شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 4×

تیتر اخبار آکادمی

جدول پخش مدرسه تلویزیونی دانش‌آموزان تا 27 فروردین سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب

کتابی که به عشق ایران خلق شد
1404-12-08
شناسه : 18724
بازدید 42
12

تحمل مصائب تدوین لغت‌نامه تنها از کسی برمی‌آمد که عشق به ایران و زبان فارسی در نهادش به ودیعه گذاشته شده باشد.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، کمتر کسی را در میان حلقه ادبای معاصر می‌توان یافت که همچون مرحوم علی‌اکبر دهخدا ذو وجه و صاحب سبک باشد. دهخدا که عموم مردم او را با لغت‌نامه می‌شناسند، میراثی از خود بر جا گذاشت که همچنان پس از گذشت 70 سال از درگذشت او، بسیاری خود را میراث‌خوار خوان معنی او می‌دانند. 

دهخدا که در سال 1257 در محله سنگلج تهران به دنیا آمد، از کودکی تحت تربیت غلامحسین بروجردی، از نزدیکان خانوادگی و از مؤلفان آن دوره، قرار گرفت و “دروس قدیمه از علم صرف گرفته تا اصول فقه و کلام و حکمت را بمدت 10 سال از صبح تا شام” در نزد استاد تلمذ کرد. پس از آن، در سال 1278 در آزمون ورودی مدرسه علوم سیاسی شرکت کرد و پذیرفته شد؛ مدرسه‌ای که زیر نظر وزارت خارجه وقت فعالیت می‌کرد و جزو نخستین نهادهای آموزش عالی نوین در ایران و نخستین دانشکده علوم انسانی به شمار می‌رفت، این نهاد بعدها به دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران تبدیل و محل آموزش بسیاری از اهل سیاست شد. 

یکی از توفیقات دوره کودکی و جوانی دهخدا، بهره‌مندی از حضور اساتید صاحب‌نامی چون ذکاءالملک اول(محمدحسین فروغی) و شیخ هادی نجم‌آبادی بود. دوره‌ای از حیات او که مصادف شد با آشنایی با زبان فرانسه و ادبیات ملل و از نظر تاریخی، همزمان با دوره مشروطه. 

دهخدای جوان در این دوره نقشی بسزا و غیر قابل انکار در تولد ژانر جدید در ادبیات ایران دارد؛ ادبیات سیاسی و انتقادی که ابتدا در روزنامه صوراسرافیل شکل گرفت و بعدها در اثر مستقلی با نام “چرند و پرند” منتشر شد. مقالات دهخدا در این اثر، طنزی اجتماعی سیاسی دارد که در قالب‌های مختلفی مانند داستان کوتاه، یادداشت و … نوشته شده است. توجه به طبقه فرودست جامعه و به کار بردن قلمی صریح، سبب شد تا برخی از موافقان استبداد، علیه او موضع گرفته و حتی تلاش کنند تا حکم تکفیر او نیز صادر شود. 

«دهخدا و لغت‌نامه»؛پژوهشی درباره خلق یک شاهکار با دستان خالی

پس از کودتای محمدعلی شاه، دهخدا به همراه شش نفر دیگر به کشورهای اروپایی تبعید می‌شود؛ ایامی که چندان بر او آسان نگذشت و گفته می‌شود به دلیل محدودیت‌های مالی و سختی معاش و البته درد غربت، حتی به خودکشی نیز اندیشیده بود. با این حال و در چنین احوالاتی، دور دوم فعالیت‌های صوراسرافیل در همین ایام شکل گرفت. نوشته‌های دهخدا در این مرحله، تندتر از زمانی یود که او در ایران می‌زیست. شماره سوم صوراسرافیل در حالی در سوئیس منتشر شد که در خود مسمطی ماندگار از دهخدا را به یاد جهانگیرخان شیرازی داشت:”یادآور ز شمع مرده یاد آر”. 

پس از جنگ جهانی اول و همزمان با روی کار آمدن رضا شاه، دهخدا از امور سیاسی کناره‌گیری کرد و به نگارش و تحقیق بر آثار علمی روی آورد. مقدمات نگارش لغت‌نامه در سال 1300 فراهم شد؛ اثری ماندگار که با 40 سال کار مسمتر و بی‌وقفه کار یادداشت‌برداری و مطالعه ابتدایی آن به اتمام رسید. در این برهه، دهخدا دو میلیون برگ یادداشت خود را روی کاغذ سیگار می‌نوشت و جمع‌آوری می‌کرد. 

 پس از آن، تدوین لغت‌نامه با همکاری مرحوم دکتر محمد معین و استاد سیدجعفر شهیدی و 70 تن از صاحب‌نظران ادامه یافت تا در نهایت، تمامی مجلدات آن در سال 1359 منتشر شد. کار بر روی لغت‌نامه، با آن گستردگی، تنها از کسی برمی‌آمد که عشق به ایران در جانش به ودیعه گذاشته شده باشد. 

مریم میرشمسی، مؤلف کتاب “دهخدا و لغت‌نامه” درباره چرایی تصمیم دهخدا برای تألیف چنین اثر بزرگی گفت: دهخدا تشخیص داده بود ایران برای پیشرفت علمی نیازمند ترجمۀ کتاب‌های فرنگی و لغات جدید است و زبان فارسی برای اینکه از بین نرود و بماند و بتواند این وظیفه را به انجام رساند، به کتاب لغت کامل و جامعی نیاز دارد که داشته‌های آن یک‌جا گرد بیایند و در اختیار اهل زبان قرار گیرند. همکاران او نیز همین اندیشه و هدف را داشتند، اعتلا و ماندگاری زبان فارسی و فرهنگ ایرانی.

با وجود آنکه پس از لغت‌نامه، فرهنگ‌های متعددی منتشر شده اما چاپ هرکدام از آنها سبب نشده تا لغت‌نامه دهخدا از رونق بیفتد؛ تا جایی که محمدرضا شفیعی کدکنی درباره ارزش آن می‌گوید: “در روی کره زمین، در هیچ جای دنیا، در دقیقه‌ای نیست که کسی به لغت نامه دهخدا مراجعه نکند”.

میرشمسی درباره چرایی این ماندگاری به تسنیم گفت: من بارها گفته‌ام و باز هم می‌گویم که تمامی متون تصحیح‌‌شدۀ پس از دهۀ چهلِ سدۀ پیشین تا امروز وامدار لغت‌نامۀ دهخدا اند. لغت‌نامه دهخدا یک فرهنگ- دائرة‌المعارف محسوب می‌شود. از این نظر فقط با فرهنگ فارسی معین تا حدی قابل قیاس است. چهار جلد فرهنگ معین لغت است و دو جلد آن اعلام. ولی تفاوت‌های زیادی در هردو بخش دارند.

به گفته او؛ لغت‌نامه برای هر لغت یا ترکیب شواهد متعددی دارد. همچنین معانی فرهنگ‌های پیشین را در اختیار کاربر می‌گذارد و مترادف‌ها و برابرهای عربی یک واژه را به دست می‌دهد. لغت‌نامه لغات عربی بسیاری دارد که در متون در دسترس مؤلف شاهدی برای آنها پیدا نشده ولی در فرهنگ ضبط شده‌اند به این دلیل که کار برای مخاطب فارسی‌زبان آسان شود و معانی لغت از فرهنگ‌های عربی و عربی به فارسی ذکر شده و کاربر را از مراجعه به فرهنگ‌های عربی بی‌نیاز کرده‌است. این ویژگی‌ها در فرهنگ‌های دیگر مشاهده نمی‌شود.

دهخدا لغت‌نامه را از سر ایران‌دوستی و مهر به زبان مادری نوشت؛ چنانکه خود در یادداست‌هایش تاکید کرده است: “مرا هیچ چیز از نام و نان به تحمل این تعب طویل جز مظلومیت مشرق در مقابل ظالمین و ستمکاران مغربی وانداشت، چه برای نان همۀ طرق به روی من باز بود، و با ابدیت زمان نام را نیز چون جاودانی نمی‌دیدم پای‌بند آن نبود، و می‌دیدم که مشرق باید به هر نحو شده است با اسلحۀ تمدن جدید مسلح گردد، نه اینکه این تمدن را خوب می‌شمردم، چه تمدنی که دنیا را هزاران سال اداره کرد مادی نبود”. 

دهخدا در هفتم اسفند 1334 چشم از جهان فرو بست، با میراثی که دانسته و ندانسته هرکدام از ما، از خوان آن بهره‌ای برده و حلاوت زبان فارسی را با آن چشیده‌ایم.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.