سه شنبه, ۳ شهریور , ۱۴۰۵ Tuesday, 25 August , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 90×

تیتر اخبار آکادمی

چگونه توانستم میزان اضطراب جدایی دانش آموزان کلاس اول را کاهش دهم؟ دستگیری 84 متخلف و کلاهبردار کنکور سراسری توسط پلیس فتا المپیک ربات‌ها در چین؛ از شکست رکوردهای انسان تا آزمون توانایی مهارت تقلب کنکوری‌ها زیر تیغ قانون؛ از جریمه تا محرومیت مطالعه‌ای درباره بیماری موکنی! مهمترین رکوردهای المپیک رباتهای انسان‌نما/ از کارگری تا مسابقات ورزشی از سفیر تا سریر؛ مسیر تکامل پرتابگرهای ایرانی خاطرات فراموش‌شده چگونه بازمی‌گردند؟! عوارض سرکوب احساسات؛ از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل المپیک ربات‌ها در چین/ از شکست رکورد سرعت دویدن تا مسابقه تنیس ربات انسان‌نما سوار بر اسب رباتی شد عوارض سرکوب احساسات روی بدن و روان شما؛ از از هجوم افکار در نیمه‌شب تا اضطراب بی‌دلیل درمان متمرکز بر تروما برای افراد دارای روان‌پریشی و PTSD تأثیر بازی علمی بر فعال شدن نیم کره راست مغز و ماندگاری بیشتر مطالب در حافظه رونمایی از ویلچر برقی خودران در دانشگاه امیرکبیر/نوآوری در دل محدودیت فناوری کالیبراسیون تجهیزات ناوبری هواپیما و کشتی بومی‌سازی شد سیاستگذاری اینوتکس و المپیک فناوری با تمرکز بر پیوند فناوری و سرمایه زندگی را به کنکور گره نزنید کارگاه‌های کاربردی رایگان برای اعضای سازمان نظام روانشناسی برگزار می‌شود علت سکوت مردان در مقابل خشونت خانگی همسران‌شان چیست؟ ارائه «کارنامه استعداد» و «توصیه‌نامه روان‌شناختی» به دانش‌آموزان و والدین خطاهای رایج در تشخیص «شوخی» با «تمسخر»/ تاثیر شوخی بر شخصیت کودکان افزایش ۱۱.۵ درصدی داوطلبان کنکور در یزد اسلک از سرویس جدید Slack Code برای برنامه ‎نویسی با هوش مصنوعی رونمایی کرد کنکور سراسری ۱۴۰۵ در مشهد هشدار رئیس پلیس فتای بوشهر به داوطلبان کنکور سرمست: کنکور را به کابوس فرزندانتان تبدیل نکنید ۵ مهارت ضروری برای تسلط بر خود(خودکنترلی) بررسی فعالیت مغز در تجربه‌های دینی طب روان‌تنی؛ مسیر علمی درمان با نگاه به جسم و روان آتش‌زدن پایه توسط افراد ناشناس عامل قطع برق دریکی از محلهای کنکوراهواز ۵۶ داوطلب از خارگ در کنکور سراسری رقابت می‌کنند اینفوگرافیک؛رقابت ۱۳ هزار و ۲۴۲ داوطلب کنکور در استان ایلام کنکور سراسری ۱۴۰۵ در اصفهان رقابت ۳۵ هزار داوطلب کنکور در مازندران کنکور سراسری ۱۴۰۵ در تهران آزمون سراسری ۱۴۰۵ در مجتمع آموزش عالی اسفراین رقابت ۵۳ هزار داوطلب کنکور در سیستان و بلوچستان کنکور سراسری ۱۴۰۵ در همدان ۲۱هزار و ۵۰۰ داوطلب استان اردبیل در آزمون سراسری رقابت می‌کنند آغاز رقابت بیش از ۱۵ هزار داوطلب کنکور سراسری در قزوین بیشتر مراجعان به درمانگاه‌ها مشکلات روان‌ تنی دارند روایتی از رتبه اول کنکور که جای دانشگاه، جبهه را انتخاب کرد اینفوگرافیک؛ رقابت ۱۶ هزار و ۷۵۷ داوطلب قمی در آزمون سراسری درخواست پلیس راهور از والدین کنکوری ها کنکور سراسری۱۴۰۵ _ دانشگاه صنعتی اصفهان آماده‌باش ۱۸۷ اکیپ برق برای تأمین برق حوزه‌های کنکور در مازندران رقابت ۱۳ هزار و ۱۷۸ داوطلب کنکور در خراسان جنوبی افسردگی چیست و نشانه‌های آن کدامند؟ چگونه استرس کنکورم را کنترل کنم؟

پیامد تصویر منفی «پدر» در  ویدئوهای اینستاگرامی
1405-05-10
شناسه : 34889
بازدید 79
6

محققان در مطالعه‌ای جدید، بازنمایی پدر در میان ویدئوهای طنز منتشرشده در اینستاگرام را واکاوی کرده‌اند؛ پژوهشی که اهمیت آن از نقش پررنگ رسانه‌های نوین در اثرگذاری بر ذهنیت عمومی و روابط خانوادگی ناشی می‌شود.

ارسال توسط :
پ
پ
خانواده از نگاه بسیاری از پژوهش‌ها و دیدگاه‌های اجتماعی، نخستین محیط رشد، آموزش و شکل‌گیری شخصیت انسان است. در این فضا، پدر و مادر هر دو در کنار هم به ایجاد امنیت روانی، تعادل عاطفی و تربیت فرزندان کمک می‌کنند. نقش پدر در انسجام خانواده و شکل‌گیری هویت اعضای آن جایگاهی مهم و اثرگذار دارد. به‌ویژه در سال‌های کودکی، حضور موثر پدر می‌تواند به ایجاد اعتماد به نفس، احساس دلگرمی و آمادگی بیشتر فرزندان برای رویارویی با مسائل زندگی کمک کند. از همین رو، بررسی جایگاه پدر فقط یک بحث خانوادگی ساده نیست، بلکه موضوعی اجتماعی و فرهنگی است که می‌تواند بر کیفیت روابط در خانه و حتی بر سلامت جامعه اثر بگذارد.

به بیان محققان، کاهش حضور موثر پدر می‌تواند با پیامدهایی مانند تنش بیشتر در خانواده، افت اعتماد به نفس فرزندان، آسیب به فرایند تربیت، افزایش اضطراب اجتماعی، مشکلات هویتی و حتی افت تحصیلی همراه باشد.

از سوی دیگر، در دوره‌ای زندگی می‌کنیم که شبکه‌های اجتماعی به یکی از مهم‌ترین ابزارهای انتقال پیام و ساختن تصویرهای ذهنی تبدیل شده‌اند. بنابراین اگر این رسانه‌ها تصویری تحقیرآمیز، ساده‌سازی‌شده یا نادرست از پدر ارائه دهند، این تصویر ممکن است به مرور بر نگاه نسل جدید نسبت به جایگاه او در خانواده اثر بگذارد.

در تحقیقی در همین خصوص، ابوالفضل اقبالی، استادیار گروه مطالعات زنان و خانواده در دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی دانشگاه الزهرا، به سراغ بررسی تصویر پدر در ویدئوهای طنز و کوتاه اینستاگرامی رفته و تلاش کرده‌ نشان دهد که در این محتواهای پرمخاطب، پدر چگونه نمایش داده می‌شود و این نمایش چه برداشتی را به مخاطب منتقل می‌کند. اهمیت این کار در آن است که به جای بحث نظری صرف، نمونه‌هایی از محتوای واقعی و پرانتشار در فضای مجازی را مطالعه کرده و از این راه، تصویری روشن‌تر از یک روند فرهنگی و رسانه‌ای ارائه داده است.

روش انجام پژوهش نیز بر پایه تحلیل محتوای کیفی بوده است، یعنی محققان به جای شمارش ساده واژه‌ها یا تصویرها، معنای پنهان و الگوی کلی روایت‌ها را بررسی کرده‌اند. پژوهشگران ابتدا ۲۰ صفحه واینر فارسی‌زبان اینستاگرام را که بیش از ۲ میلیون دنبال‌کننده داشتند شناسایی کردند. سپس ۱۰۰ کلیپ مرتبط با موضوع را دیدند و بر اساس محتوای آن‌ها، ۱۰ مقوله اصلی و ۸۲ نشانه یا دلالت مهم درباره تصویر پدر استخراج کردند. این مقوله‌ها از پدر دم‌دستی و غیرحامی تا پدر خودرأی، تبعیض‌گرا، ناراست و بداخلاق را دربر می‌گرفت.

یافته‌های پژوهش نشان داد که در این ویدئوهای اینستاگرامی، تصویر پدر عمدتا در قالبی منفی، تحقیرآمیز و هجوآلود بازنمایی می‌شود. به بیان ساده، پدر در این روایت‌ها نه به عنوان تکیه‌گاه خانواده، بلکه بیشتر به شکل فردی ناکارآمد، خودخواه، بدخلق، مادی‌گرا یا فاقد درک درست نشان داده می‌شود. این الگو فقط به چند نمونه محدود نبوده و در مجموعه بررسی‌شده، تکرار معناداری داشته است.

به گفته مجریان این تحقیق، چنین تصویرسازی‌هایی می‌تواند بر ذهن مخاطبان، به‌ویژه نوجوانان و نسل جدید، اثر بگذارد و به افزایش طرد پدر در سطح ذهنی و عاطفی کمک کند. آن‌ها نتیجه گرفته‌اند که حتی اگر سازندگان این محتواها قصد آگاهانه‌ای برای تخریب جایگاه پدر نداشته باشند، باز هم اثر اجتماعی این بازنمایی‌ها پابرجاست. در نتیجه، تداوم چنین روایت‌هایی ممکن است احترام، اعتبار و نقش پدر را در خانواده به تدریج تضعیف کند.

بر اساس اطلاعات ارائه‌شده در این تحقیق، مسئله فقط شوخی‌های پراکنده در فضای مجازی نیست، بلکه با نوعی روند رسانه‌ای روبه‌رو هستیم. پدر در بخشی از تولیدات رسانه‌ای امروز به «دیگری» تبدیل می‌شود؛ کسی که می‌توان او را دستمایه خنده، تمسخر و اغراق قرار داد. در این میان، استفاده از فنون رسانه‌ای مانند تکرار، بزرگ‌نمایی اتفاق‌های تلخ، برچسب‌زنی، برجسته‌سازی بدخلقی، تحریک احساسات و حتی نوعی ترور شخصیت، باعث می‌شود این تصویر منفی ماندگارتر شود. چون این ویدئوها به موضوع‌های روزمره خانوادگی می‌پردازند، مخاطب نیز راحت‌تر با آن‌ها همذات‌پنداری می‌کند و به بازنشرشان دامن می‌زند.

اهمیت این یافته‌ها در آن است که به رابطه میان سرگرمی و فرهنگ خانوادگی توجه می‌دهند. بسیاری از مخاطبان ممکن است این ویدئوها را صرفا طنز بدانند، اما پژوهش حاضر هشدار می‌دهد که تکرار یک شوخی، اگر همواره یک نقش خانوادگی را هدف بگیرد، می‌تواند کم‌کم به ساختن یک تصور عمومی منفی منجر شود.

از نگاه محققان، یکی از راه‌های بهبود وضعیت، اصلاح تصویر رسانه‌ای پدر و خلق روایت‌های جذاب، واقعی و محترمانه از نقش او در خانواده است؛ روایتی که بتواند هم برای مخاطب امروزی گیرایی داشته باشد و هم جایگاه پدر را به شکلی متعادل و قابل فهم بازنمایی کند.

گفتنی است این یافته‌های جالب توجه در «فصلنامه مطالعات فرهنگ ـ ارتباطات» منتشر شده‌اند؛ نشریه‌ای که وابسته به پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات است. انتشار این پژوهش در چنین نشریه‌ای نشان می‌دهد که موضوع فقط یک مسئله خانوادگی یا روان‌شناختی نیست، بلکه از منظر فرهنگ، ارتباطات و اثر رسانه‌ها بر ذهنیت عمومی نیز اهمیت دارد.

 

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.