سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

توانایی‌های نویدبخش مدل هوش مصنوعی «GPT 5.2»
1404-09-29
شناسه : 814
بازدید 112
30

شرکت «اوپن‌ای‌آی» روز پنجشنبه از عرضه مدل هوش مصنوعی «GPT 5.2» خبر داد و خاطرنشان کرد که این مدل دارای توانایی‌های قابل توجهی در بسیاری از زمینه‌ها خواهد بود.

ارسال توسط :
پ
پ

به گزارش ایسنا، در بحبوحه رقابت شدید با شرکت‌هایی مانند «گوگل»، «سم آلتمن»(Sam Altman)، مدیرعامل شرکت «اوپن‌ای‌آی»(OpenAI) در تلاش همه‌جانبه برای تسریع عرضه یک مدل جدید، «کد قرمز» صادر کرد. اکنون مدل هوش مصنوعی GPT 5.2 رسماً عرضه شده است و افراد کنجکاو در حال بررسی توانایی‌های آن برای به‌روزرسانی طراحی مدل‌های پیشرفته و کارهایی هستند که مدل‌های زبانی بزرگ می‌توانند برای ما انجام دهند.

به نقل از فوربس، سخنگوی اوپن‌ای‌آی در اطلاعیه رسمی این مدل که روز پنجشنبه منتشر شد، با اشاره به عملکرد نسخه 5.2 در معیارهای SWE-Bench و آزمایش‌های ARC توضیح داد: این مدل در ایجاد صفحات گسترده، ساخت ارائه‌ها، نوشتن کد، درک تصاویر، درک متن‌های طولانی، استفاده از ابزارها و مدیریت پروژه‌های پیچیده و چندمرحله‌ای بهتر عمل می‌کند.

اوپن‌ای‌آی در قسمتی از این اطلاعیه اظهار کرد که پلتفرم‌های هوش مصنوعی «نوشن»(Notion)، «باکس»(Box)، «شاپیفای»(Shopify)، «هاروی»(Harvey) و «زوم»(Zoom) شاهد برتری GPT 5.2 در عملکرد پیشرفته استدلال بلندمدت بوده‌اند، «دیتابریکس»(Databricks)، «هکس»(Hex) و «تریپل ویل»(Triple Whale) از کار ماهرانه آن در علوم داده عاملی و وظایف تحلیل اسناد خوششان آمده است و «کاگنیشن»(Cognition)، «رپ»(Warp)، «چارلی لبز»(Charlie Labs)، «جت‌برینز»(JetBrains) و «اوگمنت کد»(Augment Code) شاهد عملکرد عالی این مدل در کدنویسی عاملی بوده‌اند.

اعضای اوپن‌ای‌آی توضیح دادند که نسخه 5.2 را به منظور کمک به وظایف حرفه‌ای رایج و فراهم کردن ارزش اقتصادی بیشتر برای کاربران ایجاد کرده‌اند. با آنچه یکی از منتقدان انتزاع قوی‌تر، تعادل و پاسخ‌های راهبردی واضح‌تر و واقع‌گرایانه‌تر و اطلاعات مفهومی عمیق‌تر نامیده است، این مدل می‌تواند روی وظایفی مانند جداول سرمایه و برنامه‌ریزی نیروی کار تمرکز کند. این منتقد خاطرنشان کرد نسخه 5.2 برای وظایفی که نیاز به درجه بالایی از قابلیت‌های تحلیلی یا استدلال ریاضی دارند، عالی است.

از نظر ارزش، یک نظرسنجی سازمانی روی GPT اوپن‌ای‌آی نشان داد که مدل‌های پیشین چیزی حدود ۴۰ تا ۶۰ دقیقه در روز برای کاربران حرفه‌ای صرفه‌جویی می‌کنند و انتظار می‌رود صرفه‌جویی 5.2 در زمان از این مقدار هم بیشتر باشد.

علاوه بر آزمون‌های SWE و ARC، روش‌های مشخص دیگری نیز برای بررسی تکامل مدل وجود دارد. اوپن‌ای‌آی در اوایل سال جاری، مفهوم GDPVal را برجسته کرد و از ایده تولید ناخالص داخلی برای توضیح نقش مدل‌های زبانی بزرگ در کسب‌وکار بهره برد. این شرکت اظهار کرد: ارزیابی‌های پیشین هوش مصنوعی مانند آزمون‌های دانشگاهی چالش‌برانگیز و چالش‌های رقابتی کدنویسی در پیشبرد مرزهای قابلیت‌ استدلال مدل ضروری بوده‌اند، اما اغلب در نوع وظایفی که بسیاری از افراد در کار روزمره خود انجام می‌دهند، کم می‌آورند. ما برای پر کردن این شکاف، در حال توسعه ارزیابی‌هایی هستیم که قابلیت‌های واقع‌بینانه‌تر و مرتبط با اقتصاد را بررسی می‌کنند.

تقریباً به نظر می‌رسد که این کد به ‌طور ویژه برای ChatGPT 5.2 نوشته شده و این همان چیزی است که اعضای شرکت درباره قدرت این مدل تبلیغ می‌کنند. این کد، دامنه کاربرد مشخصی دارد. GDPVal مجموعه‌ای از ۴۴ شغل در ۹ صنعت برتر مؤثر در تولید ناخالص داخلی آمریکا را به همراه ۱۳۲۰ وظیفه تخصصی پوشش می‌دهد.

بخش دیگری از آنچه اوپن‌ای‌آی درباره بررسی گسترده معیارهای GDPVal و کاربردی بودن آن در مقایسه با سایر معیارها می‌گوید، به این شرح است: GDPval هم از نظر واقع‌گرایی و هم از نظر تنوع وظایف مورد ارزیابی، متمایز است. برخلاف سایر ارزیابی‌های مرتبط با ارزش اقتصادی که بر حوزه‌های ویژه تمرکز دارند، GDPval وظایف و مشاغل زیادی را پوشش می‌دهد و برخلاف معیارهایی که شامل ایجاد مصنوعی وظایف به سبک یک امتحان یا آزمون دانشگاهی هستند، GDPval بر وظایف مبتنی بر نتایج قابل تحویل تمرکز می‌کند که یک کار یا محصول واقعی هستند یا یک محصول کاری مشابه به شمار می‌روند.

یکی دیگر از پیشرفت‌هایی که کاربران درباره نسخه 5.2 به آن اشاره می‌کنند، مربوط به یادگیری ماشینی کلاسیک است که مهندسان در آن توانایی یک برنامه را برای هم‌گرایی یا ادغام اطلاعات به روشی هدفمند بررسی کردند. روش‌های بسیاری برای فکر کردن درباره این موضوع وجود دارد؛ از تحلیل چگونگی درک داده‌های بصری توسط یک ارگانیسم بیولوژیکی گرفته تا توجه به این که چگونه تغییرات ابعادی بر نتیجه توجه یک شبکه عصبی تأثیر می‌گذارند، اما برخی از کاربران اولیه ادعا می‌کنند نسخه 5.2 در هم‌گرایی، انسجام و هدف قرار دادن نتیجه‌ای که منطقی است، بهتر عمل می‌کند. برخی از انسان‌ها نیز در این زمینه بهتر از دیگران هستند.

این موارد تنها بخشی از نکات شنیده‌شده درباره GPT 5.2 هستند و مطمئنا به‌روزرسانی‌های بسیاری برای آن ارائه خواهد شد.

انتهای پیام

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.