شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 20×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

آیت‌الله خامنه‌ای ، معمار ایران نوین
1404-12-16
شناسه : 19290
بازدید 33
12

پروژه ساخت ایران در خوانش رئال‌پلوتیکی از 37 سال زعامت رهبر شهید انقلاب.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، ایرانِ امروز، محصول یک “طراحی بزرگ” است که از سال 1368 کلید خورد. آنچه طی 37 سال گذشته از زعامت آیت‌الله خامنه‌ای در ایران رخ داده، در حقیقت نشان می‌دهد که ما با «پروژه‌ای» مواجهیم که باید آن را در چارچوب فهم ساخت سیاسی قدرت و بازآرایی نظم منطقه‌ای فهم کرد. در جهانی که پس از فروپاشی شوروی وارد مرحله‌ای از تک‌قطبیِ پرتنش شد، با هژمونی ایالات متحده و تثبیت نظم امنیتی غرب در غرب آسیا، کمتر کسی تصور می‌کرد کشوری با ساختار سیاسی خاص، اقتصاد تحریم‌شده و فشارهای امنیتی مداوم بتواند نه‌تنها بقا یابد، بلکه به یک بازیگر تعیین‌کننده در معادلات ژئوپولتیک منطقه بدل شود. حضور فعال ایران در صحنه‌های پیچیده‌ای چون عراق، سوریه، لبنان و حتی معادلات انرژی و امنیت دریایی، تصادفی نبود؛ محصول یک «طرح» بود.

خبرگزاری تسنیم با همکاری رسانه فکرت قصد دارد تا فراخوانی را برای جمع‌آوری یادداشت‌ها و مقالات اندیشه‌ای منتشر نماید. مسئله این فراخوان این است: «پروژه آیت‌الله خامنه‌ای برای ساخت ایران نوین» به عنوان یک رهبر سیاسی در پرتنش‌ترین شرایط منطقه‌ای و جهانی چه ابعاد و زوایایی دارد؟! اگر چنین پروژه‌ای وجود داشته، عناصر آن چه بوده است؟ چگونه در بستر پیچیده ساختار قدرت در ایران—با تنوع نهادها، نیروهای اجتماعی و شکاف‌های سیاسی—امکان تثبیت نظام فراهم شد؟ و در سطح بیرونی، چگونه در برابر حضور ساختاری و مداخله‌گرانه آمریکا و اسرائیل در منطقه، نوعی ثبات راهبردی برای ایران رقم خورد؟

البته که در پیشبرد این پروژه ملی، همیشه مخالفین نیز وجود داشته است. بخشی از جریان‌های سیاسی و تکنوکراتیک، با اتکا به الگوی «توسعه ادغام‌محور در نظم جهانی»، کلان‌روایت رهبری را گاه با اتهام «دشمن‌تراشی»، «توهم محاصره»، یا «نادیده‌گرفتن منطق اقتصاد جهانی» توصیف می‌کردند. در حالی که این طیف بنیاد امنیت‌محوری پروژه رهبری را درک نمی‌کردند که در شرایط حضور ساختاری ایالات متحده و اسرائیل در منطقه به‌مثابه یک متغیر ثابت، هرگونه توسعه بدون تأمین پیشینیِ امنیت و بازدارندگی، به توسعه‌ای شکننده و وابسته تبدیل خواهد شد. از این رو، «پروژه ساخت ایران» را نمی‌توان بدون تحلیل این شکاف درون‌قدرت فهم کرد.

پرسش مرکزی اینجاست: طرح آیت‌الله خامنه‌ای برای “ایران نوین” بر چه ستون‌هایی استوار شده که حتی پیچیده‌ترین مناسبات ژئوپولیتیک نیز نتوانست ثبات آن را به مخاطره اندازد؟ آیا ما با یک مدل منحصربه‌فرد از “دولت مقتدر” روبرو هستیم که توانسته استعمارزدایی را با ابزار قدرت سخت پیوند بزند؟ در این فراخوان، ما به دنبال فراروی از تحلیل‌های سطحی هستیم. می‌خواهیم بدانیم طرح رهبری چگونه توانست میان “هویت انقلابی” و “ضرورت‌های بقای ملی” پلی بسازد که فراتر از مرزهای جغرافیایی، عمق استراتژیک ایران را بازتعریف کند.

محورهای فراخوان:

  1. دکترین «ثبات و بقا» در هندسه قدرت رهبری
  2. بررسی بنیاد امنیت‌پایه پروژه رهبری در توسعه ایران نوین و دکترین بازدارنگی
  3. نقش رهبری در نهادسازی و تثبیت ساختارها در توسعه ایران نوین
  4. نقش رهبری در مدیریت بحران‌های ساختاری مثل تحریم و فتنه و فشارهای امنیتی، الیگارشی داخلی و…
  5. نقش رهبری در مواجهه با دولت‌ها و گفتمان‌های سیاسی در نظام
  6. نقش رهبری در مواجهه ایران با نقشه استعماری غرب و گذار از نظم تک‌قطبی آمریکایی
  7. نقشه‌راه رهبری برای تقویت‌سازی اقتصاد بومی و گذار از وابستگی نفتی برای ایران نوین
  8. نقش رهبری برای سیاست هویتی و افق فرهنگی پروژه ایران نوین در برابر هژمونی غرب
  9. نقش رهبری در بسط جمهوریت و ایده حکمرانی مردمی
  10. نقشه‌راه رهبری برای آینده ایران نوین

علاقه‌مندان می‌توانند آثار خود را در پلتفرم‌های داخلی(ایتا و بله) به آیدی @FEKRAT_ADMIN1 ارسال نمایند.

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.