سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی! اعلام نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی پرورش استعدادهای درخشان بر 25 شایستگی متمرکز شد دستورالعمل جدید برای نظارت بر لباس دانش‌آموزی ابلاغ شد ترویج جوانی جمعیت با ایجاد ظرفیت گسترده در کتاب‌های درسی ارتقای رتبه همدان در کنکور و امتحانات نهایی کشور پاسخ شورای عالی انقلاب فرهنگی به شبهات کنکور؛ تأکید بر حقوق داوطلبان چاپ بیش از 160 میلیون کتاب درسی برای سال تحصیلی آینده برنامه جبرانی تابستانی برای دانش‌آموزان ابتدایی اجرا می‌شود اجرای برنامه‌های هفته سلامت در 740 منطقه آموزشی کشور سفیران سلامت دانش‌آموزی نقش مهمی در ارتقای سلامت جامعه دارند کمبود نیروی بهداشت مدارس؛ چالش خدمت‌رسانی به 16 میلیون دانش‌آموز 5 میلیون نفر در بحران‌ها غربالگری سلامت روان شدند امتحانات پایه‌های هفتم تا دهم در تهران مجازی برگزار می‌شود چاپ بیش از 160 میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی 1406–1405 فرمانده سنتکام ناخواسته دروغ ترامپ و هگست را برملا کرد آسیب دیدن حدود 1500 واحد آموزشی در جنگ رمضان تشریح جزئیات نحوه و زمان برگزاری امتحانات پایان سال و کنکور عرضه 500 عنوان کتاب انتشارات مدرسه در نمایشگاه مجازی تهران

تمهیدات ویژه برای آموزش مجازی دانش‌آموزان استثنایی
1405-01-30
شناسه : 22596
بازدید 34
5

وزیر آموزش‌وپرورش از پیش‌بینی تمهیدات ویژه برای آموزش مجازی دانش‌آموزان استثنایی خبر داد.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش عصر امروز، یکشنبه 30 فروردین ماه در دیدار با کارکنان سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، با بیان این‌که نقشه راه درستی در آموزش و پرورش استثنایی ترسیم شده است، اظهار کرد: در آموزش و پرورش استثنایی در شرایط عادی آموزش داری پیچیدگی‌هایی است و شرایط جنگی آموزش این دانش آموزان دشواری‌هایی بیشتری دارد، لذا از معلمان آموزش و پرورش استثنایی که در این برهه حساس کشور آموزش را رها نکرده‌اند، قدردانی می‌کنم.

وی با اشاره به این‌که مهم ترین مسئله ما در شرایط جنگی استمرار آمورش است، گفت: باید متناسب با شرایط آموزش را ادامه دهیم و در کنار آن به کیفیت آموزش نیز توجه کنیم چرا که استمرار به تنهایی کافی نیست.

کاظمی با بیان این‌که آموزش مجازی برای دانش‌آموزان در بسترهای شبکه شاد، مدرسه تلویزیونی و بسته‌های آموزشی آفلاین در حال انجام است، تأکید کرد: برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه نیز باید این تمهیدات به طور ویژه صورت گیرد.

وی ادامه داد: باید در کنار آموزش به وجود آرامش در فضای خانواده و روحیه تاب‌آوری آن‌ها در شرایط جنگی توجه کنیم.

وزیر آموزش و پرورش به اقداماتی که باید در کنار آموزش مجازی صورت گیرد، اشاره کرد و گفت: اولین موضوع آسیب شناسی آموزش در جنگ رمضان است و باید با کمک مدیران مدارس سیاست‌های کلان در سطح مدرسه را  ارزیابی و برای مسائل راهکار ارائه شود.

وی اضافه کرد: محور دیگر نظارت و ارزیابی است و لازم است در این زمینه شاخص‌هایی تدوین و ارزیابی شوند. باید نگاهی به آینده داشته باشیم و خودمان را برای هر شرایطی آماده کنیم تا آموزش با کیفیت استمرار داشته باشد.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.