به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم ،ششمین شماره از مجلههای «رشد معلم»، «رشد مدیریت مدرسه»، «رشد آموزش ابتدایی»، «رشد فناوری آموزشی» و «رشد مدرسه فردا» منتشر و در اختیار مخاطبان قرار گرفت.
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی این مجلات را بهعنوان بخشی از بستههای تربیت و یادگیری و در چارچوب اهداف نظام آموزشوپرورش جمهوری اسلامی ایران تولید و منتشر میکند. هر یک از این مجلات با رویکردی موضوعمحور و پروندهای ویژه، به بررسی تازهترین دیدگاههای آموزشی در حوزه تخصصی خود پرداختهاند.
یادآوری میشود این شماره از مجلات رشد پیش از جنایات اخیر آمریکا و رژیم صهیونیستی در کشور عزیزمان منتشر شدهاند؛ ازاینرو محتوای آنها بازتابدهنده فضای آموزشی، اخلاقی و فرهنگی زمان انتشار است.
در این میان، مجله «رشد آموزش ابتدایی» با تمرکز بر آموزش قرآنی و تربیتی، سوره مبارکه «نصر» را دستمایه یادگیری اجتماعی قرار داده و در مطالبی مانند «دو دست یاری دارم» و «گام اول پژوهش» به معرفی شیوههای ساده و مؤثر آموزش مفاهیم دینی، تفکر نقاد و آموزش پژوهشمحور در مدارس ابتدایی پرداخته است. این شماره با شعار «دسترسی همگانی به محتوای کاربردی» بر ترویج آموزش ساده، خلاق و در دسترس برای همه معلمان تأکید دارد.
مجله «رشد معلم» نیز در شماره اسفندماه خود با محور «آموزش آینده در آینه سواد دیجیتال» به موضوع آموزش در عصر تحول دیجیتال پرداخته است. مقالاتی همچون «بازتعریف نقش معلم در مدرسه آینده»، «بازی با سنجش»، «معلم آینده؛ شایستگیهای امروز» و «معلمانی که باور میسازند» تصویری از معلم پژوهشگر و تحولساز ارائه میدهد که میتواند از فناوریهای نو در خدمت تربیت و رشد نسل جدید بهره بگیرد.
ششمین شماره «رشد مدیریت مدرسه» نیز با محوریت «بهداشت و سلامت روان در مدرسه» منتشر شده است. در پرونده ویژه این شماره، مقالاتی مانند «چرا بهداشت و سلامت روان؟»، «مدیریت هیجان» و «موج اشتیاق در فضای مدرسه» بر پیوند میان سلامت روان و انگیزش در محیط مدرسه تأکید دارند. همچنین در بخش مدیریتی موضوعاتی چون مدیریت در شرایط اضطرار ملی، ارزشیابی والدین و بانک نوازش در مدرسه مورد بررسی قرار گرفته است.
مجله «رشد فناوری آموزشی» در این شماره با عنوان «آموزش در عصر مدلهای زبانی» و با رویکردی نو و بینالمللی منتشر شده است. مقالاتی مانند «پرش آموزشی با هوش مصنوعی»، «لباسهای یادگیری» و «توانمندسازی دانشآموزان با مدلهای زبانی» به بررسی کارکردهای هوش مصنوعی در آموزش میپردازند. همچنین در سرمقاله این مجله با عنوان «امپریالیسم الگوریتمی؛ پاسداری از هویت ملی در عصر فناوریهای نوین» به چالش میان فناوریهای جهانی و فرهنگ بومی توجه شده و بر بهرهگیری آگاهانه از فناوری و تقویت سواد دیجیتال در مدارس تأکید شده است.
در «رشد مدرسه فردا» نیز این شماره بهگونهای طراحی شده که مخاطب آن را همچون یک «دوره آموزشی کلاس شوقانگیز» تجربه کند. در این شماره از طریق صفحه ویژه «نقشه خواندن مجله» مسیر مطالعه بر پایه پرسشهای خلاق انتخاب میشود و مخاطب با دنبالکردن مقالات مرتبط، تجربهای تعاملی از یادگیری خواهد داشت. همچنین بیش از 150 رمزینه (QR Code) شامل بیش از 2700 دقیقه محتوای ویدئویی آموزشی برای تعمیق یادگیری در اختیار خوانندگان قرار گرفته است. موضوعات این شماره بر ایجاد شوق، انگیزه، خلاقیت و یادگیری پروژهمحور تمرکز دارد و ابزارهایی عملی برای ساخت کلاسهایی الهامبخش در اختیار معلمان و والدین قرار میدهد.
انتهای پیام/
ثبت دیدگاه علمی و آموزشی