سه شنبه, ۲۷ مرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 18 August , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 20×

تیتر اخبار آکادمی

ثبت‌احوال درباره عکس‌دار کردن شناسنامه داوطلبان کنکور اطلاعیه داد ۵ هزار داوطلب در حوزه‌های پیام نور فارس رقابت می‌کنند امتحانات ۳۱ مرداد دانشگاه آزاد اهواز تغییر کرد ثبت‌نام دانش‌آموزان در طرح «ایران دیجیتال» از مرز ۴ میلیون نفر عبور کرد بیماری روانی شدید با کاهش امید به زندگی مرتبط است تغییر بنیادین در برنامه درسی دوره اول ابتدایی؛ آغاز از مهر 1405 کاغذ کتاب‌های درسی تأمین شد؛ ذخایر راهبردی کمبودها را جبران کرد هوش مصنوعی چگونه زندگی، کار و امنیت زنان را تغییر می‌دهد؟ ناسا به طرح لشکرکشی روبات‌های کروی به تایتان گرنت داد آزمون تربیت معلم همزمان با کنکور سراسری ۱۴۰۵ برگزار می‌شود قالیباف: آموزش‌وپرورش نباید در اولویت‌های کشور به حاشیه رانده شود پلیس فتا: فروش سؤالات کنکور کلاهبرداری است کارت ورود و اصل کارت ملی یا شناسنامه؛ شرط ورود به جلسه کنکور وعده سازمان نوسازی برای حذف مدارس سنگی و کانکسی کشور توسعه روباتی که بدنش تغییر می‌کند اما هوشش نه! معنای زندگی؛ سفری برای یافتن چرایی بودن اثرات ناهماهنگي والدين در شخصيت كودك چيست؟ کوچک شدن مرکز حافظه مغز در افراد افسرده حضور ۸۴۰ نفر در آزمون سراسری کنکور در شهرستان رزن شاید مغز شما چند ثانیه قبل از شروع یک گفتگو تصمیمش را گرفته باشد/ اینفوگرافیک 25 هزار دانشجو معلم جدید وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند طرح تقویت و جبران برای رفع شکاف آموزشی دانش‌آموزان اجرا شد تعهد 10 همتی خیرین مدرسه‌ساز برای سال 1405 اجرای سراسری زیست‌بوم جدید برنامه درسی از مهر 1405 تجهیز 72 هزار مدرسه و احداث 3000 فضای ورزشی جدید ۱۷۱۲ داوطلب در ۱۳ حوزه امتحانی کنکور شادگان با یکدیگر رقابت می کنند دانشگاه چمران اهواز میزبان بیش از ۸۵۰۰ داوطلب کنکور سراسری فرار کودک و نوجوان را دست کم نگیریم؛ فریادی برای کمک که باید شنیده شود آیا مغز می‌تواند بی‌نیاز از زبان استدلال کند؟ اجرای پروژه مهر بانوان برای مشارکت بانوان در مدرسه‌سازی 90 درصد معلمان تحت پوشش برنامه‌های توانمندسازی قرار گرفتند 103 مدرسه تا مهر 1405 در تهران تحویل دانش‌آموزان می‌شود انقلاب روبات‌های انسان‌نما با رهبری چین؛ رشد ۲۷۲ درصدی عرضه در ۶ ماه پاسخ یک متخصص درباره این‌که تا کجا می‌توان به مشاوره‌های هوش مصنوعی اعتماد کرد؟ راه اندازی میز خدمت تلفنی سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره کشور فراخوان تاسیس مرکز مشاوره و روانشناختی نوآموزان اتباع خارجی هم مشمول طرح سنجش سلامت شدند معرفی آزمون‌های آزمایشی ماز ثبت‌نام بیش از 91 درصد کلاس‌اولی‌ها قطعی شد 55 هزار کلاس درس در طرح‌های مدرسه‌سازی تکمیل شد کسب چهار نشان جهانی برای دانش‌آموزان ایرانی در المپیاد کامپیوتر طلاق خاموش: نشانه‌هایی که می‌گوید ازدواج شما به پایان رسیده! چرا مغز همیشه تصمیم‌های یکسان می‌گیرد؟ با این 2 روش رایج در واقع دارید نیازهای شخصی خود را نادیده می گیرید!/ چگونه کوچک‌انگاری را متوقف و فضا را اشغال کنیم؟ پیش‌ثبت‌نام تکمیل ظرفیت میان‌پایه و پایه دهم مدارس شاهد آغاز شد مطب روانپزشک یا اتاق روانشناس؛ درمان اضطراب و افسردگی کجاست؟ سواد سلامت روان؛ سپر جامعه در برابر آسیب‌های اجتماعی بررسی علمی باورهای غلط پیرامون اعتیاد از دریچه روانشناسی خانواده محوری نسخه تحول در حوزه اتیسم ۸۷۵ داوطلب در ۴ حوزه امتحانی کنکور بندر خمیر با یکدیگر رقابت می‌کنند

1405-04-30
شناسه : 33856
بازدید 62
7

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: مهارت‌آموزی محور برنامه‌های تابستانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است.

ارسال توسط :
پ
پ
اجتماعی

 به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سالار قاسمی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در آیین افتتاح نمادین برنامه‌های تابستانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه که در کانون سبحان شهر تهران برگزار شد، با گرامیداشت یاد و خاطره رهبر معظم انقلاب اسلامی (مدظله‌العالی) و شهدای اخیر کشور، از تلاش‌های دست‌اندرکاران برگزاری این برنامه قدردانی کرد.

وی با اشاره به شرایط کنونی جامعه اظهار کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری به امید، انگیزه و اراده نیاز داریم و آموزش و پرورش نباید متوقف شود؛ بلکه باید با ایجاد نشاط، امید و انگیزه، زمینه رشد و پیشرفت دانش‌آموزان را فراهم کند.

قاسمی مهارت‌آموزی را محور اصلی فعالیت‌های تابستانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه دانست و گفت: هدف این است که هر دانش‌آموز در پایان این دوره، دست‌کم یک مهارت جدید یا یک نقش اجتماعی تازه را تجربه کند، زیرا مهارت‌آموزی زمینه استقلال، خودباوری و حضور مؤثر آنان در جامعه را فراهم می‌کند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تأکید بر ظرفیت‌ها و استعدادهای ارزشمند دانش‌آموزان با نیازهای ویژه افزود: با برنامه‌ریزی صحیح، همراهی خانواده‌ها و تلاش مربیان، زمینه شکوفایی توانمندی‌های این دانش‌آموزان و حرکت آنان به سوی آینده‌ای روشن فراهم خواهد شد.

وی همچنین با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای توسعه امکانات آموزش و پرورش استثنایی اظهار کرد: با حمایت دولت و نگاه ویژه وزیر آموزش و پرورش، گام‌های مؤثری در زمینه توسعه فضاهای آموزشی، تأمین تجهیزات و تقویت نیروی انسانی برداشته شده و این مسیر با جدیت ادامه خواهد یافت.

قاسمی توسعه مهارت‌آموزی و کارآفرینی را از برنامه‌های مهم سازمان آموزش و پرورش استثنایی برشمرد و افزود: ایجاد نمایشگاه‌های دائمی برای عرضه محصولات و دستاوردهای دانش‌آموزان، علاوه بر کمک به استقلال اقتصادی، موجب تقویت هویت فردی، افزایش اعتمادبه‌نفس و ارتقای مشارکت اجتماعی آنان خواهد شد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در پایان بر ارتقای کیفیت برنامه‌های تابستانی و استمرار ارتباط دانش‌آموزان با مدرسه تأکید کرد و گفت: مدرسه استثنایی باید در تمام طول سال، کانون یادگیری، حمایت، توانمندسازی و امیدآفرینی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه باشد.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.