سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

مطالعه جدید: لهستانی بهترین زبان برای تعامل با هوش مصنوعی است
1404-09-30
شناسه : 1839
بازدید 126
پ
پ

یک مطالعه جدید نشان می‌دهد که لهستانی مؤثرترین زبان برای پرامپت‌دهی به هوش مصنوعی است، درحالی‌که انگلیسی در رتبه ششم قرار گرفته است.

گروهی از پژوهشگران بررسی کرده‌اند که کدام زبان برای درک توسط هوش مصنوعی مناسب‌تر است و نتایج شگفت‌انگیزی به‌دست آوردند.

لهستانی؛ مؤثرترین زبان برای ارتباط با هوش مصنوعی

طبق گزارش‌ها، این تحقیق که توسط دانشگاه مریلند (UMD) و مایکروسافت انجام شد، نشان داد از میان 26 زبان مختلف، لهستانی بهترین عملکرد را در تعامل با مدل‌های هوش مصنوعی دارد و انگلیسی تنها رتبه ششم را به خود اختصاص داده است.

لهستانی؛ مؤثرترین زبان برای پرامپت دادن به هوش مصنوعی
مطالعه جدید: لهستانی بهترین زبان برای تعامل با هوش مصنوعی است

نویسندگان این گزارش نوشتند:

«آزمایش ما نتایج غیرمنتظره و تاحدی غیرمنطقی به‌همراه داشت. انگلیسی بهترین زبان در همه مدل‌ها نبود، بلکه در ارزیابی متن‌های طولانی رتبه ششم را کسب کرد، درحالی‌که لهستانی به عنوان زبان پیشرو ظاهر شد.»

در این مطالعه، تیم پژوهشی نحوه پاسخ‌دهی چندین مدل بزرگ زبان هوش مصنوعی، از جمله OpenAI، گوگل جمینای، Qwen ،Llama و دیپ‌سیک را به ورودی‌های یکسان در 26 زبان مختلف بررسی کردند. نتایج نشان داد که زبان لهستانی با میانگین دقت 88 درصد در انجام وظایف، بالاترین سطح دقت را داشت.

دفتر ثبت اختراعات لهستان در یک پست فیسبوکی در واکنش به این گزارش نوشت:

«تحلیل‌ها نشان می‌دهد که لهستانی دقیق‌ترین زبان برای دستور دادن به هوش مصنوعی است. تا پیش از این، لهستانی به‌عنوان یکی از دشوارترین زبان‌ها برای یادگیری شناخته می‌شد. حالا مشخص شده که انسان‌ها در یادگیری آن مشکل دارند، اما هوش مصنوعی چنین محدودیتی ندارد.»

جالب است بدانید که سیستم‌های هوش مصنوعی با وجود کمبود داده‌های آموزشی به زبان لهستانی، درک بالایی از آن نشان دادند. در مقایسه، زبان چینی عملکرد ضعیفی داشت و از میان 26 زبان، رتبه چهارم از آخر را کسب کرد.

10 زبان برتر برای تعامل با هوش مصنوعی در این مطالعه به ترتیب زیر اعلام شد:

  • لهستانی 88٪
  • فرانسوی 87٪
  • ایتالیایی 86٪
  • اسپانیایی 85٪
  • روسی 84٪
  • انگلیسی 83.9٪
  • اوکراینی 83.5٪
  • پرتغالی 82٪
  • آلمانی 81٪
  • هلندی 80٪

این یافته‌ها نشان می‌دهد که انتخاب زبان مناسب برای پرامپت‌دهی می‌تواند تأثیر قابل‌توجهی در دقت و عملکرد مدل‌های هوش مصنوعی داشته باشد و برخلاف تصور رایج، زبان‌های دشوار برای انسان، ممکن است برای هوش مصنوعی کارآمدتر باشند.

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.