سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی!

چندوظیفگی: چیزی که مغز شما از آن متنفر است
1404-10-07
شناسه : 6621
بازدید 121
27

انجام چند وظیفه به طور همزمان در دنیای شلوغ امروزی می‌تواند تاثیر بسزایی در کار و ارتقای شغلی شما داشته باشد، اما در طولانی مدت آسیب‌هایی زیادی در عملکرد بهینه مغز ایجاد کرده و به اصطلاح آن را مختل می‌کند.

ارسال توسط :
پ
پ

به گزارش بهداشت نیوز، انجام همزمان چند کار به یک عادت رایج برای بسیاری از ما تبدیل شده است. بسیاری از اوقات به نظر می‌رسد که تنها گزینه برای مدیریت همه چیز در این دنیای پرسرعت همین است. اما آیا می‌دانستید، روالی که شما آن را مولد می‌دانید، در واقع مورد تنفر مغز شماست و در نهایت بهره‌وری شما را خراب می‌کند؟ بیایید دلیل علمیِ تنفر مغز از چندوظیفگی را درک کنیم.

چه اتفاقی می‌افتد؟
ما معمولا چندوظیفگی را به عنوان تغییر از یک وظیفه به وظیفه دیگر در نظر می‌گیریم. با این حال تحقیقات دانشمندان علوم اعصاب نشان می‌دهد که مغز نمی‌تواند «دو وظیفه نیازمند توجه» را همزمان انجام دهد. طبق یک مقاله بررسی شده توسط متخصصان که در نشریه «اخبار پزشکی و علوم زندگی» انتشار یافته، چیزی که به عنوان چندوظیفگی در نظر گرفته می‌شود، در واقع چیزی نیست جز تغییر سریع تمرکز مغز از یک وظیفه به وظیفه دیگر نیست و این فرآیند به «تغییر وظیفه» تعبیر می‌شود.

چطور بهره‌وری خراب می‌شود؟
طبق مطالعات متعدد منتشر شده در نشریه موسسات ملی بهداشت آمریکا، هر زمان که مغز از یک وظیفه به وظیفه دیگر تغییر مسیر می‌دهد، متحمل «هزینه تغییر» می‌شود. این زمان و تلاش اضافی مورد نیاز برای تغییر جهت توجه و بروزرسانی حافظه کاری است. این هزینه‌ها در مقایسه با انجام هر وظیفه به صورت جداگانه، عملکرد را کند و خطاها را افزایش می‌دهند. شواهد نشان می‌دهد که با افزایش تعداد تغییر وظایف، عملکرد حافظه کاری کاهش پیدا می‌کند که نشان می‌دهد تغییر وظایف، فشار بیشتری بر منابع شناختی وارد می‌کند.

 تأثیر مخرب بر عملکرد بلند مدت
نتایج تحقیقات نشان می‌دهد افرادی که به طور مداوم چندوظیفگی انجام می‌دهند، در مقایسه با افرادی که در یک زمان روی یک کار تمرکز می‌کنند، کمتر قادر به حفظ تمرکز هستند. محرک‌های محیطی هم حواسشان را راحت‌تر پرت می‌کند. وقتی توجه بین وظایف تقسیم می‌شود، مغز برای فیلتر کردن اطلاعات نامربوط تلاش می‌کند. کاهش توجه انتخابی می‌تواند باعث شود حتی وظایف ساده نیز طولانی‌تر شوند و از نظر ذهنی خسته‌کننده‌تر به نظر برسند.

سلامت بلندمدت مغز
شواهد حاصل از مطالعات متعدد و بررسی‌های همتا نشان می‌دهد که انجام چند کار همزمان بر توانایی مغز در تمرکز و نگهداری اطلاعات در حافظه کاری برای یادآوری بلندمدت تأثیر می‌گذارد. بنابراین، حتی اگر انجام چند کار همزمان ممکن است روشی مؤثر و کارآمد برای مدیریت وظایف به نظر برسد، به نوعی به سلامت بلندمدت مغز آسیب می‌رساند و شما را کندتر می‌کند.

منبع: همشهری آنلاین

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.