سه شنبه, ۵ اسفند , ۱۴۰۴ Tuesday, 24 February , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 24×

تیتر اخبار آکادمی

ابعاد مختلف روان‌شناسی رقابت رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت حل مسئله در خواب ممکن شد گزارش تلخ نوجوانان از پشت‌پرده تجربه در اینستاگرام بزرگسالان هم باید مثل کودکان بازی کنند! تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر اولویت‌ها و تقویت آموزش قرآن تکذیب شایعه تعطیلی مدارس منطقه 11 تهران پدیده «ماه خونین» در راه است؛ چگونه ماه‌گرفتگی کامل 3 مارس را رصد کنیم رشد هنرستان‌ها و افزایش گرایش به رشته‌های مهارتی جزئیات جدید از 3 ماهواره در حال ساخت ایران بزرگسالان هم باید بازی کنند نتایج نهایی پذیرش بدون آزمون نوبت بهمن ۱۴۰۴ دانشگاه‌ها اعلام شد واکنش وزیر آموزش‌و‌پرروش به فیلم پخش شده توسط یکی از معلمان پیش‌ثبت‌نام مدارس غیردولتی با 3 شرط و سقف 20 درصد شهریه تعویق دوباره پرتاب آرتمیس 2؛ سفر انسان به ماه به فروردین موکول شد پرتاب 28 استارلینک جدید؛ ماهواره‌های اسپیس‌ایکس به‌ مرز 10 هزار رسید PTSD چیست؟ وقتی گذشته هنوز تمام نشده است/ اینفوگرافیک پنجمین جشنواره کشوری هنری سمپاد برگزار می‌شود ارتقای کیفیت آموزشی در مناطق آزاد با ساخت مدارس جدید شهادت 22 دانش‌آموز و 5 معلم در حوادث دی‌ماه برگزاری اردو آموزشی آمادگی کنکوری بیش از ۱۰۰ دانش آموز هرمزگانی بازگشت 39 هزار بازمانده از تحصیل به مدرسه تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر ارتقای شفافیت در صندوق ذخیره فرهنگیان واریز 7 هزار میلیارد ریال سود به حساب بازنشستگان صندوق ذخیره فرهنگیان حمله پانیک چیست؟ هشدار پلیس فتا درباره ترفند جدید کلاهبرداری در “شاد” استرس چگونه بر عملکرد و سلامت کلیه‌های انسان تأثیر می‌گذارد؟ تعطیلات زمستانه مدارس به زودی تصویب می شود امام جمعه بهاباد: قدرت واقعی ملت‌ها در علم و شناخت نهفته است دانش‌آموزان با تکیه بر علم و ایمان، آینده روشن کشور را رقم می‌زنند ۵۰ برگزیده کنکور سراسری سال ۱۴۰۴ در شهرستان بهاباد تجلیل شدند گروه همسالان؛ سکوی خودشناسی یا تهدیدی برای مبارزه با والدین؟ به خاطر سلامت مغزتان هم که شده یادگیری را متوقف نکنید! اجرای 4 برنامه ویژه قرآنی برای معلمان و دانش‌آموزان در ماه رمضان آموزش هوش مصنوعی به 1 میلیون دانش‌آموز در مدارس غیردولتی انتخاب 32 اثر برگزیده در جشنواره ملی کتاب رشد با مشارکت 300 ناشر رونمایی از نشان افتخار نویسندگان رشد در جشنواره کتاب رشد چالش کتاب کودک و نوجوان از نگاه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه جامع ترویج کتابخوانی در مدارس تدوین شود توزیع 60 هزار میلیارد سود بین اعضای موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان کاظمی: مصرف کتاب در مدارس حلقه کلیدی زنجیره کتاب‌خوانی است جزییات پرداخت اوراق بازنشستگان آموزش و پرورش هلیوم3؛ 12 سال برق رایگانِ ایران با 25 تن خاک ماه غم مادرانه؛ نگاهی به افسردگی پس از زایمان 15 اسفند؛ تاریخ احتمالی ناسا برای اعزام 4 فضانورد به ماه مدارس آینده؛ گامی برای تحقق عدالت آموزشی مدارس آینده باید چندوجهی، منعطف و مبتنی بر مهارت‌آموزی طراحی شوند وزیر آموزش‌وپرورش: هیچ دانش‌آموزی در بازداشت نیست برنامه ایران برای دستیابی به “اینترنت ماهواره‌ای” اعلام شد برگزاری سومین رویدادمدرسه آینده با محور نوآوری آموزشی

انقلاب اسلامی شورش علیه مدرنیزاسیون بود؟
1404-11-21
شناسه : 17288
بازدید 17
0

انقلاب اسلامی به زعم برخی، بزرگترین مانع در مسیر مدرنیزاسیون جهانی برشمرده‌ شده است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، “میشل‌فوکو” در زمره‌ی نخستین اندیشمندان غربی بود که به تمایز و تفاوت انقلاب‌اسلامی با دیگر انقلاب‌ها در جهان پی بُرد و در کتابش با عنوان “ایرانی‌ها چه رؤیایی در سر دارند”، ضمن اشاره به نقش مهم معنویت در انقلاب مردم ایران نوشت:«… [این انقلاب] کوششی است برای این که سیاست یک بُعد معنوی پیدا کند». وی البته در همان کتاب راجع‌به معنویتی که انقلاب اسلامی در پیِ آن است، تأکید کرد:«اسلام در سال 1987 افیون مردم نبوده است؛ دقیقاً روح یک جهان بی‌روح بوده است.»

آنچه فوکو و برخی اندیشمندان غربی به صرافت و تیزبینی بدان اشاره نموده‌اند، در واقع اشاره به بخشی از واقعیت است و این‌که، انقلاب اسلامی ایران بیش از هر چیز از جنس یک انقلاب معنوی و فرهنگی بوده که همچنان بعد از گذشت چهل‌و‌هفت سال از پیروزی آن بر مناسبات ملی، بین‌المللی و جهانی تأثیرگذار است.

از سوی دیگر برخی متفکرین، انقلاب اسلامی را شورشی قهرآمیز علیه نظم موجود جهانی توصیف کرده‌اند تا آنجا که این انقلاب به زعم اینان، بزرگترین مانع در مسیر مدرنیزاسیون جهانی برشمرده‌ شده است، کما این‌که بیان می‌دارند چالشی که انقلاب اسلامی در سال 57 برای غرب و حتی شرق ایجاد کرد، همچنان در ابعاد و زوایای مختلف امتداد دارد.

نکته حائز اهمیت دیگر ناظر به هماوردیِ انقلاب اسلامی در برابر موج گسترده سکولاریزاسیون در دنیا بوده است، تا آن‌جا که به تعبیر” آنتونی گیدنز”، جامعه‌شناس شهیر، سه غول بزرگ اندیشه غرب یعنی مارکس، دورکیم و وبر فرایند عمومی جهان را به سمت سکولاریزه شدن توصیف می‌کردند و حال آن‌که انقلاب اسلامی ایران این روند را معکوس کرد و جهان را متوجه اهمیت و ضرورت امر دینی نمود.

از سوی دیگر پیروزی انقلاب اسلامی و شتاب تحولات ایران در یک چهارم پایانی قرن بیستم، چنان بوده که بسیاری از اندیشمندان و متفکرین غربی و شرقی، آن را مسأله ای فراتر از یک تغییر و تحول سیاسی دانسته و آن‌را در مقیاس اندیشه‌ای و تمدنی مورد تحلیل و ارزیابی قرار داده‌اند؛ نکته ای که به نظر می‌رسد با توجه به تداوم جدال تمدنی ما با غرب آن‌هم به پیشرانیِ ایالات متحده باید بیش از پیش مورد نظر تحلیلگران ژرف‌اندیش قرار گیرد.

با وجود همه فراز و فرودهای نزدیک به نیم‌قرن، بقای نظام جمهوری اسلامی که مولود انقلاب‌اسلامی است، نشانه بارزی است بر کارآمدی نهاد دین و قرائت اسلام انقلابی در ساحت جامعه. البته این سخن به معنای نفی نواقص و ضعف ها نیست بلکه اشاره به حقیقتی است که “سوزان مالونی” تحلیلگر مطرح اندیشکده بروکینگز نیز به آن اذعان داشته است: «جمهوری اسلامی تقریباً با هر بلا و مصیبتی دست و پنجه نرم کرده است: کودتا، جنگ، بلایای طبیعی، تحریم، اغتشاشات داخلی و…. به همین دلیل ضد‌ضربه‌شده است».

واپسین نکته هم این‌که تحقق اهداف انقلاب اسلامی در ابعاد مختلف اعم از فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی، در روزگاری که نشانه‌های افول نظام لیبرال‌سرمایه داری غرب بیش از هر زمانی مشهود است، از یک سو به منزله تیر خلاصی است بر پیکره تمدن سیصدساله غرب و از سوی دیگری نویدی است بر تحقق تمدن نوین اسلامی؛ آن هم در زمانه‌ای که بشر بیش از هر زمان دیگری چشم‌انتظار منجی موعود است.

یادداشت از سید محمد مهدی موسوی

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.