سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

«سقف» برای خانواده‌ها ساخته شده و بدآموزی ندارد
1404-11-20
شناسه : 17214
بازدید 90
15

کارگردان فیلم سینمایی سقف گفت: این فیلم تلاشی برای ثبت همدلی ملی پس از جنگ است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، نشست خبری فیلم سینمایی «سقف» به کارگردانی ابراهیم امینی امشب در پردیس سینمایی ملت برگزار شد. در این نشست خبری ابراهیم امینی کارگردان، سعید خانی تهیه‌کننده و محمد حسام‌فر نویسنده «سقف» حضور داشتند. 

 در مقدمه این نشست، سعید خانی تهیه‌کننده این فیلم، به خانواده جواد گنجی از عوامل تولید این فیلم تسلیت گفت.

امینی در پاسخ به سوالی درباره انتقاد از فیلمنامه اثر گفت: به قضاوت‌ها احترام می‌گذاریم. ما در انتظار و خلأ یک پروژه را تولید می‌کنیم؛ سپس از آن خلأ بیرون می‌آییم و به اشتراک می‌گذاریم. این اولین اشتراک‌گذاری کار است و طول می‌کشد به برآیندی از آرا برسیم.

او درباره چگونگی ساخت سقف توضیح داد و گفت: پیش از اینکه فراخوانی از سمت فارابی منتشر شود در روزهایی که در جنگ بودیم، دغدغه داشتم جنگ را ثبت کنم و این فیلم برایم ثبت واقعه بود. فکر می‌کردم در بازه مهمی به سر می‌بریم. پس از جنگ احساس همدلی و وحدت داشتیم و حس کردیم یک ملت هستیم؛ احساس می‌کردم بعد از سال‌ها یک ملت هستیم و دوست داشتم آن را ثبت کنم. بعد فراخوان فارابی از راه رسید و در پیچینگ حاضر شدیم و سپس به سعید خانی تهیه‌کننده متصل شدیم و پروسه فیلم به شکل حرفه‌ای پیش رفت.

امینی درباره تفاوت فصل جنگ با آنچه در فیلم رخ داده است، توضیح داد: در ابتدای نوشتن سعی ما این بود که خرداد را بازسازی کنیم ولی وقتی کار پیش رفت دیدیم، نمی‌شود، چرا که پاییز فرا رسیده بود به همین دلیل از واقع‌گرایی دوری کردیم و میزان اخبار روزانه را در فیلمنامه کم کردیم تا وضعیت عمومی‌تر و قابل تعمیم باشد.

او که پیشتر فیلم سینمایی چشم بادومی را ساخته است، درباره تفاوت سقف با کار قبلی خود گفت: ممکن است به لحاظ شمایل و ژانر، دو فیلم متفاوت باشند. چشم بادومی بیشتر مناسب جشنواره‌ها بود و سقف به جریان سینمای بدنه نزدیک است و مخاطبان بیشتری خواهد داشت اما هر دو یک خط مشترک دارند که از آن جمله می‌توان به موضوع خانواده و هویت اشاره کرد.

حسام‌فر در پاسخ به سوالی درباره کیفیت پایین فیلم‌نامه سقف گفت: این گونه فکر نمی‌کنم؛ فیلمنامه سقف نسبت به چشم بادومی جمع و جور است، اما موضوع چشم بادومی جسورانه‌تر بود.

امینی درباره توجه به نسل زد در هر دو فیلمش گفت: من دغدغه نوجوانان و جوانان را دارم با آنها معاشرت و سعی می‌کنم دنیای آنها را بفهمم. فکر می‌کنم فاصله‌ای بین ما و دهه هشتاد افتاده و دوست دارم این فاصله را پر کنم.‌ آنچه درباره این بچه‌ها متوجه شدم این است که کانسپت ذهنی آنها متفاوت است و هیچ زبان مشترکی با آنها نداریم. احساس خوب با هم بودن و همدلی در دوران جنگ، باعث شد این فیلم را بسازم. چیزی که الان شبیه به یک رویاست.

وی اضافه کرد: من نمی‌خواستم به طور مستقیم فیلمی درباره جنگ بسازم چون ممکن بود اتمسفری شکل بگیرد که بخشی از مخاطبان را از فیلم دور کند. تحقیر، تم فیلم ماست و احساسی است که در طول زندگی روزمره تجربه می‌کنیم. از روابط فردی گرفته تا روابط سیاسی و اجتماعی. مسأله تحقیر پر تکرار است سعی کردیم بد آموزی نداشته باشیم چون فیلم را برای خانواده‌ها ساختیم.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.