سه شنبه, ۵ اسفند , ۱۴۰۴ Tuesday, 24 February , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 2×

تیتر اخبار آکادمی

حل مسئله در خواب ممکن شد گزارش تلخ نوجوانان از پشت‌پرده تجربه در اینستاگرام بزرگسالان هم باید مثل کودکان بازی کنند! تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر اولویت‌ها و تقویت آموزش قرآن تکذیب شایعه تعطیلی مدارس منطقه 11 تهران پدیده «ماه خونین» در راه است؛ چگونه ماه‌گرفتگی کامل 3 مارس را رصد کنیم رشد هنرستان‌ها و افزایش گرایش به رشته‌های مهارتی جزئیات جدید از 3 ماهواره در حال ساخت ایران بزرگسالان هم باید بازی کنند نتایج نهایی پذیرش بدون آزمون نوبت بهمن ۱۴۰۴ دانشگاه‌ها اعلام شد واکنش وزیر آموزش‌و‌پرروش به فیلم پخش شده توسط یکی از معلمان پیش‌ثبت‌نام مدارس غیردولتی با 3 شرط و سقف 20 درصد شهریه تعویق دوباره پرتاب آرتمیس 2؛ سفر انسان به ماه به فروردین موکول شد پرتاب 28 استارلینک جدید؛ ماهواره‌های اسپیس‌ایکس به‌ مرز 10 هزار رسید PTSD چیست؟ وقتی گذشته هنوز تمام نشده است/ اینفوگرافیک پنجمین جشنواره کشوری هنری سمپاد برگزار می‌شود ارتقای کیفیت آموزشی در مناطق آزاد با ساخت مدارس جدید شهادت 22 دانش‌آموز و 5 معلم در حوادث دی‌ماه برگزاری اردو آموزشی آمادگی کنکوری بیش از ۱۰۰ دانش آموز هرمزگانی بازگشت 39 هزار بازمانده از تحصیل به مدرسه تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر ارتقای شفافیت در صندوق ذخیره فرهنگیان واریز 7 هزار میلیارد ریال سود به حساب بازنشستگان صندوق ذخیره فرهنگیان حمله پانیک چیست؟ هشدار پلیس فتا درباره ترفند جدید کلاهبرداری در “شاد” استرس چگونه بر عملکرد و سلامت کلیه‌های انسان تأثیر می‌گذارد؟ تعطیلات زمستانه مدارس به زودی تصویب می شود امام جمعه بهاباد: قدرت واقعی ملت‌ها در علم و شناخت نهفته است دانش‌آموزان با تکیه بر علم و ایمان، آینده روشن کشور را رقم می‌زنند ۵۰ برگزیده کنکور سراسری سال ۱۴۰۴ در شهرستان بهاباد تجلیل شدند گروه همسالان؛ سکوی خودشناسی یا تهدیدی برای مبارزه با والدین؟ به خاطر سلامت مغزتان هم که شده یادگیری را متوقف نکنید! اجرای 4 برنامه ویژه قرآنی برای معلمان و دانش‌آموزان در ماه رمضان آموزش هوش مصنوعی به 1 میلیون دانش‌آموز در مدارس غیردولتی انتخاب 32 اثر برگزیده در جشنواره ملی کتاب رشد با مشارکت 300 ناشر رونمایی از نشان افتخار نویسندگان رشد در جشنواره کتاب رشد چالش کتاب کودک و نوجوان از نگاه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه جامع ترویج کتابخوانی در مدارس تدوین شود توزیع 60 هزار میلیارد سود بین اعضای موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان کاظمی: مصرف کتاب در مدارس حلقه کلیدی زنجیره کتاب‌خوانی است جزییات پرداخت اوراق بازنشستگان آموزش و پرورش هلیوم3؛ 12 سال برق رایگانِ ایران با 25 تن خاک ماه غم مادرانه؛ نگاهی به افسردگی پس از زایمان 15 اسفند؛ تاریخ احتمالی ناسا برای اعزام 4 فضانورد به ماه مدارس آینده؛ گامی برای تحقق عدالت آموزشی مدارس آینده باید چندوجهی، منعطف و مبتنی بر مهارت‌آموزی طراحی شوند وزیر آموزش‌وپرورش: هیچ دانش‌آموزی در بازداشت نیست برنامه ایران برای دستیابی به “اینترنت ماهواره‌ای” اعلام شد برگزاری سومین رویدادمدرسه آینده با محور نوآوری آموزشی تبعات مواجهه مداوم با اخبار منفی در شبکه‌های اجتماعی پژوهشی درباره تغییر مسیر زندگی با ازدواج زودهنگام

تفسیر عترت| تفاوت «الرّحمان» و «الرّحیم» چیست؟
1404-12-03
شناسه : 18304
بازدید 7
0

تفکیک معنایی میان دو صفت رحمان و رحیم در روایات عترت مشاهده می‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در تفسیر عبارت «الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ» از سوره‌ی حمد، مجموعه‌ای از گزارش‌های روایی از اهل‌بیت علیهم‌السلام ثبت شده که این دو صفت الهی را به‌عنوان بیانگر رحمت عام و رحمت خاص معرفی می‌کند. این نقل‌ها، «الرَّحمنِ الرَّحِیمِ» را هم نشانه‌ای از گستره‌ی رحمت خداوند نسبت به همه‌ی مخلوقات می‌دانند و هم عاملی هشداردهنده ـ تربیتی درباره‌ی نسبت انسان با رحمت الهی در ایمان، طاعت و پیوندهای انسانی.

به نقل از امیرالمؤمنین علیه‌السلام روایت شده است که خداوند «فاتحة‌الکتاب» را میان خود و بنده تقسیم کرده و با گفتن «الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ»، بنده به رحمان و رحیم بودن خداوند گواهی می‌دهد و در پاسخ، وعده‌ی فزونی رحمت و عطا برای او اعلام می‌شود. «… فَإِذَا قَالَ: الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ، قَالَ اللَّهُ عَزَّوَجَلَّ: شَهِدَ لِی بِأَنِّی الرَّحْمَنُ الرَّحِیمُ أُشْهِدُکُمْ لَأُوَفِّرَنَّ مِنْ رَحْمَتِی حَظَّهُ وَ لَأُجْزِلَنَّ مِنْ عَطَائِی نَصِیبَهُ.»؛ و چون بنده بگوید «الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ»، خدا می‌فرماید: او به رحمان و رحیم بودن من شهادت داد؛ بهره‌اش را از رحمتم افزون می‌کنم و سهمش را از عطایم زیاد می‌گردانم. (امالی صدوق، ص174)

تفسیر عترت| آثار و برکات «بسم الله الرحمن الرحیم»

در تفسیری از امام صادق علیه‌السلام، تفکیک معنایی میان دو صفت رحمانی و رحیمی روشن شده و رحمانیت به رحمت عام نسبت داده شده است و رحیمیت به رحمت ویژه‌ی مؤمنان. الرَّحْمنِ بِجَمِیعِ خَلْقِهِ الرَّحِیمِ بِالْمُؤْمِنِینَ خَاصَّهًْ. (تفسیر القمی، ج1، ص28)

در نقل دیگری از امام رضا علیه‌السلام، «الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ» به‌عنوان یادآوری نعمت‌ها و الطاف گسترده‌ی الهی و عاملی برای جلب رحمت و رضایت خداوند گزارش شده است. الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ اسْتِعْطَافٌ وَ ذِکْرٌ لآِلَائِهِ وَ نَعْمَائِهِ عَلَی جَمِیعِ خَلْقِهِ؛ «الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ» یادآوری نعمت‌ها و لطف‌های خداوند بر همه‌ی آفریدگان و جلب رحمت اوست. (من لا یحضره الفقیه، ج1، ص310)

بر پایه‌ی روایتی از امام کاظم علیه‌السلام، گفتن «الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ» در سوره‌ی حمد، در کنار حمد و ربوبیت، به‌منزله‌ی ستایش الهی و شناسایی صفات رحمت خداوند معرفی شده است؛ فَإِذَا قَالَ: الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ فَقَدْ أَثْنَی عَلَیَّ؛ و هنگامی که بگوید «الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ»، مرا ستوده است.»

در کتاب تفسیر منسوب به امام حسن عسکری علیه‌السلام، روایتی از امام سجاد علیه‌السلام وارد شده که به‌طور خلاصه، «الرَّحمنِ» به‌عنوان رحمت گسترده در روزی‌رسانی و رسیدگی عمومی به مخلوقات شناسانده شده و «الرَّحِیمِ» به‌عنوان رحمت همراه با لطف و آسان‌گیری نسبت به بندگان، به‌ویژه مؤمنان؛ همچنین پیوند «الرَّحمنِ» با «رحم» به‌عنوان نشانه‌ای از پیوند رحمت الهی با پیوندهای انسانی تفسیر شده است. حضرت می فرماید «الرَّحْمنِ» رحمت گسترده‌ی خدا در روزی‌رسانی به همه‌ی مخلوقات است و «الرَّحِیمِ» رحمت همراه با لطف و مدارا نسبت به بندگان، به‌ویژه مؤمنان؛ و «الرَّحْمنِ» با «رحم» پیوند معنایی دارد. (بحار الانوار، ج23، ص366)

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.