یکشنبه, ۱۶ فروردین , ۱۴۰۵ Sunday, 5 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 29×

تیتر اخبار آکادمی

پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند خراسان رضوی، گلستان و مازندران دارای بیشترین سفر نوروزی فرهنگیان 242 شهید دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان/ آسیب به 644 فضای آموزشی مرمت و بازسازی 26 مدرسه جنگ‌زده تا پایان تعطیلات نوروزی تمام تغییرات آزمون‌های کشوری در سال ۱۴۰۵ انسجام ملی شرط پیشرفت نظام تعلیم‌وتربیت تصویب 15 رشته جدید و بازطراحی‌شده در شاخه کاردانش نام‌گذاری فضاهای ورزشی مدارس به نام دانش‌آموزان شهید واریز هدیه عید فطر دولت به حساب فرهنگیان تا ساعاتی دیگر وزیر آموزش‌وپرورش: آموزش حتی در شرایط جنگی نباید متوقف شود اعلام نتایج آزمون اولیه دکتری به تعویق افتاد انتشار ششمین شماره مجلات آموزشی و تربیتی رشد نامه کاظمی به مدیرکل یونسکو درباره تعلیق مدارس ایرانی در امارات طرح ملی آموزش هوش مصنوعی در 5 قطب کشور در حال اجرا است امارات اجازه آموزش آنلاین را هم نداد/ آموزش آفلاین از طریق عمان آغاز ثبت‌سفارش کتاب‌های درسی سال تحصیلی 1406–1405 از اردیبهشت‌ماه راه‌اندازی پویش زنگ بیعت با مشارکت دانش‌آموزان برگزاری دوره‌های آموزش خانواده در شرایط بحران در شبکه شاد حضور وزیر آموزش وپرورش در راهپیمایی روز قدس دسترسی رایگان به نسخه الکترونیکی کتاب‌های درسی تمامی مقاطع تحصیلی پرداخت حقوق فرهنگیان 10 روز زودتر از پایان سال راهکارهای استفاده بهینه از «شاد» در ساعات پرترافیک امام شهید انقلاب: خط مقدم “فضا” است

حیرت باستان‌شناسان از اسامی پنج تن در کتیبه سلیمان/ نام «علی» در زبور
1405-01-07
شناسه : 20840
بازدید 29
4

کشف کتیبۀ سلیمان از مرموزترین اتفاقات جنگ جهانی اول است که در دل سربازان بریتانیا در جنگ جهانی اول باقی ماند.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

خبرگزاری تسنیم، سعید شیری: ماجراهای مربوط به پیامبر اکرم و اهل‌بیت وحی، برای ما فراتر از ساحت باورها و مقدسات معمولی است؛ آنان وجودهایی قدسی‌اند که پیامبران پیشین با حقیقت نورانی و عرشی ایشان و حتی با نام مبارکشان آشنا بودند، از آنان مدد می‌جستند و بشارت ظهور جسمانی‌شان را به امت‌های خویش یادآور می‌شدند. قرآن کریم نیز به برخی از این بشارت‌ها، همچون بشارت حضرت عیسی علیه‌السلام به آمدن احمد، اشاره کرده است. همچنین از تأیید آن پیامبر بزرگوار و مادر گرامی ایشان مریم سلام‌الله‌علیها به روحی قدسی سخن می‌گوید که بنا بر فرمایش امام صادق علیه‌السلام «هی فاطمه»؛ یعنی آن روح‌القدس، فاطمه سلام‌الله‌علیهاست. در روایات نیز آمده است که هیچ پیامبری به نبوت نرسید مگر با معرفت فاطمه؛ و چنان‌که شیخ طوسی در امالی به نقل از امام صادق علیه‌السلام آورده است: «…وَ هِیَ الصِّدِّیقَةُ الْکُبْرَى وَ عَلَى مَعْرِفَتِهَا دَارَتِ الْقُرُونُ الْأُولَى»؛ یعنی او صدیقۀ کبری است و گردش قرون پیشین بر محور معرفت او بوده است.

سوای از مستندات روایی متعددی که در این باره وجود دارد، شواهدی یافت شده مبنی بر توسل و استمداد سلیمان نبی نسبت به ساحت مقدس پنج تن آل عبا به ویژه امیر مؤمنان علیه‌السلام که در لوحی به نام کتیبۀ سلیمان درج شده است. حکیم محمود سیالکوتی گزارش آن را در کتاب «اتمام حجت» خود داده است. بر اساس گزارش وی، در جنگ جهانی اول (1916 میلادی) هنگامی که عده‌ای از سربازان انگلیسی در چند کیلومتری بیت‌المقدس مشغول سنگرگیری و حمله بودند، در دهکده کوچکی به‌نام «اونتره» یک لوح نقره‌ای پیدا کردند که حاشیه‌اش به جواهرات گرانبها مرصع و در وسطش، خطوطی به حروف طلایی نگارش یافته بود.

معلوم شد که این لوح مقدسی است به‌نام «لوح سلیمانی» و سخنانی از حضرت سلیمان را در بر دارد که به الفاظ عبرانی قدیم نگارش یافته است و ما ترجمه‌اش را در اینجا می‌آوریم:
الله؛ احمد؛ ایلی؛ باهتول؛ حاسن؛ حاسین
یاه احمد! مقذا = ای احمد! به فریادم رس
یا ایلی! انصطاه = یا علی! مرا مددی فرمای
یاه باهتول! اکاشئی = ای بتول! نظر مرحمت فرمای
یاه حاسن! اضو مظع = ای حسن! کرم فرمای
یاه حاسین! بارفو = یا حسین! خوشی بخش
آمو سلیمان صوه عئخب زالهلاد اقتا = این سلیمان اکنون به این پنج بزرگوار استغاثه می‌کند
بذات الله کم ایلی = و علی قدرة الله است.

تصویر کتیبه سلیمان با نام «پنج تن»

نکتۀ جالب توجه این است که وقتی به حدیث «نورانیت» امیر مؤمنان در بحارالانوار مجلسی (رضوان الله علیه) رجوع می‌کنیم، این عبارت‌ها را از آن حضرت خطاب به سلمان و ابوذر می‌یابیم: « أَنَا مُعَلِّمُ سُلَیْمَانَ بْنِ دَاوُدَ … وَ أَنَا قُدْرَةُ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ»؛ امیر مؤمنان ضمن آنکه می‌فرمایند من (در باطن) سلیمان را معلمی کردم، اشاره می‌کنند «من قدرت الله عز و جل» هستم؛ همان عبارتی که سلیمان نبی در کتیبۀ خویش به علی علیه‌السلام نسبت می‌دهد: بذات الله کم ایلی = و علی قدرةالله است.

پس از اطلاع برخی مقامات کلیسایی از این موضوع، دستور داده شد لوح در محل محرمانه‌ای نگهداری شود و در معرض دید عموم قرار نگیرد.

اما ماجرا به اینجا ختم نمی‌شود؛ محمود سیالکوتی در کتاب دیگر خود با نام «علی و پیامبران: پیشگوئی پیامبران گذشته درباره خاتم انبیاء و اهل بیت گرامیش و توسلشان به این بزرگواران» می‌نویسد:

در کتب مقدس پیشین، از آمدن خاتم پیامبران حضرت محمد بن عبدالله صلی الله علهی و آله و جانشین وی حضرت علی بن ابی طالب علیه السلام بشارت داده شده، اما مخالفان اسلام، نخواسته و نمی‌خواهند این حقیقت را آشکار کنند، بلکه در از بین بردن آن بسی کوشیده و می‌کوشند. 

مثلاً در انجیل صحیفۀ غزل الغزالات، چاپ لندن در سال 1800 میلادی، باب 5 آیات 1 تا 10 سخنانی از حضرت سلیمان راجع به پیامبر خاتم و امیر مؤمنان به طور غیر صریح دارد تا در آخر، صریحاً می‌فرماید: خلو محمدیم «او دوست و محبوب من، محمد است.» 

ولی از انجیل‌هایی که بعد از سال 1800 م چاپ شده، جملۀ مذکور حذف شده است. 

همچنین لفظ «ایلیا» یا «ایلی» یا «آلیا» که در کتب مقدس پیشین ذکر شده، مخالفان حق، می‌کوشند ثابت کنند که مراد از آن، خدا یا الیاس یا مسیح یا یوحنا است نه حضرت علی. 

ناگفته نماند که بعضی از روحانیون با انصاف مسیحی که دربارۀ «ایلیا» یا «ایلی» یا «آلیا» تحقیق کرده‌اند و از زندان تعصف رهایی یافته‌اند، حقیقت امر را بیان کرده‌اند. 

یکی از آنان Mr.J.B Galidon است که چنین می‌نویسد: 

In the language of oldest and present habrew the word “ALLIA” is not in the mcaning of god or alla but this word is showing that in next and last time of this word any one will become nominates allia or ailee.

یعنی در زبان‌های عبرانی باستانی کلمۀ «ایلیا» یا «ایلی» به معنای خدا، یا «الله» استعمال نشده و نمی‌شود، بلکه کلمۀ مذکور، نشان می‌دهد که در زمان آینده یا آخرالزمان، شخصی خواهد آمد که نامش ایلیا یا ایلی باشد. 

همچنین از نسخۀ خطی بسیاری قدیمی زبور که نزد «اهزان الله مشقی» پیشوای دینی مسیحیان بود، این عبارات از داود علیه‌السلام نقل شده است:

 مطعنی شل قثورتینمر قث پاهینوا فی وز «ایلی» متازه امطع ملغ شلو شمالت پزانان همنیقته خلذ وقث فل «حدار» کمر توه شیهوپلت انی قاة بوتاة خیماه رث جین «کماباه» بنه اشود کلیامه کاذو قثوتی قتمر عند و بریما برینم فل خلذ ملغ خایوشنی پمر مغلینم جنحاریون.  

یعنی «اطاعت آن بزرگواری که «ایلی» نام دارد، واجب است و فرمانبرداری از او همۀ کارهای دین و دنیا را اصلاح می‌کند. آن شخصیت والا مقام را «حدار» (حیدر) نیز می‌گویند. او دستگیر و مددکار بی کسان و شیر شیران باشد. نیرو و قدرتش بسیار و تولدش در کعابا (کعبه) خواهد بود. 
بر همه واجب است که دامن آن بزرگوا را بگیرند و همانند غلام حلقه به گوش اطاعتش کنند. 
بشنود هرکه گوش شنوا دارد، بفهمد هرکه عقل و هوش دارد، بیندیشد هرکه دل و مغز دارد که چون وقت بگذرد، دوباره باز نمی‌گردد.»

انتهای پیام/ 

 
 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.