سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

75 درصد از اسناد انقلاب پنهان است
1404-11-19
شناسه : 17033
بازدید 86
23

پژوهشگر حوزه اسناد با بیان اینکه تنها 25 درصد از اسناد انقلاب در دسترس است، از آسیب‌های این موضوع گفت.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرگزاری تسنیم، اداره کل خدمات آرشیوی معاونت اسناد ملی، نشست علمی «اهمیت حفظ، سامان‌دهی و دسترس‌پذیری اسناد انقلاب اسلامی» را با هدف بررسی ضرورت‌های علمی و تخصصی صیانت از اسناد انقلاب اسلامی، روز شنبه 18 بهمن 1404، از ساعت 10 تا 12، در سالن پرهام ساختمان آرشیو ملی ایران، برگزار کرد.

در این نشست، غلامرضا عزیزی، پژوهشگر اسناد و تاریخ‌نگار، و علی‌محمد طرفداری، عضو هیئت علمی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، به‌عنوان سخنران به تبیین ابعاد مختلف حفظ، سامان‌دهی و دسترس‌پذیرسازی اسناد انقلاب اسلامی پرداختند.

طرفداری، سخنران نخست برنامه، سخنان خود را با طرح این پرسش آغاز کرد که «ما چرا باید به انقلاب اسلامی بپردازیم و اساساً انقلاب اسلامی با دیگر تحولات تاریخ معاصر چه تفاوتی دارد؟» و گفت: صرف‌نظر از هر دیدگاهی که به این مسئله داشته باشیم، نمی‌توان انکار کرد که وقوع انقلاب اسلامی ایران در سال 1357، یکی از بزرگ‌ترین و مهم‌ترین تحولات تاریخ ایران بود؛ تحولی که بازتاب و تأثیرات آن نه تنها در داخل کشور، بلکه در منطقه و سراسر جهان گسترش یافت.

ارسال هوایی آب معدنی خارجی برای دربار پهلوی

وی در ادامه، انقلاب اسلامی ایران را در تداوم انقلاب‌های مهم جهان مانند انقلاب فرانسه و انقلاب اکتبر روسیه دانست و افزود: اگر به انقلاب‌های دنیا نگاه کنیم، متوجه می‌شویم که این انقلاب‌ها چه تأثیرات و تحولات مهمی در جهان به جای گذاشتند. برای نمونه، انقلاب فرانسه نه تنها تاریخ فرانسه بلکه تاریخ جهان را دگرگون کرد و انقلاب اکتبر روسیه نیز همین‌طور. انقلاب اسلامی ایران هم از این قاعده مستثنی نبود.

عضو هیئت علمی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، در ادامه سخنان خود درباره انقلاب اسلامی ایران تصریح کرد: انقلاب ایران یک رخداد دوران‌ساز و نقطه عطفی در تاریخ منطقه و جهان است. می‌توان گفت بسیاری از تحولات منطقه و حتی اتفاقات مهم در سطح جهان، یا در ادامه این رویداد رخ دادند یا تحت تأثیر آن قرار گرفتند. خاورمیانه هرگز به دوران پیش از سال 1357 بازنخواهد گشت. به همین دلیل، ما حق داریم توجه ویژه‌ای به انقلاب اسلامی داشته باشیم و در زمینه شناخت و سازماندهی اسناد این رویداد مهم کوشا باشیم.

در بخش دیگری از این برنامه، غلامرضا عزیزی، پژوهشگر اسناد و تاریخ‌نگار، با تأکید بر اهمیت حفظ و نگهداری اسناد انقلاب، تصریح کرد: برای محافظت و بهبود دسترسی به اسناد انقلاب اسلامی، باید زاویه دید خود را تغییر دهیم و آگاه باشیم که روش‌های پیشین چندان کارآمد و مؤثر نبوده‌اند.

 وی در ادامه با طرح این سؤال که «چه اسنادی در زمره اسناد انقلاب اسلامی قرار می‌گیرند؟» گفت: برای پاسخ به این سؤال، باید نقطه آغاز حرکت انقلاب را مشخص کرد. برخی محققان آغاز این رویداد را به دوران اسلام بازمی‌گردانند، برخی دیگر دوران قاجار و نهضت سید جمال‌الدین را در راستای اتحاد اسلام مد نظر دارند، و عده‌ای اوایل سال 1356 را شروع انقلاب می‌دانند. با این حال، تصور می­کنم نظر امام خمینی(ره) که 15 خرداد 1342 را نقطه آغاز حرکت انقلاب ایران می‌داند، معیار و نقطه زمانی مناسبی باشد. به همین جهت اسنادی که از این دوره باقی مانده‌اند، می‌توانند به عنوان اسناد مهم انقلاب اسلامی محسوب شوند.

عزیزی در بخش دیگری از سخنان خود اضافه کرد: برای حفاظت، تنظیم و ساماندهی اسناد انقلاب اسلامی، نیاز به راهکارهایی فراتر از روش‌های موجود داریم. نخست، باید تعاریف عملیاتی خود را درباره محدوده زمانی و گستره جغرافیایی انقلاب اسلامی مشخص کنیم. سپس لازم است به آرشیوهای خارج از کشور مراجعه کنیم و در مرحله بعد، فهرستگان مشترک اسنادی در داخل کشور تهیه شود تا محققان بتوانند دسترسی مناسب به این اسناد پیدا کنند.

این پژوهشگر اسناد و تاریخ‌نگار در پایان سخنان خود به پدیده «مجموعه‌های پنهان» در اسناد اشاره کرد و گفت: در حال حاضر بخش قابل توجهی از اسناد تاریخی در قالب مجموعه‌های پنهان نگهداری می‌شوند که برای اغلب پژوهشگران قابل دسترس نیست. این مجموعه‌ها حدود 75 درصد اسناد را شامل می‌شوند و در نتیجه محققان ناچارند تحقیقات خود را بر پایه تنها 25 درصد از اسناد موجود انجام دهند. در چنین شرایطی، کشف یک سند مخالف می‌تواند به ابطال نتایج پژوهش‌ها منجر شود و این موضوع خطری جدی برای بسیاری از تحقیقات تاریخی به شمار می‌رود.

در بخش پایانی نشست، شرکت‌کنندگان دیدگاه‌ها و پرسش‌های خود را مطرح کردند و جلسه پرسش‌وپاسخ و تبادل نظر علمی میان حاضران شکل گرفت.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.