چهارشنبه, ۶ خرداد , ۱۴۰۵ Wednesday, 27 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 31×

تیتر اخبار آکادمی

عامل پنهان آرامش روان در زندگی مشترک از نگاه یک پژوهش علمی چطور در شلوغی ذهن تمرکزمان را افزایش دهیم؟ با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی

قصه‌ای از دل روزهای جنگ ما اسلحه نداریم، اما روایت داریم
1405-01-18
شناسه : 21701
بازدید 17
3

کارگردان یکی از اپیزودهای مجموعه تلویزیونی «سرو، سپید، سرخ» می‌گوید در دل جنگ هم می‌شود روایت ساخت.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، محمد علیزاده‌فرد کارگردان یکی از اپیزودهای مجموعه تلویزیونی «سرو، سپید، سرخ»که تولید مشترک سیما فیلم، سازمان هنری رسانه‌ای اوج و مؤسسه شهید آوینی است، درباره قصه این قسمت(تراس) اظهار کرد: داستان این اپیزود درباره یک دختر مستندساز است که در کارهای قبلی‌اش دچار آسیب‌دیدگی شده و پایش شکسته است. به همین دلیل، در شرایط جنگی امکان خروج از خانه را ندارد. همین خانه‌نشینی باعث می‌شود به دنبال سوژه‌ای برای کار باشد و در این مسیر متوجه رفتارهای غیرعادی همسایه روبه‌رویی‌شان می‌شود.

وی افزود: این مسئله سرآغاز ماجراهایی می‌شود که در ادامه شکل می‌گیرد؛ شخصیت‌ها وارد یک مسیر تعقیب و کشف حقیقت می‌شوند تا بفهمند این رفتارها چه معنایی دارد و چه اتفاقاتی در حال رخ دادن است.

این کارگردان درباره ویژگی‌های متمایز این اپیزود توضیح داد: تلاش ما این بود که در بستر و اتمسفر جنگ، یک روایت سرگرم‌کننده با عناصر تعلیق و معما خلق کنیم؛ قصه‌ای که بتواند در مدت حدود 45 دقیقه مخاطب را همراه خود نگه دارد. از طرفی سعی کردیم جذابیت‌های سینمایی هم در کار حفظ شود تا مخاطب علاوه بر همذات‌پنداری با فضای ملموس جنگ، از داستان نیز لذت ببرد.

سریال , تلویزیون , صدا و سیما , جنگ ,

وی خاطرنشان کرد: در کنار این، به موضوع افرادی هم پرداختیم که دانسته یا نادانسته در طرف نادرست تاریخ می‌ایستند و به وطن خود خیانت می‌کنند؛ افرادی که ممکن است به دلایل مالی یا انگیزه‌های دیگر، اطلاعاتی را به طرف مقابل منتقل کنند.

علیزاده‌فرد درباره میزان واقعی بودن داستان نیز گفت: در خبرگزاری‌ها نمونه‌هایی از این دست اتفاقات را دیده‌ایم و قصه ما نیز برداشت‌هایی از همین واقعیت‌هاست، اما نه اینکه عیناً یک ماجرای مشخص را روایت کند؛ بلکه بر اساس اتفاقاتی است که در همین ایام رخ داده‌اند.

وی در پاسخ به این پرسش که چه عاملی باعث انتخاب این سوژه شد، بیان کرد: روزهای دوم و سوم جنگ بود که به همراه آقای شفاه، آقای موحد و سایر دوستان دور هم جمع شدیم. دغدغه اصلی ما این بود که کاری انجام دهیم. نشستن و بی‌تفاوت بودن برایمان آزاردهنده بود، بنابراین تصمیم گرفتیم سراغ کاری برویم که در آن تخصص داریم؛ یعنی فیلم‌سازی.

داستان واقعی خلبان آمریکایی و همراهی عشایر ساخته می‌شود

این کارگردان ادامه داد: هرکدام از ما بر اساس علاقه و دغدغه شخصی‌مان به سمت یک سوژه رفتیم. من هم به دلیل علاقه‌ام به فضاهای معمایی و تعلیق‌دار، این قصه را انتخاب کردم و سعی کردم روایتی متناسب با این فضا ارائه دهم.

وی درباره ادامه فعالیت در شرایط جنگی، در حالی که بسیاری از پروژه‌ها متوقف شده‌اند، گفت: واقعیت این است که ما نمی‌توانیم اسلحه به دست بگیریم و وارد میدان جنگ شویم، اما می‌توانیم با همان حرفه‌ای که سال‌ها در آن فعالیت کرده‌ایم، سهمی در این مسیر داشته باشیم. شاید هنوز در ابتدای راه باشیم و خودمان را خیلی حرفه‌ای ندانیم، اما در حد توان‌مان تلاش کردیم اثری خلق کنیم که برای مردم و کشورمان مفید باشد.

علیزاده‌فرد با اشاره به روند تولید این اپیزود گفت: از زمان شکل‌گیری ایده تا نگارش فیلمنامه، پیش‌تولید و فیلم‌برداری، کل فرآیند برای پروژه من حدود 10 روز زمان برد. در تمام این مدت، مهم‌ترین حسی که داشتیم این بود که بی‌تفاوت نیستیم و داریم کاری انجام می‌دهیم.

وی در پایان خاطرنشان کرد: همین احساس مشارکت و سهیم بودن در شرایطی که کشور درگیر آن است، برای ما بسیار ارزشمند بود. اینکه بتوانیم به اندازه یک قدم کوچک برای مردم کاری انجام دهیم و اثری تولید کنیم، مهم‌ترین دستاورد این پروژه برای ما محسوب می‌شود.

انتهای پیام/

 
 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.