سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

درنگی در پاییز یک فریب؛ و داستان اعتماد سوخته
1405-02-30
شناسه : 30463
بازدید 9
0

باید آسیب‌شناسی دقیقی از چرایی اعتماد نوجوان به روایت‌های شبکه‌هایی چون ایران‌اینترنشنال ارائه دهیم.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

 به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، جنگ رمضان 1404 علاوه بر مسائل نظامی، دارای مسائل فرهنگی عمیقی است. جنگی که در میان بمب و جنگنده‌های دشمن و فقدانِ رهبریِ کاریزماتیک، نقاب از چهره واقعی اتاق‌های فکر رسانه‌ای برداشت و چهره واقعی آنها یعنی «مهندسی خیانت» را نشان داد. اما پرسش محوری این یادداشت معطوف به گذشته نزدیک نیست؛ معطوف به «آن لحظه» از پیش از جنگ است که بخشی از نوجوانان ایرانی، گوش جان به سخنان مسموم رسانه‌های معاند از جمله اینترنشنال سپرده بودند. برای ترمیم این گسست، ابتدا باید آسیب‌شناسی دقیقی از چرایی اعتماد نوجوان به روایت‌های شبکه‌هایی چون ایران‌اینترنشنال ارائه دهیم؛ شبکه‌هایی که اکنون در افکار عمومی ایران، نامشان با برچسب «وطن‌فروشی» گره خورده است.

نخستین لایه آسیب، «جذابیت زیبایی‌شناختی فریب» است. نوجوان در میانه طوفان بلوغ، به دنبال تابوشکنی بصری است. رسانه‌های معاند با فریبهای مختلفی از جمله مجریانی که با لحنی محافظه‌کارانه-صمیمی حرف می‌زنند. آنان مشکلات موجود در پیش روی نوجوانان و جوانان را به فرصتی برای «ایجاد شورش» تبدیل کرده بودند. در آسیب‌شناسی روانی، این یک اغوای مدرن است: محتوا را چنان زیبا و حق نشان می‌دهند که مخاطب ناپخته، تفاوت میان «خبر» و «نمایش ضدایرانی» را تشخیص نمی‌دهد. برخی از نوجوانان و جوانان فکر می‌کردند با دیدن این رسانه‌ها به «جهان مدرن» متصل شده، غافل از آنکه آن ها به یک کارخانه تولید کینه و نفرت علیه کشور متصل شده‌اند.

دومین لایه، خلط میان «نقد» و «خیانت» با برچسب آزادی بیان است. نوجوان به صورت غریزی آرمان‌گرا و عدالت‌خواه است. وقتی فساد یا ناکارآمدی در داخل کشور مشاهده می‌کند، واکنش طبیعی‌اش خشم است. شبکه‌های معاند به جای هدایت این خشم به سمت اصلاح ساختاری، آن را به سمت «تغییر نظام» منحرف می‌کردند. آنان به نوجوان می‌آموختند که تنها راه اعتراض، ویران کردن همه داشته‌های ملی است. این رسانه‌ها برخی از مشکلات مانند مسائل اقتصادی و کمبود آب و غیره را نه ناشی از تغییر اقلیم و سوءمدیریت داخلی، که یکباره ناشی از «نظام» نشان می‌دادند! این دستگاه عظیم تحریف، نوجوان را در اتاقی تاریک حبس کرده بود که در آن، هر صدای معترض داخلی معنادار، خفه و فقط پژواک صدای رسانه‌های آن سوی آب شنیده می‌شد.

اما زلزله اصلی در لایه سوم رخ داد: «امنیتی‌سازیِ اعتماد». رسانه‌هایی چون ایران‌اینترنشنال با شعار «صدای مردم»، به تدریج تبدیل به بلندگوی سازمانهای اطلاعاتی دشمن شدند. در یادداشت‌های منتشر شده، مشخص شد این رسانه‌ها با تکنیک «خبر-عملیات»، نوجوان را به یک سرباز اطلاعاتی ناخواسته بدل می‌کردند.آنها نقشه تجمعات را می‌کشیدند، کشته سازی می کردند نوجوانان و جوانان را در معرض آسیب‌های امنیتی شدید قرار می‌دادند. اعتماد نوجوان، این اعتماد، یک سرمایه اجتماعی بود که در ازای منافع ژئوپلتیک دشمن سوزانده شد. اوج این خیانت در جنگ رمضان نمود یافت؛ همانجا که نوجوانان دیروز، پیکر بی‌جان کودکان، هموطنان و مسئولان و نیروهای نظامی را می دیدند و همزمان، زیرنویس فوری رسانه‌های معاند را دیدند که شهادت عزیزانشان را «موفقیت تاکتیکی اسرائیل» یا «تضعیف محور مقاومت» ترجمه می‌کرد و از عمو ترامپ و عمو نتانیاهو درخواست می کردند که به ایران حمله کنند. این لحظه، دقیقاً لحظه مرگ نرمِ اعتماد بود.

اما تحول پس از شهادت رهبری فقید، سیدعلی خامنه‌ای، چیزی فراتر از پشیمانی ساده بود. این یک «پشیمانی افراد فریب خورده» در کف خیابان‌ها بود. افراد و نوجوانی که دیروز فریب خورده بود، امروز در تشییع جنازه‌ها، نه فقط برای شهیدان که برای بخش فریب‌خورده وجود خودش نیز گریه می‌کرد. او حالا فهمیده بود که وطن چیز انتزاعی‌ای نیست که بتوان با کلیک روی یک ویدیوی اینیستاگرامی یا یوتیوبی، آن را فدای دلخوری از یک مدیر دولتی کرد. حضور مردمی در خیابان‌ها، صحنه بازپس‌گیری هویت ربوده‌شده بود. شعارهای تند ضدفتنه و ضداسرائیلی، در حقیقت فریاد نفرت برخی از نوجوان از «خود فریب‌خورده دیروز» بود نوجوانان و جوانان فریب خورده با عموم مردم علیه رسانه و جنگ روانی دشمن شعار می دادند. آن ها علیه رسانه‌هایی شعار می‌دادند که ماه‌ها در گوش همین نوجوانان و جوانان زمزمه کرده بودند قهرمان فردای ایران هستند، اما در روز مبادا، این رسانه ها، تبدیل به جنایتکار رسانه‌ای علیه مردم ایران شده بودند.

یکی از مهمترین آسیب های خطرناک در این دوره، خلاء سواد رسانه‌ای است. چرا نوجوان ما پیش از ترکشِ این خیانت، نمی‌دانست که «حرفه‌ای بودن استودیو و بیان مجری» ربطی به «شرافت محتوا» ندارد؟ چرا نمی‌دانست رسانه‌ای که بودجه‌اش از اتاق فکر دشمن تأمین می‌شود، حتی در پوشش اخبار هواشناسی هم نمی‌تواند بی‌طرف باشد؟ ضایعه، پیش از جنگ رخ داده بود. ضایعه این بود که نوجوان در مدارس و خانواده، شهامت پرسشگری را آموخته بود اما توانایی تشخیص حق را نداشت. او سؤال داشت، اما پاسخ را از قاتل و پاسخی باطل می‌گرفت.

حالا بسیاری از آن نوجوانان پشیمان، به آغوش ملت بازگشته است. بسیاری از آن ها دیگر از رسانه نمی‌خواهند که فقط «زیبا و جذاب» باشد؛ آن ها مقاومت را انتخاب و آن را جایگزین اغوای خیانت کرده اند. تراژدی اعتماد از دست رفته در رمضان 1404، با حماسه «بیداری دیرهنگام» خاتمه یافت؛ بیداری‌ای که ثابت کرد قلب نوجوان ایرانی، هرچند گاهی در غبار فتنه بلغزد، اما هرگز با شناسنامه ایرانی‌اش و وطنش قهر نمی‌کند. بسیاری از نوجوانان و جوانان بازگشته اند تا رسانه را از دشمن پس بگیرند.

یادداشت از سیدمجید نبوی

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.