در خیبر دانست؟
1404-12-18
شناسه : 19450
بازدید 43
11

تحلیلگر سیاسی اسرائیل ترور رهبر انقلاب را بهای خون مرحب یهودی درخیبر نامید.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در روزهای اخیر «آیدی کوهن» تحلیلگر اسرائیلی در پیامی در شبکه اجتماعی ایکس (توئیتر) مدعی شد که ترور رهبر انقلاب نوعی «انتقام تاریخی» از کشته شدن مرحب یهودی در جنگ خیبر به دست امیرالمؤمنین علی(ع) است.

مع قتل المرشد ثأرنا لمقتل مرحب البطل الیهودی فی معرکة خیبر.
با کشته شدن مرشد (رهبر)، ما انتقام قتل مرحب، قهرمان یهودی، در نبرد خیبر را گرفتیم.

این شیوۀ سخیفِ سیاست‌ورزی قبیله‌ای که بافته‌ای از وهم و خیال است، صرفاً پوششی نازک برای توجیه جنایات معاصر به شمار می‌آید. این تحلیلگران، ناگزیرند برای حفظ انسجام درونی تفکر خود، گذشته‌ای را که حتی متعلق به خودشان نیست، به شکلی مضحک مصادره کنند و خونِ یک رهبر مقتدر را به حساب بدهی یک فرد شکست‌خورده در قرون پیشین بگذارند. این دست‌اندازی به تاریخ، نه یک استدلال، بلکه یک اعتراف آشکار به بن‌بست استراتژیک است؛ اعترافی به ناتوانی در مواجهه با واقعیت کنونی و روی آوردن به داستان‌های کودکانه برای سرپوش گذاشتن بر حقارت تصمیمات خود.

این ادعای مضحک او سبب شد پس از مدتی مطلب خود را از توییت حذف کند. 

اما ماجرا از چه قرار است: 

در محدوده‌ای در حدود سی و دو فرسخ (تقریباً 185 کیلومتر) در سمت شمال مدینه، یک دشت گسترده و بسیار بارور واقع شده بود که به وادی خیبر مشهور بود. ساکنان یهودی این ناحیه، پیش از ظهور اسلام، هفت قلعه مستحکم و متمرکز برای استقرار خود بنا کرده بودند. به واسطه موقعیت جغرافیایی برتر این منطقه، یهودیان در زمینه‌های کشاورزی، انباشت دارایی و تدارک تجهیزات نظامی، تبحر فراوانی کسب کرده بودند. جمعیت آن‌ها به بیست هزار نفر می‌رسید و تعداد قابل توجهی جنگجو در میانشان حضور داشت.

پس از آن‌که برخی از قبایل یهودیِ تبعیدشده از مدینه در خیبر جمع شدند و به تحریک قبایل عرب علیه مسلمانان پرداختند، پیامبر اکرم در سال هفتم هجری با سپاهی حدود 1400 تا 1600 نفر به سوی خیبر حرکت کرد تا تهدید آنان را برطرف کند.

در جریان این نبرد، مسلمانان یکی‌یکی قلعه‌های خیبر را محاصره و فتح کردند. طبق روایت‌های تاریخی، در فتح یکی از مهم‌ترین قلعه‌ها، قلعهٔ قموص، حضرت علی علیه السلام نقش  اساسی داشت. ایشان قهرمانان یهود را یکی پس از دیگری از دم تیغ می‌گذارند. یکی از آنان مَرحب با نام کامل «مَرحَب بن اَبی‌زَینَب» بود. او را نامدارترین سواران و جنگجویان یهودی و «سرور یهودیان» می‌خواندند و در قصری در منطقه نطاه می‌زیست. بر شمشیر خود این عبارت را حک کرده بود: «هذا سیف مرحب، من یذقه یَعطَب»؛ یعنی این شمشیر مرحب است؛ هر که آن را بچشد، هلاک شود.

او برای انتقام برادرش حارث در حالی که غرق در سلاح بود، با زره یمانی و کلاهی که از سنگ مخصوص تراشیده شده بود، به میدان آمد و شروع به رجزخوانی کرد. علی علیه‌السلام هم رجز زیر را خواند:
انا الذی سمتنی امی حیدرة ضرغام آجام و لیث قسورة.
«من همان کسی که مادرم مرا حیدر (شیر) خوانده، مرد دلاور و شیر بیشه‌ها هستم.» 

ناگهان، تیغ بُرّان حضرت بر فرق مرحب فرود آمد؛ ضربتی چنان مهیب که سپر، کلاهخود، و سرِ او را تا نزدیکی دندان از هم شکافت و این امر، موجبات فرار سایر مبارزان یهودی را فراهم کرد.

در نهایت یهودیان خیبر شکست خوردند و با پیامبر صلح کردند؛ طبق این توافق، آنان اجازه یافتند در زمین‌های کشاورزی خود بمانند، اما بخشی از محصول را به مسلمانان بدهند. فتح خیبر باعث تقویت قدرت سیاسی و اقتصادی مسلمانان در منطقه شد.

رهبر انقلاب , شهید امام خامنه ای (ره) , رژیم صهیونیستی (اسرائیل) ,

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.