شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 0×

تیتر اخبار آکادمی

برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی سال تحصیلی 1405-1404 تا پایان خرداد ماه ادامه خواهد داشت کلاس‌های دوره ابتدایی تا 28 اسفند بدون وقفه برگزار شد 252 دانش‌آموز و معلم در جنگ رمضان شهید شدند نامه تشکل‌های معلمی وآموزشی ایران به یونسکو و یونیسف درباره حملات اخیر اعتراض دانش‌آموزان ژاپنی به حملات آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران نهادهای متولی حقوق کودک برای محافظت از کودکان اقدام کنند

کلید علم، اقتدار و عدالت برای ایران قوی
1405-01-06
شناسه : 20740
بازدید 21
4

مکتب فکری رهبر شهید، پلی مستحکم میان آرمان‌های انقلاب اسلامی و پیچیدگی‌های واقعیت‌های امروز است.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، مکتب فکری رهبر شهید، منظومه‌ای استوار و پویاست که به‌عنوان «نقشه راه راهبردی» برای مواجهه با چالش‌های جهانی و تحقق آرمان‌های تمدنی کشور تعریف می‌شود. این تفکر، ریشه در این باور دارد: پیشرفت واقعی و دستیابی به استقلال علمی، سلطه ملی و عدالت اجتماعی، مسیری ناگسستنی است.

این منظومه فکری، پاسخی زنده به نیازهای دوران کنونی است و بر این اصل استوار است که: توانمندی‌های بالقوه باید به قدرت ملموس تبدیل شوند تا کشور بتواند در برابر هرگونه فشار خارجی ایستادگی کرده و مسیر تعالی خود را تضمین نماید. از همین رو با رشد فرهنگ دانش‌محوری و جهت‌دهی استراتژیک بدان، دستاوردهای علمی را رقم زدند.

ریشه این مکتب، اعتقاد راسخ به اهمیت علم و دانش‌دوستی است. علمی که تنها یک ابزار نیست؛ بلکه موتور محرک پیشرفت، تضمین‌کننده استقلال و تنها راه رهایی از وابستگی استعماری تلقی می‌شود. از چند راه: هدایت «سیاست‌های کلان کشور به سمت علم» یکی از بزرگترین تحولات ایجادشده در مسیر تغییر سیاست‌های اصلی نظام به سوی رشد علمی در مقیاس ملی بود. این حرکت با توصیه‌های پیوسته، توانست فرهنگ عقب‌ماندگی علمی را در هم شکسته و با اعطای جایگاه ویژه‌ای به دانشگاه‌ها و نخبگان در ساختار مدیریتی، زمینه تولید علم کاربردی و نافع را فراهم سازد. تأکید بر اهمیت دادن جدی به پژوهش و تخصیص منابع کلیدی به این بخش، این هدف‌گذاری را از یک آرمان به یک فرآیند نهادینه شده تبدیل کرده است.

این رویکرد، نتایجی ملموس در حوزه‌هایی که مستقیماً بر امنیت، سلامت و استقلال تأثیر می‌گذارند و مصداق علم نافع برای استقلال هستند، ایجاد کرد:

سلامت و پزشکی: موفقیت‌های چشمگیر در زمینه‌هایی نظیر پیوند اعضا، پزشکی ترمیمی و توسعه داروهای مبتنی بر بیوتکنولوژی، امید به زندگی را افزایش داده و آسیب‌پذیری کشور در برابر بحران‌های بهداشتی جهانی را نیز کاسته است.

پزشکی هسته‌ای: ایران با دستیابی بومی به دانش غنی‌سازی و چرخه‌های سوخت هسته‌ای، توانمندی‌های فنی خود را فراتر از انرژی به نمایش گذاشت که نمادی از عبور از مرزهای تکنولوژیک غرب به شمار می‌رود.

تکنولوژی نانو: سرمایه‌گذاری هوشمندانه بر فناوری‌های قرن بیست و یکم برای کسب مزیت رقابتی پایدار در حوزه‌هایی مانند آب، انرژی، مواد پیشرفته و سلامت، جایگاه ایران را در میان کشورهای پیشرو در حوزه نانو تثبیت کرده است.

صنایع دفاعی: دستیابی به سطحی از خودکفایی دفاعی در طراحی، ساخت و به‌کارگیری سامانه‌های پیچیده که عملاً هرگونه اقدام نظامی علیه کشور را با هزینه‌ای غیرقابل قبول مواجه می‌سازد و بازدارندگی فعال را تضمین می‌کند.

نتیجه این راهبردها و هدایت‌های علمی، دستاوردهای کلان در قالب اقتدار نظام، در ابعاد سیاسی و اقتصادی و عدالت‌محوری بوده است:

اقتدار ملی: مکتب رهبری، پیشرفت را در چارچوبی جامع از علم، فرهنگ، سیاست و اقتصاد و غیره ترسیم می‌کند که نهایتاً به اقتدار ملی می‌انجامد‌؛ اقتداری که هم بر اتکاء به نیروهای درونی و هم بر احترام بیرونی بنا شده است. در توازن قوا نیز در منطقه «اقتدار غیرقابل تعرض» ایجاد کرده که حاصل استراتژی هماهنگ عزت، حکمت و مصلحت، در عرصه سیاست خارجی را به منصه ظهور می‌رساند.

اقتصاد داخلی: تلاش مستمر برای اجرای اقتصاد مقاومتی به عنوان یک نسخه داخلی برای خنثی‌سازی فشارهای خارجی در مکتب امام شهید تأکید می‌شود که با ایجاد شغل مولد، ریشه‌کن کردن رانت، مبارزه با فساد و توزیع عادلانه‌ فرصت‌ها و منابع در جامعه از طریق توانمندسازی بخش خصوصی و تعاونی با رویکردی دانش‌بنیان عملیاتی خواهدشد.

فرهنگی: تأکید بر تقویت هویت ملی و دینی، به عنوان سنگری دفاعی در برابر نفوذ و حملات فرهنگی غرب از دستاوردهای مکتب رهبر شهید است. این بعد، زیربنای حفظ روحیه مقاومت و خودباوری در برابر جنگ‌های شناختی محسوب می‌شود.

مکتب فکری رهبر شهید، پلی مستحکم میان آرمان‌های انقلاب اسلامی و پیچیدگی‌های واقعیت‌های امروز است. این مکتب ثابت کرده که با اتکا به عقلانیت دینی، اراده ملی و انسجام کلمه، می‌توان در برابر دشوارترین محاسبات بین‌المللی ایستاد و شتاب پیشرفت را افزایش داد. تضمین آینده ایران قوی، در گرو ادامه این مسیر و پاسداری از این میراث گران‌بها توسط نسل آینده، با درک عمیق روح وحدت‌گرا، علم‌محور و عدالت‌خواه آن است؛ با رهنمون رهبر جدیدمان.

یادداشت از: زینب صفایی

انتهای پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.