سه شنبه, ۵ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 26 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 18×

تیتر اخبار آکادمی

با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود اعلام جزئیات شروط آموزش و پرورش برای آزمون استخدامی ابلاغ اجرای شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس دولتی برگزاری حضوری امتحانات خرداد؛ خودسری ناتمام برخی مدارس غیردولتی!

بغض‌مان با حامد عنقا شکست/ یک تذکر ویژه برای ایرانیان خارج از کشور
1405-02-07
شناسه : 28088
بازدید 32
13

حامد عنقا در برنامه تلویزیونی «من ایرانم» از بغض پدرانه، تاریخ و تاب‌آوری ملت ایران در برابر سختی‌ها گفت.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، شب گذشته حامد عنقا مهمان برنامه تلویزیونی «من ایرانم» بود و هر جمله‌اش بغضی فروخورده را همراه داشت. او از روزی گفت که دو دخترش در مدرسه‌ای بودند که حوالی آن بمباران شد. بازگرداندن آن‌ها به حالت عادی، هفته‌ها طول کشید. بغضی که در صدایش جاری بود، تنها برای خودش نبود؛ برای پدر و مادرانی بود که فرزندانشان در میناب پرپر شدند، برای مردمی که هر روز با جنگ، مصیبت و خطر دست و پنجه نرم می‌کنند.

عنقا از تاب‌آوری گفت؛ همان تاب‌آوری‌ای که از پدر و مادرها آغاز می‌شود و به طول تاریخ امتداد دارد. او به نسل‌هایی اشاره کرد که با همان روحیه، ایران را در طول قرن‌ها حفظ کرده‌اند: از مقاومت در برابر حمله مغول‌ها و سلجوقیان گرفته تا حفظ زبان و فرهنگ فارسی، شاهنامه، علوم اسلامی و رصدخانه مراغه. حتی در دل تاریک‌ترین روزهای تاریخ، ایران تمدن‌ساز باقی مانده است.

او به یادآوری تاریخ پرداخت: سرزمینی که در طول حملات متعدد، از مغول تا اعراب، از ایلخانیان تا حکومت‌های متعددی که بر آن حکومت کردند، هویت و فرهنگ خود را حفظ کرده است. عنقا از آثار بزرگان علمی و فرهنگی ایران همچون خواجه نصیرالدین طوسی، ابن سینا و قطب‌الدین شیرازی نام برد و توضیح داد که چگونه این اندیشمندان، حتی در شرایط سخت، میراث علمی و فرهنگی ایران را گسترش دادند.

 

.

 

او به تجربه شخصی خود بازگشت: «روزهای اول جنگ و بمباران مدرسه دخترانم، برایم سخت بود. تنها ساعت‌ها طول کشید تا بتوانم بچه‌ها را آرام کنم، اما برای پدر و مادرانی که فرزندانشان از دست رفتند، این درد غیرقابل وصف است.» عنقا با بغض گفت که ایران همچنان پابرجاست، زیرا مردمش، با ایمان و اتحاد، هر نسل را تربیت کرده‌اند تا در سخت‌ترین شرایط مقاومت کنند.

روایت تولد “من ایرانم” در روزهای جنگ / «هزار و یک» در مسیر بازگشت آنتن

حامد عنقا همچنین به ایران امروز اشاره کرد و گفت: «این ملت هنوز همان تاب‌آوری تاریخی را دارد. ایران با همه اقوام و فرهنگ‌هایش کنار هم مانده و هر بار بعد از بحران، دوباره سرپا ایستاده است.» او به اهمیت اتحاد، فرهنگ، آموزش و حفاظت از میراث فرهنگی و ملی تأکید کرد و گفت که این‌ها ستون‌هایی هستند که ایران را از هر بحران عبور داده‌اند.

او درباره نسل‌های جدید و مهاجرت نخبه‌ها هم سخن گفت و ابراز تأسف کرد که بخشی از ایرانیان خارج از کشور، از میراث فرهنگی و هویتی خود فاصله گرفته‌اند، و یادآور شد که حفظ ارتباط با فرهنگ و ارزش‌های ملی، برای آینده ایران حیاتی است.

در پایان، بغض حامد عنقا، روایتگر قصه پدرانی است که با عشق و شجاعت، تاریخ و آینده ایران را ساخته‌اند؛ مردمی که هزاران سال در برابر دشمن و بلایا تاب آوردند، فرهنگ و تمدن خود را زنده نگه داشتند و با همه سختی‌ها، هنوز سرپا ایستاده‌اند. این بغض نه تنها داستان یک پدر، بلکه داستان ایران است؛ قصه‌ای از مقاومت، ایمان، عشق به خاک و فرهنگ و تاب‌آوری که هرگز نمی‌میرد.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.