جمعه, ۲۶ تیر , ۱۴۰۵ Friday, 17 July , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 34×

تیتر اخبار آکادمی

ذهن آرام، تصمیم‌های بهتر؛ چگونه شتاب افکار را مهار کنیم؟/ اینفوگرافیک داستان دموسین؛ وقتی کد به هنر تبدیل شد: سفری به دل فرهنگ هکری اروپا آخرالزمانی که رخ نداد: داستان فاجعه باگ Y2K در سال 2000 رنجبر: ۲ زندانی خراسان شمالی در کنکور کارشناسی ارشد شرکت کردند تخم‌مرغ شانسی (Easter Egg) در کدهای نرم‌افزاری: نبرد یک برنامه‌نویس برای جاودانگی در دنیای آتاری وب‌سایت یک میلیون دلاری: دانشجویی که با فروش پیکسل‌ها تاریخ‌ساز شد نقش روانشناسان و مشاوران در تقویت تاب آوری ملی و سلامت اجتماعی رئیس سازمان نظام روان‌شناسی خواستار حمایت دولت از دانش‌آموزان مناطق جنگزده شد آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ در مشهد رقابت ۶۵۰ هزار نفری در کنکور ارشد؛ سهم یک‌درصدی سمنان از ماراتن علمی رقابت بیش از ۸هزار داوطلب کارشناسی ارشد ناپیوسته در چهارمحال و بختیاری آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ در تبریز خطر افزایش ابتلا به بیماری‌های روانی با مصرف ماری‌جوانا/ گزارش ساینس‌دیلی ناجی خاموش میلیون‌ها کارمند: لری تسلر و انقلابی به نام «کپی و پیست» درمان آلزایمر با داروی اختلال دوقطبی نقش مغز در پرخوری؛ نوروساینس چه می‌گوید؟ دستاورد پژوهشگران دانشگاه تهران در حوزه امنیت هوش مصنوعی روبات انسان نما به یک کودک لگد زد انویدیا با غول‌های فناوری کره جنوبی قرارداد بست روبات انسان نما به قله ۶۲۰۰ متری صعود کرد! روبات انسان نما فروشگاه ۲۴ ساعته را می گرداند محقق ایرانی پمپ مینیاتوری برای نرم روبات‌ها ابداع کرد روبات انسان نمای چینی کارگر آزمایشی انبار می شود علی بابا هوش مصنوعی برای روبات ها ارائه کرد روبات ایتالیایی به کمک بیماران ALS آمد مذاکره با دستگاه‌ها برای توسعه صادرات محصولات فریلنسرها ثبت‌نام سومین دوره المپیک فناوری ۲۰۲۶ آغاز شد برگزاری فیراکاپ آزادایران ۲۰۲۶ در دانشگاه صنعتی امیرکبیر روبات‌های انسان نما ۶ روز کارگری کردند پیروزی قاطع ۱۰ بر صفر نمایندگان ایران مقابل آمریکا در ربوکاپ ۲۰۲۶ ربات‌ها حس لامسه پیدا می‌کنند؛ آغاز رقابت جدید در هوش مصنوعی فیزیکی روبات انسان‌نما به همکارانش حمله کرد روبات انسان‌نما برای نخستین بار جراحی کرد خطر جراحات ناشی از حمل بار با اگزواسکلتون جدید کمتر می شود رقابت دانشجویان و دانش آموزان در ۲۱ لیگ رباتیک و هوش مصنوعی در فیراکاپ تعیین زمان امتحانات نهایی و کنکور در اختیار مراجع اجرایی است تاثیر شبکه‌های اجتماعی بر اضطراب و مهارت‌های ارتباطی جوان آیکن Save و معمای فلاپی دیسک: چگونه یک قطعه پلاستیکی منسوخ، جاودانه شد؟ راز پیوند عاطفی عمیق کودکان با «خاله» و «عمه» فضانوردان روسیه و ناسا امروز به فضا می‌روند چرا حس درونی برخی افراد با دوره بزرگسالی تطابق ندارد؟ نکاتی درباره مشکلات خواب در کودکان یادگیری زبان‌ها می‌تواند مغز را جوان‌تر کند اهمال کاری یا کمال گرایی؟/ اینفوگرافیک کاهش اضطراب با ۵ راهکار علمی و در عین حال ساده ترک سیگارخطر ابتلا به زوال عقل را کاهش می‌دهد! تکمیل مدارس نیمه‌تمام در اولویت سازمان نوسازی مدارس راه‌اندازی 2 رشته جدید کاردانش در حوزه حمل‌ونقل ریلی کشور سربازان امریه آموزش‌وپرورش باید برای دوره آموزش رزم اقدام کنند تمدید ثبت‌نام در امتحانات ترمیم سابقه تحصیلی تا ساعت 15 امروز

خطبه غدیر (7) |افشای صف‌آرایی منافقان در برابر ولایت علوی
1405-03-16
شناسه : 31597
بازدید 20
3

جریان نفاق نمی‌توانست بپذیرد که ملاک رهبری امت، نصب الهی، علم الهی، عصمت، طهارت و اتصال به حقیقت نبوی باشد.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، خطبه غدیر تنها یک اعلام سیاسی یا توصیه اخلاقی در واپسین روزهای عمر پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله نبود، بلکه نقطه‌ای تعیین‌کننده در تاریخ معرفت دینی امت اسلامی به شمار می‌آمد. در این خطبه، پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله مأموریت یافتند حقیقتی را ابلاغ کنند که به تعبیر قرآن، ترک آن مساوی با ناتمام ماندن رسالت بود: «یا أَیُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ ما أُنْزِلَ إِلَیْكَ مِنْ رَبِّكَ…»؛ «ای پیامبر؛ آنچه از سوی پروردگارت بر تو نازل شده ابلاغ کن…». در نقل امام محمد باقر علیه‌السلام از این فراز، تصریح شده است که این ابلاغ درباره امیرالمؤمنین علیه‌السلام است: «فِی عَلِیٍّ»؛ یعنی مسئله، صرفاً یک محبت عمومی نسبت به علی علیه‌السلام نبود، بلکه اعلام جایگاه الهی، ولایی و امامتی او در امت بود.

زمینه تاریخی این ابلاغ نیز بسیار مهم است. پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله در همان خطبه به وجود جریان‌هایی اشاره می‌کنند که فضای جامعه اسلامی را آلوده کرده بودند؛ جریان‌هایی که در ظاهر در میان مسلمانان بودند، اما در باطن نسبت به حقیقت ولایت و جایگاه علی علیه‌السلام مشکل داشتند. در بخشی از خطبه‌ی غدیر امام باقر علیه‌السلام که آن را از پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله نقل می‌کند، می‌خوانیم: «لِعِلْمِی بِقِلَّةِ الْمُتَّقِینَ وَ كَثْرَةِ الْمُنَافِقِینَ وَ إِدْغَالِ الْآثِمِینَ وَ خَتَلِ الْمُسْتَهْزِئِینَ»؛ یعنی «به سبب آگاهی من از کمیِ پرهیزکاران، فراوانیِ منافقان، نیرنگ گناهکاران و فریبکاری استهزاکنندگان». این چهار تعبیر، نقشه اجتماعی مخالفان غدیر را نشان می‌دهد: اهل تقوا اندک‌اند، اما منافقان، گناهکارانِ فتنه‌گر و تمسخرکنندگان فعال‌اند و در برابر ابلاغ ولایت مانع‌تراشی می‌کنند.

خطبه غدیر (6)| آخرین ایستگاه رسالت و وظیفه‌ی امت

یکی از نشانه‌های این جریان، آزار پیامبر صلی الله علیه و آله و نسبت ناروا دادن به ایشان بود. خطبه می‌گوید آنان پیامبر را آن‌قدر آزردند که او را «أُذُن» نامیدند: «حَتَّى سَمَّوْنِی أُذُناً»؛ یعنی «تا آنجا که مرا گوش نامیدند». این تعبیر اشاره به آیه قرآن دارد: «وَ مِنْهُمُ الَّذِینَ یُؤْذُونَ النَّبِیَّ وَیَقُولُونَ هُوَ أُذُنٌ»؛ «و از آنان کسانی‌اند که پیامبر را آزار می‌دهند و می‌گویند او گوش است». مقصود آنان این بود که پیامبر، نعوذ بالله، زودباور است و به سبب ملازمت علی علیه‌السلام با او و توجه ویژه‌اش به علی، تحت تأثیر او قرار گرفته است. اما قرآن پاسخ می‌دهد: «قُلْ أُذُنُ خَیْرٍ لَكُمْ»؛ «بگو او گوش خیر برای شماست». یعنی پیامبر شنونده وحی، خیر، هدایت و مصلحت امت است، نه تابع القائات افراد.

از همین‌جا روشن می‌شود که مخالفت با غدیر، پیش از آنکه یک اختلاف ساده تاریخی باشد، ریشه در نوعی انحراف معرفتی داشت. جریان نفاق نمی‌توانست بپذیرد که ملاک رهبری امت، نصب الهی، علم الهی، عصمت، طهارت و اتصال به حقیقت نبوی باشد. آنان می‌خواستند مسئله جانشینی پیامبر به سطح رقابت‌های قبیله‌ای، مناسبات سیاسی یا پسند عمومی فروکاسته شود. اما پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله در غدیر این تصور را شکستند و فرمودند: «فَاعْلَمُوا مَعَاشِرَ النَّاسِ وَ افْهَمُوهُ وَ اعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ قَدْ نَصَبَهُ لَكُمْ وَلِیّاً وَ إِمَاماً»؛ «پس ای مردم؛ بدانید و بفهمید و آگاه باشید که خداوند او را برای شما ولی و امام قرار داده است». تعبیر «نَصَبَهُ اللَّهُ» اصل مسئله را روشن می‌کند: امام، ساخته سلیقه جامعه نیست؛ منصوب خداست.

مقاماتی که پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله در این فراز برای امیرالمؤمنین علیه‌السلام بیان می‌کنند، بسیار فراتر از یک توصیه‌ی عاطفی یا احترام شخصی است.
نخست، مقام ولایت است: «وَلِیّاً»؛ یعنی صاحب ولایت، سرپرستی و اولویت در تدبیر دینی و اجتماعی امت.
دوم، مقام امامت است: «وَ إِمَاماً»؛ یعنی پیشوایی که باید در فهم دین، عمل، عدالت، قضاوت، جهاد، سیاست و سلوک معنوی به او اقتدا شود.
سوم، مقام وجوب اطاعت است: «مُفْتَرَضَةً طَاعَتُهُ»؛ «اطاعتش واجب شده است». این تعبیر نشان می‌دهد اطاعت از علی علیه‌السلام در منطق غدیر، صرفاً احترام به یک صحابی بزرگ یا محبت به یکی از نزدیکان پیامبر نیست، بلکه تکلیف شرعی و الهی امت است.

نکته مهم دیگر، عمومیت این ولایت است. پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله می‌فرمایند این وجوب اطاعت شامل همه طبقات امت است: «عَلَى الْمُهَاجِرِینَ وَ الْأَنْصَارِ وَ عَلَى التَّابِعِینَ بِإِحْسَانٍ وَ عَلَى الْبَادِئِ وَ الْحَاضِرِ وَ الْأَعْجَمِیِّ وَ الْعَرَبِیِّ وَ الْحُرِّ وَ الْمَمْلُوكِ وَ الصَّغِیرِ وَ الْكَبِیرِ وَ عَلَى الْأَبْیَضِ وَ الْأَسْوَدِ وَ عَلَى كُلِّ مُوَحِّدٍ»؛ یعنی «بر مهاجران و انصار، بر تابعان نیکوکار، بر بادیه‌نشین و شهرنشین، بر عجم و عرب، بر آزاد و برده، بر کوچک و بزرگ، بر سفید و سیاه و بر هر موحدی».

این فراز، غدیر را از یک حادثه محدود به حجاز یا یک طبقه خاص بیرون می‌برد و آن را به عهدی جهانی و ایمانی تبدیل می‌کند؛ عهدی که همه موحدان را در برابر امام منصوب الهی مسئول می‌کند.

در ادامه، پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله شئون اجرایی و معرفتی امام را نیز بیان می‌کنند: «مَاضٍ حُكْمُهُ، جَائِزٌ قَوْلُهُ، نَافِذٌ أَمْرُهُ»؛ «حکم او جاری است، سخن او پذیرفته و معتبر است، فرمان او نافذ است». این یعنی امام در فرهنگ غدیر، تنها مرجع معنوی در حاشیه زندگی مردم نیست، بلکه محور هدایت، داوری، فرمان، تبیین و تدبیر امت است. سپس مرزبندی نهایی چنین بیان می‌شود: «مَلْعُونٌ مَنْ خَالَفَهُ، مَرْحُومٌ مَنْ صَدَّقَهُ»؛ «ملعون است کسی که با او مخالفت کند، و مورد رحمت است کسی که او را تصدیق نماید». این لعن و رحمت، نه از جنس تعصب قبیله‌ای، بلکه بیان حقیقتی الهی است: نسبت انسان با امام حق، نسبت او با هدایت الهی را آشکار می‌کند. تصدیق امام، راه ورود به رحمت است و مخالفت آگاهانه با او، بریدن از مسیر هدایت.

از این منظر، رویگردانی از غدیر تنها کنار گذاشتن یک واقعه تاریخی نیست؛ بلکه گسستن از معیار الهی هدایت است. وقتی امت از امام منصوب خدا فاصله بگیرد، مرجعیت دینی به دست سلیقه‌ها، قدرت‌ها، جریان‌های قبیله‌ای، قرائت‌های ناقص و معنویت‌های بی‌ریشه می‌افتد. نتیجه چنین فاصله‌ای، پیدایش بدعت‌ها، تفرقه‌ها، تحریف معنویت، جابه‌جایی حق و باطل و محرومیت جامعه از رهبری معصوم است. غدیر آمده بود تا قرآن بدون عترت تفسیر به رأی نشود، دین بدون امام به ابزار قدرت تبدیل نگردد، و جامعه اسلامی پس از پیامبر در تاریکی اختلاف‌ها رها نشود. بنابراین بازگشت به غدیر، بازگشت به همان پیوند نجات‌بخشی است که پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله معرفی کردند: تمسک به قرآن و عترت، پذیرش ولایت امام حق، و مصونیت از جریان‌هایی که از آغاز، با نفاق، گناه، استهزا و آزار پیامبر در برابر حقیقت ولایت ایستادند.

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.