سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی!

چگونه کردار ما کیفیت مرگ را رقم می‌زند؟
1404-12-03
شناسه : 18301
بازدید 79
24

مرگ، هم بدیهی است و هم همگانی. آنچه سازنده است، باور کردن همین بدیهی درباره خویش است؛ نه فقط درباره دیگران.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، آیت‌الله مجتبی تهرانی، در دوره درس اخلاق خود نکات مهمی درباره تأثیر اعمال بر مرگ و شرایط بعد از آن ذکر می‌کرد. به مناسبت ماه مبارک رمضان و ضرورت توجه به اعمال در این ماه، بخش‌هایی از سخنان این عالم دینی را مرور می‌کنیم:

مرگ؛ واقعیتی بدیهی و انکارناپذیر

«قُلۡ إِنَّ ٱلۡمَوۡتَ ٱلَّذِی تَفِرُّونَ مِنۡهُ فَإِنَّهُۥ مُلَٰقِیكُمۡۖ ثُمَّ تُرَدُّونَ إِلَىٰ عَٰلِمِ ٱلۡغَیۡبِ وَٱلشَّهَٰدَةِ فَیُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمۡ تَعۡمَلُونَ»

در باب بحث مرگ چند مطلب هست که این‌ها را به طور مختصر عرض می‌کنم و رد می‌شوم.

اول این است که موت و مرگ یکی از امور بدیهی است. ادراک آن برای انسان یعنی یک واقعیتی است که این واقعیت را انسان به طور آشکار درک می‌کند، به طوری که در آن خفایی نیست. ما ادراکاتی که داریم، یک سنخ ادراکات برای ما حاصل می‌شود بدون وساطت حس ظاهری ما که در رده یک سنخ معقولات ماست. قسم دوم از ادراکات ما آن ادراکاتی است که به واسطه حواس ظاهری ما، یعنی با وساطت آن‌ها برای ما پیدا می‌شود. این سنخ ادراکات در نفوس ما هست و به صورت باورهای ما زود درمی‌آید؛ یعنی برای ما مشکل است انکار آن‌ها.

مسئله، واقعیت مرگ است نه حقیقت مرگ. اینکه هر موجود زنده‌ای می‌میرد، این را می‌بینیم و شهود می‌کنیم و برای ما به صورت یقین است، چون شهودی است. این یکی از باورها و امور یقینی ماست که قابل انکار نیست. واقعیت مرگ مثل خود واقعیت هستی است.

حقیقت مرگ؛ ژرفایی ناشناخته و مخزون

اهل کلام و معقول بحثی دارند. این‌ها در باب وجود و هستی می‌گویند مفهوم هستی یکی از مفاهیم بدیهی است؛ اما حقیقتش بحث دوم است. خود مفهوم هستی از مفاهیم بدیهی است. همان‌گونه که هستی بدیهی است، حیات هم همین است. آن هم از امور بدیهی است. یک‌سری موجوداتی را که می‌بینیم و تعبیر می‌کنیم زنده هستند، این برای ما بدیهی است. در مقابل، موت هم همین است.

مرگ و موت یک امر واقعی و یک واقعیت است که ما انسان‌ها در آن هیچ نوع تشکیک نمی‌کنیم. یعنی موجودات زنده را وقتی که از آن‌ها سلب حیات می‌شود، تعبیر می‌کنیم به اینکه مرد. این قابل انکار نیست. واقعیت مرگ نسبت به موجودات زنده‌ای که می‌بینیم، شک‌بردار نیست؛ یقینی است و حتی تعبیر به یقین می‌کنم، چون مبدأ شهودی دارد؛ با حس ظاهری ادراک می‌کنیم، نه با برهان عقلی.

هرچه تعریف کنیم، برگشت به آثار و اعراض آن می‌کند. حقیقت را نمی‌توان گفت سفید است یا سیاه است، درشت است یا ریز است، شیرین است یا ترش. حواس ظاهری ما همه این‌ها را در اعراض ادراک می‌کنند، اما ژرفای حقیقت را هیچ‌کس نمی‌تواند ادراک کند، نه در هستی، نه در حیات و نه در موت.

 

شرح دعای سحر| تأملی در مراتب جمال و جلال خداوند

 

زندگی؛ حرکت به سوی مرگ و آموزه‌های امام علی (ع)

لذا مرگ را نمی‌شود توصیف کرد. در کلمات بزرگان می‌بینید وقتی به اینجا می‌رسند، می‌گویند نمی‌توانیم. امیرالمؤمنین (ع) می‌فرماید: بسیار جست‌وجو کردم تا به حقیقت مرگ برسم، اما حقیقت آن را نیافتم. «ای الناس، کل امرئ لاق ما یفر منه فی فراره.» همه در حال فرار، به آن می‌رسند. اجل، مساق نفس است؛ زندگی یعنی رفتن به سوی مرگ. عمر یعنی رفتن به سوی مرگ. وقتی رسیدی، تمام می‌شود.

فرمود: چه بسیار در جست‌وجوی حقیقت مرگ بودم، اما خداوند آن را مخفی داشت. «فأبى الله إلا إخفاءه.» این علمی مخزون است. همان‌گونه که حقیقت هستی و حیات نزد آفریدگار است، حقیقت موت نیز نزد اوست.

مرگهای دسته‌جمعی

مطلب دیگر این است که آیا موت همگانی است یا استثنابردار؟ آنچه ما یقین داریم، واقعیت مرگ است. اما آیا ممکن است موجود زنده‌ای غیر واجب‌الوجود دستخوش مرگ نشود؟

آیات و روایات روی این نکته تکیه دارند که هیچ موجود زنده‌ای در این زنجیره استثنا نیست. «کل من علیها فان.» «الموت فی کل حی.» «إنک میت وإنهم میتون.» هیچ‌کس استثنا نیست.

فرشته‌ای هر روز ندا می‌دهد: ای اهل دنیا، متولد شوید برای مردن و بنا کنید برای خراب شدن. حیات و موت در هم تنیده‌اند؛ جداشدنی نیستند.

امام صادق (ع) فرمود: خداوند یقینی شبیه‌تر به شک از مرگ نیافریده است. یعنی یقین به مرگ دیگران قطعی است، اما نسبت به خود انسان، شبیه شک است. این از حب بقاست.

یاد مرگ؛ بیداری، سامان‌دهی عمل و اصلاح زندگی

اگر انسان این بدیهی را که برای دیگران مسلم می‌داند، درباره خود نیز بپذیرد، همین سازنده است. عمده، غفلت و نسیان است. روایات فراوان داریم که «أکثروا ذکر هادم اللذات»؛ زیاد به یاد آورید ویران‌کننده لذت‌ها را، یعنی مرگ را.

امیرالمؤمنین (ع) بارها از ملوک، جبابره، کسری‌ها و قیصرها سؤال می‌کند: کجا رفتند؟ آنان که لشکرها داشتند، بناهای محکم ساختند، عمرهای طولانی داشتند، آثار بزرگ بر جای گذاشتند، کجا شدند؟ همه رفتند. تو هم استثنا نیستی.

کل من علیها فان و یبقی وجه ربک ذوالجلال. جز او همه فانی‌اند.

امام حسین (ع) نیز فرمود: مرگ گردنبندی است بر گردن فرزندان آدم. روز عاشورا، هنگام وداع، سکینه علیهاالسلام پرسید: «استسلمت للموت؟» آیا تن به مرگ دادی؟ فرمود: چگونه تن به مرگ ندهد کسی که یاوری ندارد؟ اینان لحظه‌ای در مرگ تردید نداشتند.

نتیجه آنکه مرگ، هم بدیهی است و هم همگانی؛ حقیقتش مخزون است، اما واقعیتش یقینی. آنچه سازنده است، باور کردن همین بدیهی درباره خویش است؛ نه فقط درباره دیگران. یاد مرگ، بیدارکننده از غفلت و سامان‌دهنده عمل است.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.