شنبه, ۲۲ فروردین , ۱۴۰۵ Saturday, 11 April , 2026 ساعت تعداد نوشته های امروز : 15×

تیتر اخبار آکادمی

سرانه دانش‌آموزی تا سال 1405 به بیش از 16 هزار میلیارد تومان می‌رسد اهدای بسته فرهنگی کانون پرورش فکری به کودکان آسیب‌دیده از جنگ بازدید وزیر آموزش‌وپرورش از ساختمان آسیب‌دیده شهید باهنر ابلاغ جداول درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش برای سال تحصیلی 1406-1405 دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید دانش فضایی ایران پابرجاست/ ضرورت رعایت پدافند در احداث مکان‌های جدید برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران برای شنبه 23 فروردین 1405 ملت ایران پرچمدار دفاع از حق و حقیقت در جهان است کاهش سرفاصله حرکت قطارهای مترو تهران از 22فروردین اجرای پویش فرهنگی به یاد دانش آموزان شهید میناب در تایلند مدارس تهران تا پایان فروردین غیرحضوری شد/فعالیت 50درصدی کارکنان ادارات چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟ اعلام نحوه برگزاری ارزشیابی پایان سال تحصیلی 1405-1404 برنامه درسی مدرسه‌ تلویزیونی‌ ایران برای چهارشنبه تبیین فرهنگ ایثار و شهادت برای نسل دانش‌آموز ضروری است افزایش نیاز به خدمات روانی برای دانش‌آموزان مناطق آسیب‌دیده زمان ثبت‌نام آزمون سراسری 1405 اعلام شد اجرای طرح ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان ٣١٢ دانش آموز و معلم تا روز سی‌ونهم جنگ شهید شدند گزارش سمپاد از فعالیت‌های دانش‌آموزان در ایام «جنگ رمضان» سرود صبحگاهی مدارس با شعری از رهبر شهید انقلاب اجرا می‌شود مستندسازی جنایت علیه دانش‌آموزان برای پیگیری حقوقی جهانی سوگواره 5 هزار دانش‌آموز در حرم رضوی به یاد شهدای میناب برنامه آموزش‌وپرورش در صورت لغو کنکور و امتحانات نهایی تمرکز آموزش‌وپرورش بر ارتقای تاب‌آوری و نشاط دانش‌آموزان بازنمایی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب در کتاب‌های درسی شهادت 245 دانش آموز تا روز 37 جنگ/ تخریب 51 مدرسه الزام مدارس غیردولتی به اجرای کامل تعهدات آموزشی پخش برنامه‌های مدرسه تلویزیونی ایران در 16 فروردین از شبکه آموزش اعلام 14 سیاست راهبردی سازمان نوسازی مدارس برای سال 1405 راهنمای جامع 15 گانه برای برگزاری کلاس‌های غیرحضوری موفق تداوم طرح همیار سمپاد در ایام مقاومت ملی با محور عدالت آموزشی ادامه آموزش غیرحضوری با مدرسه تلویزیونی و درسنامه‌ها مدرسه‌ای که باید به یادمان تبدیل شود؛ چرا میناب نباید فراموش شود؟ اعلام برنامه درسی مدرسه تلویزیونی ایران در 15 فروردین بزرگداشت چهلم شهدای دانش‌آموز میناب در مدارس سراسر کشور مشکلى در شبکه شاد وجود ندارد زمان‌بندی جدید حضور دانش‌آموزان در برنامه شاد اعلام شد چگونه انهدام میدان گازی قطر، قلب صنعت فضایی جهان را از تپش انداخت؟ ستاد حقوق بشر خواستار پیگیری بین‌المللی فاجعه مدرسه میناب شد بیانیه سازمان سنجش در محکومیت حمله به دانشگاه‌ها و مراکز علمی امتحانات هماهنگ کشوری لغو شد/ برنامه ریزی هر استان به صورت مستقل شهادت 138 دانش‌آموز مدارس غیردولتی/ آسیب به 146مدرسه مدارس تا پایان فروردین مجازی شد عتبه مقدسه حسینیه(ع) به پویش فرشته های میناب پیوست اسکان نوروزى فرهنگیان تا زمان بازگشایى مدارس ادامه دارد ارائه سناریوهای جایگزین برای برگزاری امتحانات حضوری مدارس اعلام اولویت‌های آموزش و پرورش در شرایط جنگی عیادت معاون وزیر از دانش آموزان مجروح مدرسه میناب برگزاری امتحانات مدارس استعداد‌های درخشان و نمونه‌دولتی به زودی

سی‌وهفت سال تدبیر برای مهار گسل مذهبی
1404-12-23
شناسه : 19790
بازدید 32
10

همزیستی مسالمت‌آمیز شیعه و سنّی را می‌توان یکی از میراث‌های مهم دوران زعامت رهبر شهید انقلاب اسلامی دانست.

ارسال توسط :
پ
پ
فرهنگی

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در تاریخ جوامع چندمذهبی، گاهی مهم‌ترین دستاورد یک نظام سیاسی نه آن چیزی است که آشکارا دیده می‌شود، بلکه بحران‌هایی است که اساساً رخ نداده‌اند. بسیاری از کشورها با تنوع مذهبی، تنها با یک تحریک کوچک به میدان درگیری‌های فرقه‌ای کشیده شده‌اند؛ نزاع‌هایی که گاه دهه‌ها ادامه یافته و بنیان اجتماعی آن کشورها را متزلزل کرده است. در چنین فضایی، تجربه ایران در چهار دهه اخیر پدیده‌ای قابل تأمل است. کشوری با تنوع مذهبی قابل توجه، اما بدون درگیری‌های گسترده فرقه‌ای. فهم این وضعیت، بدون توجه به نقش سی‌وهفت ساله زعامت رهبر شهید انقلاب اسلامی ممکن نیست.

وحدت میان شیعه و سنّی البته موضوع تازه‌ای در تاریخ اسلام نیست. در دوره‌های مختلف، عالمان مسلمان برای جلوگیری از درگیری‌های مذهبی و سوءاستفاده دشمنان بر ضرورت همزیستی تأکید کرده‌اند. با این حال، در بسیاری از موارد این وحدت بیشتر رنگ و بوی مصلحت داشت؛ نوعی مدارا در عرصه عمومی برای جلوگیری از تنش‌های آشکار. به تعبیر دیگر، گاه این همزیستی بیشتر یک تدبیر مقطعی بود تا یک باور ریشه‌دار.

آنچه در دوران سی‌وهفت ساله زعامت رهبر شهید انقلاب اسلامی در ایران شکل گرفت، تفاوتی اساسی با این تجربه‌ها داشت. در این نگاه، احترام به مقدسات مذاهب اسلامی و پرهیز از اهانت به باورهای اهل‌سنّت صرفاً یک تاکتیک سیاسی برای عبور از شرایط خاص تلقی نمی‌شد، بلکه به عنوان یک اصل دینی و اخلاقی مورد تأکید قرار گرفت. همین نگاه بود که باعث شد فتوای حرمت توهین به مقدسات اهل‌سنّت نه یک موضع موقت سیاسی، بلکه نشانه‌ای از یک باور عمیق تلقی شود.

نشانه‌های این رویکرد را می‌توان در رفتارها و حساسیت‌های اجتماعی نیز مشاهده کرد. در برخی روایت‌ها از سفرهای استانی، به‌ویژه در مناطق اهل‌سنّت‌نشین، این دقت دیده می‌شود که چگونه تلاش شده است احساسات مذهبی مردم با احترام کامل مورد توجه قرار گیرد. در یکی از این روایت‌ها از سفر به سیستان و بلوچستان نقل شده است که هنگام بازدید از مقبره شهدای گمنام، این پرسش مطرح شد که آیا شرایط این مکان به گونه‌ای فراهم شده است که اهل‌سنّت نیز بتوانند به راحتی در آن حضور پیدا کنند. شاید این پرسش در نگاه اول ساده به نظر برسد، اما در واقع نشان‌دهنده توجهی عمیق به مسئله همزیستی مذهبی است؛ توجهی که از سطح شعار فراتر رفته و به حساسیت‌های واقعی اجتماعی تبدیل شده است.

در طول این سی‌وهفت سال، ایران در منطقه‌ای قرار داشت که بسیاری از کشورهای آن گرفتار تنش‌ها و جنگ‌های فرقه‌ای شدند. تحریک گسل‌های مذهبی یکی از ابزارهای شناخته‌شده در جنگ‌های سیاسی و رسانه‌ای بود و در مواردی تلاش‌هایی نیز برای ایجاد چنین شکاف‌هایی در ایران صورت گرفت. با این حال، این تلاش‌ها هیچ‌گاه نتوانستند جامعه را به سمت نزاع‌های گسترده مذهبی سوق دهند. بخشی از این واقعیت را باید در سیاستی جست‌وجو کرد که بر حفظ احترام متقابل و جلوگیری از تبدیل اختلافات مذهبی به منازعه اجتماعی تأکید داشت.

به همین دلیل است که امروز وقتی به گذشته نگاه می‌کنیم، شاید آرامش مذهبی موجود در جامعه امری بدیهی به نظر برسد. اما واقعیت این است که این وضعیت نتیجه نوعی تدبیر مستمر در طول دهه‌ها بوده است. سی‌وهفت سال مدیریت گسل‌های مذهبی با رویکردی فرهنگی و دینی، فضایی را پدید آورد که در آن شیعه و سنّی توانستند در کنار یکدیگر زندگی کنند، بدون آنکه اختلافات مذهبی به میدان نزاع‌های بی‌پایان تبدیل شود.

از این منظر، همزیستی مسالمت‌آمیز شیعه و سنّی را می‌توان یکی از میراث‌های مهم دوران زعامت رهبر شهید انقلاب اسلامی دانست؛ میراثی که نشان می‌دهد مدیریت جامعه متنوع، پیش از هر چیز نیازمند فهمی عمیق از فرهنگ، دین و واقعیت‌های اجتماعی است.

یادداشت از: ناصر عزیزی

انتهای‌پیام/

 

ثبت دیدگاه علمی و آموزشی

  • دیدگاه‌های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام‌هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام‌هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.