چهارشنبه, ۶ خرداد , ۱۴۰۵ Wednesday, 27 May , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 37×

تیتر اخبار آکادمی

لایک‌ها و کامنت‌ها چه تاثیری بر مغز می‌گذارند؟ عامل پنهان آرامش روان در زندگی مشترک از نگاه یک پژوهش علمی چطور در شلوغی ذهن تمرکزمان را افزایش دهیم؟ با بی‌انگیزگی بعد از بحران چه کنیم؟ چرا بی دلیل ساعت ۴ صبح بیدار می‌شویم؟ نظریه تناسب در روان‌شناسی روابط چیست؟ نوجوانان پرخاشگر زودتر پیر می شوند نتایج بررسی «سلامت روان» ۳۴۰ هزار نفر در ایام جنگ افسانه ماه عسل و واقعیت گذار وسواس مذهبی و دینی چیست؟ اوج‌گیری درمان‌های مبتنی بر معنا اولویت سازمان بهزیستی برای توسعه خدمات مشاوره روانشناسی آغاز پویش «رصد روان ایرانیان» از ۳۰ اردیبهشت تاثیر حل مسئله خلاق در جنگ برای بقا و حفظ سلامت روان «استرس امتحان» بیماری روانی نیست کنترل افکار خود را در دست بگیریم ۷ نشانه والدین هلیکوپتری چرا داشتن رویکرد درمانی برای روان‌شناسان و تراپیست‌ها حیاتی است؟ استرس باعث بیماری قلبی می‌شود پرحرفی چیست و چه دلایلی دارد؟ کلیدی‌ترین ابزار کاهش «انگ» بیماران اسکیزوفرنی اعلام اولویت‌های پژوهشی سال 1405 شورای عالی آموزش و پرورش واکنش آموزش و پرورش به یک پیشنهاد برای جذب معلمان تدوین محتوای آموزشی با محوریت جنگ تحمیلی سوم و رهبر شهید برای سال 1406 مشارکت 60 درصدی مؤسسان در انتخابات شوراهای مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی تداوم آموزش در سمپاد با وجود شرایط ویژه کشور شورای نظارت مدارس غیردولتی از تخلف‌محوری خارج می‌شود ثبت‌نام بیش از یک میلیون دانش‌آموز در طرح «ایران دیجیتال» پایان مدارس هیئت‌امنایی و یک سؤال بی‌جواب! بازتاب حماسه سوم خرداد در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان مجازی شدن امتحانات نهایی تکذیب شد کاهش تنوع مدارس، گامی اساسی برای تحقق عدالت آموزشی تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری سال 1405 تا 8 خرداد امروز آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون سراسری و دانشجو معلم سامانه شهریه مدارس غیردولتی به‌روز نیست ساماندهی و کاهش تنوع مدارس در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش طرح کاهش تنوع مدارس دولتی امسال اجرا نمی‌شود جزئیات تأیید سوابق تحصیلی کنکور 1405 اعلام شد راه‌اندازی 1200 مدرسه حفظ قرآن در سراسر کشور هوش مصنوعی به فوق‌برنامه‌های دانش‌آموزان سمپاد اضافه شد رئیس سازمان سنجش: کنکور 1405 پس از امتحانات نهایی برگزار می‌شود کاظمی: عدالت آموزشی باید گفتمان اول استان‌ها باشد وزیر آموزش‌وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است برگزاری آزمون سراسری حداقل 20 روز پس از امتحانات نهایی تأکید کاظمی بر تشکیل شبکه جهاد تبیین در دانشگاه فرهنگیان ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تا نیمه خرداد نهایی می‌شود کاظمی: شهید رئیسی رئیس‌جمهور تراز نظام جمهوری اسلامی بود آموزش‌وپرورش آماده اسکان تابستانی فرهنگیان با 9هزار واحد آموزشی مفاهیم قرآنی باید به مهارت‌های زندگی تبدیل شود

واکاوی گسل‌های تمدنی در جنگ‌های معاصر
1405-01-08
شناسه : 20865
بازدید 79
20

نبرد جاری بازتابی از نزاع عمیق در سطح «فلسفه تاریخ» و «روایت‌های انسان‌شناختی» است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، دکتر سیدجواد میری، جامعه‌شناس و استاد دانشگاه، در تبیینی نظری پیرامون تحولات و تنش‌های اخیر منطقه، معتقد است که تحدید تحلیل‌ها به ابعاد نظامی و امنیتی، مانع از فهم لایه‌های زیرین این کارزار تمدنی می‌شود. وی با ارائه یک «تفسیر تئوریک از جنگ»، آمریکا را نماینده جهان سرمایه‌داری و نیروی تاریخی بورژوازی توصیف کرد که درصدد تحمیل اراده خود به مثابه تنها اراده‌ی واجد عقلانیت در جهان است.

میری با بازخوانی میراث عصر روشنگری، به مفهوم «سوژه» (Subject) اشاره کرد؛ انسانی خودآگاه و دارای اراده که به جای تسلیم در برابر مشیت الهی، مفهوم «پروگرس» (پیشرفت) را بر اساس اراده فردی تعریف می‌کند. وی با اشاره به آرای کانت و هگل تصریح کرد: «در نگاه فیلسوفان کلاسیک غرب، سوژگی به تدریج به انسان سفیدپوست غربی منحصر شد. هگل معتقد بود فرهنگ‌های دیگر به دلایل نژادی یا مذهبی نمی‌توانند به مقام سوژه برسند؛ اینجاست که سوژه فلسفی در کالبد «بورژوازی» متعین می‌شود و ارزش‌های آن به عنوان تنها ارزش‌های تمدنیِ قابل صدور، تعریف می‌گردند.

این جامعه‌شناس، ظهور استعمار اروپایی را همزاد با ایده‌آل‌های جهانی‌مشول روشنگری دانست که به شکلی متناقض، حقوق انسانی را مشروط به نژاد آنگلوساکسون می‌کرد. وی هشدار داد که این سیر تاریخی تنها به «ژنوساید» (نسل‌کشی) ختم نشد، بلکه منجر به «اپیستم‌ساید» (نابودی نظام‌های معرفتی) و «کالچرال‌ساید» (نابودی فرهنگ‌ها) در جوامع غیرغربی گردید. میری معتقد است آنچه امروز از سوی آمریکا و اسرائیل علیه ایران و منطقه اعمال می‌شود، ظهور دوباره همان استعمار قرن نوزدهمی است که قائل به برتری مطلق نژادی و تمدنی است.

بخش مهمی از تحلیل دکتر میری به فروپاشی ادعاهای لیبرالیسم در بحران‌های اخیر اختصاص داشت. وی با اشاره به تغییر موضع متفکرانی چون هابرماس پس از جنگ غزه، اظهار داشت: «هابرماس که پیشتر از گفت‌وگوی سوژه‌ها سخن می‌گفت، اکنون عملاً از سلسله‌مراتب سوژه‌ها دفاع می‌کند و انسان غربی را سوژه مطلق می‌داند.» وی همچنین به سخنان اخیر دونالد ترامپ اشاره کرد که ایرانی‌ها را غیرعقلانی (Non-rational) نامیده بود؛ میری این ادبیات را بازتولید همان فلسفه سوبژکتیویسم دانست که هر اراده‌ای خارج از سوژه بورژوازی را فاقد عقلانیت و شایسته سرکوب می‌پندارد.

میری، انقلاب ایران و جنبش‌های ضداستعماری را چالشی بنیادین برای این نظم سلسله‌مراتبی برشمرد. وی تأکید کرد که پیام اصلی این حرکت‌ها، نفی انحصار سوژگی برای غرب و تأکید بر این حقیقت است که هر انسانی، فارغ از جغرافیای فرهنگی، می‌تواند واجد اراده و آگاهی تاریخی باشد. وی با استناد به استعاره مالکوم ایکس، تقابل امروز را نبرد میان «انسانی که در پی رهایی است» و «ارباب مدرن» توصیف کرد.

در جمع‌بندی نهایی، این استاد دانشگاه تأکید کرد که جنگ جاری، جنگ ابزار و تکنولوژی نیست، بلکه نبرد جهان‌بینی‌هاست. وی خاطرنشان کرد: «در فرهنگ حکمی ما، عبودیت تنها در برابر الله معنا دارد که والاترین شکل اراده است، اما غرب می‌خواهد بشریت را به عبودیت در برابر سوژه بورژوازی بکشاند.» وی هشدار داد که بدون درک این ابعاد تئوریک، تبیین درستی از نبرد ممکن نخواهد بود.

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.